在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的耐心六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
耐心六年级作文1
今天，我和奶奶来到了笕桥小学。那时门外的人熙熙攘攘。
很快，第一批的小朋友们都出来了。他们兴高采烈地拿着自己在里面的收获，想大人们炫耀。我看着他们手里的魅力丝网花、用珠子穿成的亮晶晶的花，手也痒痒了，想跃跃欲试。
大门开了，我和其他丁兰实验小学的同学们一窝蜂似的跑向收体验券的阿姨那里。那个阿姨从手中随机拿出一个小纸片给我，并叫我排好队。
小纸片用颜色、字来分类。橙色的是魅力丝网花，而蓝色的便是巧手串珠，红色的是画脸饼.....我很幸运，因为我拿到的是橙色卡片！
一个身穿蓝色衣服的短发老师带着我们这批“女生小分队”浩浩荡荡地穿过总务处，来到一间充满童心的小房间，房间里非常漂亮。几个阿姨正熟练麻利地串珠子。
房间中央有一个大桌子，桌上摆满了许多漂亮可爱的小动物，栩栩如生的小兔子似乎要跳起来似的，滑稽逗人。阿姨很亲切，我们几个调皮的孩子时不时摸摸小兔子，阿姨也不生气。
开始学习了，我们很想向阿姨一样做出美丽的花，所以要比平时更加努力更加卖力地学习。我们的两只眼睛一动不动地盯着。“记住，右绳套，左绳穿。要弄出小洞，左绳再过。”老师把“秘籍”交给我们。
说实话，做这个还真不容易！我费尽心思，把这条绳子戳过去，可这“不听话”的绳子却死活不戳过去，气得我差点七窍流血。眼睁睁地看着其他人都做得飞快，自己呢。唉，这真的不是什么好滋味！我只好求助于老师了，老师又把要点讲了一遍，帮我把绳子套进去。总算渡过了难关。我又拼命地串，想赶上他们......
很快大家都做好了，我们骄傲地拿着珠子花炫耀着。毕竟，得来全不费功夫！这次的第二课堂乡村活动真是别有风趣，也让我学到了要耐心！迟早有一天，我会把我这暴躁的脾气改过！
耐心六年级作文2
在上小学时，我是一个差生，考试每次每科都是二三十分。数学，尤其是数学。只要一提到数学我就头疼，就打瞌睡。简直都快崩溃了。但是有一个人一直在给我辅导，一直在给我教，可我就是教不会，因为我对那“玩意儿”没兴趣。那个人就是我妈妈。
记得有一次，有一道题绊住了我，没法让我做后面的题，我就对我说：“我不能再这么耗着了。”我得想办法做一做，因为老师曾经说过：“只有不断尝试，才能获得成功。”我就绞尽脑汁的想啊想，就是找不到思路，刚找到点思路时，拿起笔时思路就跑了。轻轻的脚步，是妈妈拿着草稿纸和笔向我走来，坐在我身边，细细地分析着这道题，这题确实有点难，那时饭正熟了，见妈妈在认真的算着这道题，我没有去打扰，先去洗了洗手，然后趴在门上悄悄地说：“妈，吃饭了”……妈妈没有回答，我又低声地说：“妈，别算了，吃饭吧。”因为我怕把妈妈的思路吓跑。“我不吃，你们先吃吧。”妈妈说：“吃完饭快点过来，我给你讲这道题。”我低微的声音说：“哦。”我吃完饭回来一看，原先白白胖胖得纸，现在却变成了蚂蚁似的在纸上跃动。妈妈给我讲题时我的心根本不在肚子里放着，讲完一次妈妈问我：“明白了吗？不明白我再讲一次。”我的脑中一片空白，压根儿就没打算听，只想让答案快点到我纸上来，我说：“妈，你别讲了，我根本听不进去，讲了也是白讲你让我把你算下的直接抄在我本子上得了，别浪费时间了。Ok？”“做你的美梦去吧，你还想干啥？”然后就又给我讲了一遍。
在这次我看到了她的真面目，一个认真而有耐心的人。
耐心六年级作文3
