《人生》多音字辨析练习题
角:jué(角色)场:cháng(场院)埋:mán(埋怨)jiǎo(牛角)chǎng(磁场)mái(埋没)参:shēn(人参)cēn(参差)cān(参加)...[查看更多]
《〈孟子〉两章》写作特色练习题
这两篇短文气势磅礴,具有极强的说服力、感染力,这与孟子善用排比等修辞不无关系。章一“城非不高也,池非不深也。兵革非不坚利也,米粟非不多也”用的是双重否定。排比有力;“域民不以……固国不以……威天下不以……”层递...[查看更多]
九年级上册语文第一单元测试题及答案06-10
《事物的正确答案不止一个》学习要点及方法练习题06-18
《公输》指导提示练习题06-15
《傅雷家书两则》自学评估练习题06-15
《智取生辰纲》词义辨析练习题06-11
《热爱生命》素质教育新学案练习题06-17
人教版9年级语文寒假作业答案06-12
《谈生命》学法指导练习题06-10
九年级语文期末试题及答案(定)06-09
初三语文下册期中训练试卷(含解析)06-06
《我的叔叔于勒》学法引导练习题06-19
2023年九年级语文上学期期中联考试题有答案12-26
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《孤独之旅》习题精选练习题
06-19河北远程教育网一、基础巩固1、下列加粗字词注音有误的一项是()。A、跌(diē)落雍(yōng)撩(liáo)逗狗吠(fèi)B、万重(chóng)山蹲(dūn)掺(can)杂聚(jù)集C、扎(zā)成把给予(jǐyǔ)稠(chóu)密抠(kōu)D、旋(xuàn)风回应(yìng)肥硕(shuò)白嫩(nèn)2...
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《我的叔叔于勒》写作特色练习题
06-18小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态,通过这些描写的句子,去理解人物复杂的内心活动,菲利普夫妇是小说主要描写的两个人物,作者把他们在于勒出场前后对比着写。菲利普有句热切盼望于勒的永不变更的话:“唉!如果于勒...
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《傅雷家书两则》词语解释练习题
06-16【庸碌】形容人平庸,没有志气。【颓废】意志消沉,精神萎靡。【惊心动魄】形容使人感受很深,震动很大。【重蹈覆辙】再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。【刻骨铭心】比喻牢记在心上,永远不忘记。【凭吊...
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《威尼斯商人》重难点讲解练习题
06-191、贯穿《威尼斯商人》全剧的矛盾冲突是什么?这场戏的矛盾冲突围绕着“一磅肉”进行的。夏洛夫执意照约处罚,割取安东尼奥身上的的磅肉,欲将对方置之死地而后快。安东尼奥束手无策,一筹莫展,“默忍迎受”。巴萨尼奥愿出巨款...
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《音乐之声》素质教育新学案练习题
06-12人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导1、整体感知:《音乐之声》是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事:萨尔茨堡有个冯&S226;特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教...
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《中国人失掉自信力了吗》阅读指导练习题
06-151、课文阅读引导:在整体了解课文内容,体会作者思想感情的基础上,理解课文的层次结构和作者的思路,看看文章的开头、结尾、段落是怎样衔接的。用圈点批注的方法钻研课文。2、重要语段剖析:这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们...
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《热爱生命》语句赏析练习题
06-16这是一篇逼真的小说,紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹,没有多余的议论,它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程,不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。本文语言有什么特色?你认为哪些地方写得好?试对它...
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《我的叔叔于勒》人物形象分析练习题
06-19【菲利普夫妇】作者在这篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫妇这一对生动深刻的城市小市民的典型形象。他们既有独特的鲜明的个性,又有深刻的社会意义。菲利普一家五口人,虽然都怀着与日俱增的发财欲念,然而他们的性格、...
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《傅雷家书两则》写作特色练习题
06-181、格调统一:第一封信里傅雷希望儿子能够正确对待情绪上的消沉和低落,学会用达观的态度泰然处之,保持心灵的平衡,进而能够冷静、客观地分析事理,正视现实,吸取前车之鉴。第二封信,希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花和掌声簇拥...
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《那树》学法指导练习题
06-15《那树》要感知老树形象,把握作者的思想情感;体会托物寓意的手法,理解课文的主旨;探究文章打动人心的奥秘,品析鉴赏本文的哲理美,修辞美,感受悲剧色彩,奇幻色彩,深层体会王鼎钧散文的艺术魅力,另外,还应引导学生联系生活实际,关注...
