一、听写句子
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二、 看拼音写词语，并把序号填入短文内
①yí zì bú lòu ②yáo tóu huàng nào ③ huǎng rán dà wù
④ yì sī bù gǒu ⑤ wú kě nài hé ⑥ wàng ēn fù yì
1、白雪公主的后妈真狠心，竟然派人去杀白雪公主。可是白雪公主对她也是( )
2、农夫救了蛇，可蛇却( )。当农夫( )时 ，为时已晚了，结果丧了性命。
3、病人希望每一位医生都能( )地为病人看病。
4、古时候，学生们读书都得( )，在私塾老师的带领下得( )地背诵课文。
三、加偏旁或部首组成新字，并组词
( )( ) ( )( ) ( )( )
乔 旦 走
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、划出用错的生字，并修改在上面
1. 老师要求我们，必需做完作业在去玩。
2. 小学生应该做到尊受纪律，尊敬长辈。
3. 父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼睛。
五、根据课文内容连一连
俄国 杨时 遇到困难，永不放弃
中国 屠格涅夫 大胆、诚实
美国 安培 好学、尊重老师
法国 爱因斯坦 爱动脑筋
六、 选择合适的词语填入短文中
请求 乞求 要求 哀求 请教
元旦假期中，我在商场里看中了一个玩具，我苦苦( )妈妈：“妈妈，妈妈，就给买一个吧!”妈妈说：“马上要考试了，我就提个()，本次你能尽心尽力地考试，我们就会奖励给你。”我信心十足地准备着这次的考试。可是由于我平时的马虎，我只能( )爸爸的帮助。在我复习时的不断()下，终于得到了那个玩具奖励。
七、阅读短文，回答问题
捡来的钥(yào)匙(shi)
小猴子在草地上捡到了一把钥匙，钥匙孔里吊着一朵喇叭花，他认得这是小鹿的钥匙。小猴子想：可不能还给他，昨天我和小熊吵架，小鹿居然帮小熊说话。
小猴子爬上枝繁叶茂的大树上，把钥匙挂在高高的树枝上。小鸟看见了，以为是小猴子丢的，就衔来还给小猴子。
小猴子来到清澈见底的小河边，把钥匙扔进水里。小鱼看到了，又衔着送还给小猴。
小猴子走到绿油油的田边，正在地下松土的蚯蚓看到了,急忙钻出地面把钥匙还给了小猴。
真讨厌，大家都这样爱管闲事!小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里回家去。
小猴子路过小鹿家门口，看见小鹿正拿着锤(chuí)子准备砸(zá)门，就问：“你的钥匙呢?”小鹿说：“钥匙丢了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿钱。”
小猴子听了，脸一下子红了，连忙掏出钥匙还给小鹿。
1、这篇短文一共有( )小节。第6小节有_____句话，小鹿说了_____句话。
2、.根据短文内容填空。
小猴把钥匙丢了许多地方:__________________、___________________、____________________。
3、小猴还会把钥匙丢到那里?请仿照上一题写一写。(至少两个)
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4、造句
枝繁叶茂——_______________________________________________________
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八、作文
欢声雷动 结结实实 消除 南来北往 等待
自信 千千万万 锻炼 喜讯 光芒
要求：至少选出5个词语，围绕一个意思把自己的编写的故事写清楚。不少于100字。
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