我喜欢商店里琳琅满目的珠绣，既漂亮又实用。一次机会，学校组织了为期两天的综合实践活动，让我在刘国钧高等职业学校尝试了一番。
几颗珠子、几根线在老师手里穿来绕去，几经翻折，一个精致、小巧的水晶餐巾纸盒就完成了。“好神奇啊！”同学们个个睁大了眼睛，惊叹不已。
外表看起来亮闪闪、水盈盈的珠绣品，制作程序颇为麻烦。轮到我们做了，大家迫不及待地取出材料，可望着一堆散乱的珠子，有些不知所措，无从下手。这时老师手把手地教起了我们。照着老师的样子，首先我精挑细选，选出四颗珠子，穿入一根长长的线中，这一步对于我们来说是小菜一碟，可下一步就难了，我的双手各握住线的两头，然后用力拉直，把右手边的线小心翼翼地绕在右手上，但弯弯曲曲的线可调皮啦，几次都从我的手中逃出，第一次真正地接触珠绣才明白，那是一个有些辛苦，有些快乐的神奇世界。
我于是用嘴很很咬住左边的线头，两只手一起来对付它。哈哈，这下它总算乖乖投降了。接着，我将右手边的线放掉一半穿入第一颗珠子中，又把左手中的线插入右手的环中，使劲拉两头的线，要把左右两线交叉的环拉入珠中。咦？怎么拉不动？噢，仔细一看，原来我少做了一步，左手边的`线还没有穿珠呢！穿好左边的线后，我这才开始拉线，使出了全身的力气。“嘿！”4颗小珠子立刻手拉手碰在了一起，真有趣。
由于一开始的生疏加上不理解，下午，我的进度就和其他同学落下一截，“怎么办？怎么办？怎么办？”我再看看旁边的蒋姗辰，哇，已经做到花了。我焦急万分，手上不停地出汗，“咦？怎么回事？”我发出了一声惊呼，原来是打结了，“唉，真是火上加油。”本想去找老师帮忙，可一看排成长龙的队伍，立即打消了这个念头。自己在下面慢慢琢磨着，拆了又装，装了又拆，反反复复多少次还是一事无成，最后，还是求助老师，问题才得以解决。
第一天的时间很短暂，我不得不带回家继续弄，珠绣真难！
耐心六年级作文4
记得去年暑假的一天，那天的天气很好，太阳在空中笑着，放射出温暖的阳光。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软，一样皎洁。这时爷爷说：“我们去垂钓园钓鱼吧。”那可是我第一次钓鱼呀！
来到垂钓园，首先映入眼帘的是个大大的池塘，周围好多人静静的坐在那儿，眼镜死死的盯着河面，好像一个木头立在那儿。虽然池塘中的水是墨绿色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少条鲜美的鱼儿在欢快的游来游去。
我们抓紧时间租了鱼竿，找了个位置坐好，我迫不及待的把鱼食挂在钩上，然后学着其他人的样子把鱼钩甩了出去。过了许久，鱼漂还是静静的立在水面。爷爷看见笑着说：“钓鱼可不能心急的，你如果总在动的话鱼才不会咬钩呢！只有鱼漂下沉了才会有鱼，这时你再往上面拉才行！”
我一动不动的坐在那，鱼漂果然往下沉了，我赶紧把鱼竿拉上去。本想应该能钓到什么的，结果我目瞪口呆，不但没钓到鱼连鱼饵也被吃的精光。爷爷说：“你瞧，动作太慢了，这鱼吃完了后又溜走了！这里的鱼可真聪明啊！：我又耐着性子钩了几次，每次都被鱼儿戏弄。我生气的把鱼竿一扔：“不钓了，真没意思！半天都钓不上来。“看着我生气的样子，爷爷语重心长的说：“其实钓鱼就是锻炼耐心，记着，做什么事情都要有耐心。”
我静下心来，一丝不苟的挂鱼饵，拋鱼线，然后静静的等待。夏天的阳光很毒，露天的鱼场遮拦，晒得我馒头是汗，浑身发痒，不时有小虫在我身边飞来飞去，弄得我全身发麻见鱼漂有力的划了了一下，哟！是条大鱼！我不动，说时迟那时快，我马上一提，一条金色的大鱼飞过我的脸旁掉到地上，我终于钓到鱼了。这次我不但收获了耐心，还喝上了鲜美的鱼汤。