二年级优秀作文汇总[6篇]

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。

二年级优秀作文 篇1

我家曾养过一只小仓鼠。

第一次见到小仓鼠时，我才上二年级。当时，我兴奋地扑向装着仓鼠的笼子，可这个小生命却带着恐惧的目光慢慢地退到笼子的一角。也许，它是害怕我这个陌生的“庞然大物”吧。我仔细看了看它：玲珑小巧的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的.小眼睛，滴溜滴溜地直转。一身黄褐色的毛，整齐地朝后长着，光滑得好像搽过油。

仓鼠吃食很有趣。它会用两只小手轻轻地捧着虫干放在嘴里。仓鼠胃口很大，不出一会儿，我家的虫干就被它吃得一干二净，我们只好喂它玉米粒、面包屑等东西了，不过它也挺喜欢吃。仓鼠高兴时就会在它的游乐场——转圈里跑步，像是在“减肥”。它要是不高兴啊，就独自在小房子里呆着，什么事也不干，真是奇怪极了。

虽然它现在不在了，但我还是会经常梦到它，梦见它有了天使的翅膀，朝我飞来...........

二年级优秀作文 篇2

大家好！我叫凌英子，今年七岁半了。我是个齐耳短发的女孩，眉清目秀。我有两颗明显的门牙，笑起来像只小兔子。

我是个多才多艺的小孩，我的特长是画画、骑马、游泳和拉琴。不仅如此，我还是个“小书虫”。只要一有空我就钻进书房里啃书。一拿到书就全神贯注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任凭谁叫我，我都茫然不知。

我是个活泼外相的“假小子”。我喜欢参加男孩运动，比如踢球和爬树。我常梦想能长出翅膀，让它带我飞向任何我想去的地方，去帮助有困难和有危险的人们。

我的缺点就是贪玩，经常因为贪玩，忘记时间而错过很多重要的`事情，于是就会遭到妈妈的批评。我要买一个带闹时的手表，提醒我按时回家，这样妈妈会奖励我糖果。

我希望通过我的努力，让我这个“假小子”超过真小子，并能继续交更多的朋友！

二年级优秀作文 篇3

人生中每一个阶段都会有一件自认为最重要的事情，我是一个初中三年级的学生，我觉得“友情”是现阶段最重要的事。

“友情”在某些方面来说，可以算是第二个家庭，俗话说:“在外靠朋友”，虽然友情远比不上亲情来得伟大。在未来，不管是工作上或是学业上，家人不能永远的`一直陪伴着我，给我保护、给我力量，这个时候就只能找朋友了！友情中必须存在着信任、了解、体谅和关怀，有了这些条件，友情才会是完整的。

上初中后，我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年级的一次月考中，因为考得不如预期而闷闷不乐，还流下了眼泪，身边的同学虽然不熟，但他们还是拍着我的肩膀对我说：“加油”，经过这了这这件事，我们渐渐的开始认识彼此、了解彼此、互相帮助、互相体谅，我们凭着这份友谊一起度过了许多风风雨雨，相互扶持朝着各自的梦想持续前进。

很多人或许都想说把“学业”放第一，但是我相信如果没了这些朋友，我也没了对读书的兴趣和动力，他们给的力量总是能让我从失败中再站起来，一起努力下去，所以我觉得一份坚定的“友谊”对我来说是最重要的！

二年级优秀作文 篇4

智慧是通向成功的最佳捷径，要得到智慧，必须有打破常规逆向思维的勇气。只有智慧和勇气完美结合，成功才显得轻而易举。

记得“触龙说赵太后”的故事：战国时候，赵国国君去世，赵太后执政不久，欺软怕硬的秦国便要攻打赵国，赵太后无奈，只得向齐国求救，齐国要求赵太后的儿子长安君作人质才肯出兵。赵太后因疼爱儿子不同意，众臣纷纷进谏，赵太后龙颜大怒说：“再有人让长安君去做人质，我便一口唾在他脸上!”在这种情形下，众大臣谁也不敢再说一句话了。后来，一个叫触龙的老头来给赵太后请安，给并给他的`小儿子“走后门”，赵太后问：“大丈夫也疼儿子吗?”触龙说：“比女人都爱呢!”，就这样，赵太后一步步地进入了触龙的“智慧圈套”，最后赵太后竟同意长安君去做人质了!

