一 、 我会拼，我还会规范地写词语。(8分)
lóng zhào héng guàn guī lǜ càn làn
fèng xì màn tiān ju?n dì
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
枝干(gān gàn)的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
三、我知道要先比一比，再组词。(4分)
株 逢 朝 沸
珠 缝 潮 拂
四、我积累了很多好词句，我一定能填对。(6分)
风平静 若若现 不容疑 神秘莫
水天相 千百态 人迹罕 涓涓流
雾锁山锁，天连水连 。
五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。(2分)
地叫着 缓缓地
的响声 金灿灿的
六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
继续 陆续
1、我们拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们跳上一只船。
平静 静寂
1、起初，周围是的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了。
七、我会照样子连一连。(6分)
丁丁冬冬泉 天连水尾水连天
青山原不老 报得三春晖
野火烧不尽 清泉石上流
雾锁山头山锁雾 春风吹又生
谁言心寸草 高高下下树
明月松间照 为雪白头
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。(15分)
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又。
那条白线很快地向我们，逐渐，,横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1 按课文内容填空。8
2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是(潮来之前 潮来之时 潮头过后)的景象。(请用√划出来)2
3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行!2
渐渐 抖动 好像 飞跑
4 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。(只填序号)1
①所看到的景象。 ②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2
____________________________。
题目
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海!
1、我能在中加上合适的题目。 1
2、请给第三自然段加上标点符号。3.5
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用 画出具体描写贝壳数量多的句子。2
4、从画 的句子中，我感受到“我” ________________________
________________________________,我是从这些字眼(词语)体会到的： 。2+1.5
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词语: ___________________
_________________________________________ (每写一个得0.5分)
我还能用其中的一个造句:
_________——___________________________________________。2
三、习 作(30分)
愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作!