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《致女儿的信》难句解析练习题
06-131、做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。这一句饱含人生哲理的话语,可以从多个角度去理解,就本文而言,在异性或爱人之间的交往中,只要保持一定的理智、慎重和机警,才可以和谐相处、共创幸福。2、我的宿愿是把生活...
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《愚公移山》人物描写练习题
06-171、愚公的形象:愚公是移山的发起人和组织者。他面对千难万险,不顾“年且九十”的高龄,率领全家“毕力平险”。这困难,一般人是难以想象的,而愚公却坚决要干。看起来这似乎是“愚”,其实不然。愚公要移山,不是头脑一时发热,而是...
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《事物的正确答案不止一个》写作特色练习题
06-181、逻辑严密,有理有据。作者从具体的例子入手,阐述道理,先论述具有创造性思维的要素,即明确什么是创造性思维,再进一步论述不是所有的人都能具备创造性思维、怎样才能具有创造性思维。这样层层递进,将道理说得透彻、明白。道...
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《那树》习题精选练习题
06-14河北远程教育网一、文笔精华那树,是大自然中的强者;那树,是人类的朋友,给人们绿阴,给人以心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明的车轮下,它悲壮地倒下了……二、自主积累1、给加黑的字注音。倒坍()佝()偻周道如砥()虬()须2、根据拼音写...
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九年级语文上册期中考试卷人教版
06-13一、语言积累与运用(22分)1、阅读选段,完成下面问题。(3分)他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来(1)荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与(2)芳xīn。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下...
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《愚公移山》通假字练习题
06-16【寒暑易节,始一反焉】“反”通“返”,返回。【甚矣,汝之不惠】“惠”通“慧”,聪明。【河曲智叟亡以应】“亡”通“无”,没有。【一厝朔东,一厝雍南】“厝”通“措”,放置。...
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《地下森林断想》研读赏析练习题
06-201、“可是你,为什么长在这里?”“你从哪里来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过那漫长的岁月?”(作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了什么感情?具有怎样的表达效果?)提示:课文有时用“它”,有时用“你”来...
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《傅雷家书两则》强化练习练习题
06-16北大附中远程教育网【阅读实践】一、阅读下面课文内容,进行阅读实践聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没有为你的前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的...
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《中国人失掉自信力了吗》学法导引练习题
06-15湖南省长沙市外国语学校凌霄鸿【文题解通】1、导读:中国人有无自信力,这是一个关键的问题,对于这个问题的回答,不同人有不同的观点。鲁迅先生鞭辟入理的分析,给我们智慧的眼光和深刻的思考。2、作者:鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,“鲁...
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《枣儿》写作特点练习题
06-14全剧运用了象征的艺术手法。全剧以“枣儿”为线索贯穿剧情,借“枣儿”牵系和寄托人物的感情:老人和男孩因“枣儿”而相遇、而亲近,又因“枣儿”而引起他们对亲人的思念和呼唤。剧中有不少台词和情节富有象征意味。...
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《孤独之旅》写作特色练习题
06-201、出色的环境渲染:小说的环境描写很出色,为人物活动提供了一个广阔的背景。其中有关鸭群、芦苇荡、风雨的描写占有一定的篇幅。鸭群是杜小康生活的重要内容。在孤独中鸭群是他的伙伴,他只能从鸭子身上得到心灵的安慰,在风...
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《中国人失掉自信力了吗》课文思路练习题
06-16作者在文章的开头就树立了批驳的靶子,摆出论敌的论据和论点。论据是:两年以前我们总是自夸地大物博,不久就不再自夸了,只希望着国联,现在是一味求神拜佛。论点是:中国人失掉自信力了,不同的是本文从批驳敌论论证入手指出敌论...
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《我的叔叔于勒》课文赏析练习题
06-161、阅读本文,我们能感受到文中丰富深刻的主题内蕴:可以说,课文最大的特点是内蕴丰富。马克思曾有这样的论述:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“货币能使各种冰炭难容的人...
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《中国人失掉自信力了吗》难点例题练习题
06-181、试分析“他信力(一字之差,作用不凡!)”“自欺力”两个短语的表达作用。_______________________________2、文中六次用了“中国人”一语,请你说说含义(概念的范围大小不一样!)有什么不同?⑴于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。⑵假使这也算一种“信”,那也只能...
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《邹忌讽齐王纳谏》疑难解析练习题
06-151、什么是讽谏?讽谏在封建社会朝廷的言语交际中有何作用?讽谏,又可以叫做“设喻说理”。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理,所以常常会变深奥为浅显,变复杂为简明,变逆耳为顺耳...