触龙智慧与勇气的完美结合不仅化解了赵太后的怒气，还挽救了赵国上上下下无数的生命。

在大千世界中不仅人拥有智慧和勇气，就连形形色色的动物有拥有智慧与勇气。传说有一种可以跨越大洋的鸟，它的体形很小，这便需要勇气。而它在路程中却只需要一截树枝，它把树枝衔在嘴里，当累了的时候就把那截树枝仍在水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，当饿了的时候就站在那截树枝上捕鱼吃，当困了的时候就站在那截树枝上睡觉。这是何等的智慧!

一截树枝，一个愿望，一份执着，我不仅惊叹、敬佩小鸟的智慧，惊叹小鸟的勇气。

其实，我们是“小鸟”，在人生的大洋里，风浪是必然有的，而风和日丽是偶然的，要想在大洋中不受风浪的侵袭，必须有智慧和勇气。我相信：智慧无处不在，勇气也常常闪亮在不经意之间。

二年级优秀作文 篇5

一年一度的纪念伟大爱国诗人屈原的端午节就要来了，我们江海小记者聚集在学校食堂学了包粽子。

活动开始了，只见教我们的`老奶奶端来了个盆子，盆子里有米、红枣、苇叶还有麻线绳儿。老奶奶先给我们完整地示范了一遍，只见苇叶在她手上上下翻飞,一眨眼功夫一只小巧玲珑的粽子就诞生了。

然后老奶奶给我们分步讲解：首先，先拿出几片苇叶，正面朝上依次叠好，然后用双手把苇叶中段和基部抓握在虎口处，大拇指朝下，双手内翻，把苇叶扳出个圆锥体，就像底部严实的“漏斗”。然后左 拇指摁住，再把周围的苇叶按下去，沿边顺势绕圈折叠，掐掉多余的苇叶尖儿。最后拿一根细细的麻绳，一头咬在嘴里，另一头用手先从顶部在粽子上紧紧地斜绕两下，再打几个结，一个三角形的“宝塔”粽就完成了。

老奶奶讲起来轻轻松松，包起来灵巧快速，轮到自己动手我才知道有多难。好不容易把粽叶挽成圆锥形，刚装一点儿米，底部就漏起来了，我只得从头再来。可怎么弄都不严实，老奶奶看见我手足无措、一脸苦恼的样子就过来手把手地教了我一些技巧，我又尝试了几遍，终于包好了，那高兴劲儿真比吃了粽子里的枣儿还要甜呢。

小朋友们，欢迎端午节你来我家做客，到时候请你尝尝我亲手包的粽子哟!

二年级优秀作文 篇6

我的铅笔盒是铁制成的，长20厘米，宽5厘米，高2厘米。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖的彩色图案：在一片绿油油的草坪上，有着大大小小的动物：有凶恶的野猪、可爱的小兔、穿着一身花花衣的梅花鹿、爱吃青草的小白羊和体形盘大的`大水牛……放眼望去，就像一只只动物在嬉戏。

打开盒盖，便可领略下面的风光了。文具盒的"卧室"布置得简朴实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地在那里养神，它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做着美梦。它们一家相处得可好啦！直尺帮助我在计算时告诉我这条横线几厘米，铅笔和钢笔兄弟各自让我写的字更加漂亮，橡皮帮我改正错误，铅笔盒真是我的好帮手，我为有这样的好帮手而感到高兴。

点评：这篇习作的小作者描述了一个极为普通的文具盒，他从细处观察，从文具盒的外表写到文具盒里面，由表及里，语言上明白晓畅，并没有华丽的词藻，但不乏贴切的形象，如"铅笔和钢笔兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后点出文具盒的功用，升华了主题。