在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级联想作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级联想作文 篇1
清晨，拉开窗帘，推开窗户，春光明媚，自然世界此刻是如此的美丽，一阵微风吹来，一股清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。此时，上课铃声响了，今天是作文课，班主王老师端了一个金鱼缸走进教室，鱼缸里还有几条美丽的小金鱼。
突然，王老师手一滑，只听“啪嗒”一声……
刹那间，教室里乱成了一团，只见地上的小金鱼们蹦来蹦去地摇摆，王老师正呆呆地站在讲台上，同学们争先恐后地冲向讲台抢救小金鱼们。
有的同学捧起了小金鱼儿正苦苦寻觅水源，而有的同学设法把小金鱼放入自己的水杯中，在同学们忙碌的身影中，我看见正有两名同学一个人小心翼翼地捧真小金鱼，另一个人给我比了一个手势，我们一起直向着厕所奔跑，我们先打了一桶水来，其中一个同学把小金鱼送到水中，此刻，水桶中已经有了一只小金鱼，在水桶中活泼地游着，游着……
然后，我们一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接着手中捧着小金鱼的同学们都匆匆跑过来，把手中的小金鱼都“扑通”“扑通”地送进了水桶。
又一阵微风拂过，一缕阳光透过窗户照了进来，照在了水面上，水桶放在讲台上，所有的小金鱼都在水里活泼地游着，让我们心中的石头放了下来，感到开心一般，欣慰之感涌上心头，十二条小金鱼又回到了水中。王老师站在讲台上，望着水中的小金鱼，微笑着点了点头说：“同学们，其实刚开始，我是故意让鱼缸摔下去的，出乎我的意料是，没有一位同学歇下来”。
“今天，我们的这节作文课就上完了！”，同学们恍然王老师的良苦用心，我也豁然开朗。这节别致的作文课虽然结束了，但就在这节课中，我们收获了爱心，收获了团结，懂得了要珍爱小生命。
此时，春阳正照着我们，照在我们脸上，照着我们的心灵，多么温暖，多么柔和，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，更让我们懂得了要珍爱小生命，要拥有一颗善良、美好的心……
六年级联想作文 篇2
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！
六年级联想作文 篇3
春天是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的雨滋润着·干旱的大地;你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木和小草都变绿了;你又是一位奏乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一个利落的小伙子，没有春天的连绵，没有秋天的淅沥，没有冬天的寒冽。乌云密布，雷电交加，一场干脆的雨便自天而降。他让人们脱下厚重的棉衣，享受游泳的凉快;让小孩子体会冰棒的凉爽滋味。
秋天是一个爱果实的小孩子，用各种各样、美味可口的果实，连绵不断地给予人们;用长势极好的稻子赠予农民，这是他们靠汗水和心血播种而来的。秋天是一位爱树的植树人，他为树木披上金灿灿的金装，为树木脱去旧装，赠送数不胜数的营养供树木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么时候冬雪悄无声息地下了起来，似乎是不想打扰植物休息吧。冬天是一位纯洁的使者，他让雪花永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上、枯草上。这仿佛是在教导人们要纯洁，不要因为一时冲动而染黑了人格。有时，冬雪也在晴天下，旋风而来，便蓬勃地奋飞，在日光灿灿地发光，如凶猛的火焰的大雾，旋转而又升腾，弥漫整个天空。
六年级联想作文 篇4
当看到圆在直线上面的时候，我立刻想到——日出！因为圆是太阳的象征，而直线就相当于海天交接没有尽头的地平线。
看：在黎明，太阳腼腆地露出小半边脸，吃力地慢慢地一个劲地往上爬，像负着什么担子似的。终于，她冲出了云雾，把光辉洒向大地，霎时，大海，房屋，山岭……一切景物都被镀上了一道漂亮的金边；到了正午，太阳矫健的身躯由橘黄变成金黄，灿烂的光辉光彩夺目，十分耀眼；傍晚的太阳脸渐渐涨得通红，是听了晚风的夸赞而害羞了吧？紧接着，夕阳西下，美丽的太阳缓缓地滑下了山腰……
是啊，人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟，时而经历风风雨雨的吹打，时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中，常常面临着汹涌滂湃的巨浪，叫人心惊肉跳。在困难面前，如果你退缩一下，想回头，你就永远被困难的枷锁困住，不能自拔，人生的小船将被巨浪卷翻，你会坠落河底；而如果你树立了目标，勇往直前，坚持不懈，不向困难低头，就能摆脱困难的枷锁，迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下，经历了的多少磨难和打击呀，但他仍然不被云雾迷住双眼，一步一步地向前迈去，每一步都包含了他流下的艰辛的汗水，直到最后冲出重围，绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印，给人们指明了一条大道，做大道的引路灯：太阳树立了目标，稳扎稳打，一步一步，慢慢地为她的千里之行而拼搏，最后，到达光辉的顶点。
同学们，人生道路上布满了荆棘，让我们努力奔跑，克服困难，铸就一片自己的新天地！
六年级联想作文 篇5
这天，我听着一首耳熟能详的世界名曲——《欢乐颂》。它是贝多芬的知名作品，歌颂了美丽的欢乐女神。音乐就像一首首诗，用不同的感情去读它，自然就会有不同的感受。听着《欢乐颂》，我不禁想入非非……
当舒缓的弦乐声响起，我的思绪仿佛飘到白云之上，似乎我也插上了翅膀似的，飞啊，飞啊，飞向金色的太阳——不，那不是太阳，是天空中众神的金色圣殿，在阳光的沐浴下熠熠生辉！
弦乐声越来越响，越来越高昂。我越飞越近，光芒也越来越耀眼，越来越夺目——近了！我抬头仰望，宏伟高大的建筑就屹立在我眼前，散发出一种神圣不可侵犯的气息，使我的心里有一种说不出的震撼与敬佩之情。
这时，一串串音符急速向下滑。不知怎么地，我的翅膀突然不再扇动，我飞速地往下坠去！我心中一个激灵，看着金色圣殿从我目光中渐渐消失……
音乐突然安静。咦，什么事也没有发生！我正落在一朵柔软的云朵上。我正拍拍胸口，松了口气时，如雷般的鼓声猛地响起。云朵突然震动起来，发出一阵闷响——原来这是一朵乌云！天空中的金色光辉还在荡漾着，如一条金色轻纱。我飞离乌云，此时，天地间响起一首颂歌，与圣殿一样的宏伟壮丽！这嘹亮的歌声，回荡于空中，激情万丈，歌颂着美丽的欢乐女神！
这时，天空中的金色光辉渐渐流动起来，彩霞遍布天空，太阳一寸寸往下沉，月亮和群星正渐渐往上升。夜晚来临，星光璀璨，和金色的太阳一样的明亮！
一曲终了，我睁开眼。曲中的欢乐与激情还在我心中回荡着。
是啊，这是一首欢乐的诗篇。人怎么能没有欢乐呢？
我愿带着你，一起飞翔于高空中，看那空中流动的金色光芒。
六年级联想作文 篇6
在鹅卵石堆上，看着眼前这一条水平如镜的小溪，在“哗啦啦”的小溪声中，仿佛自己与这条小溪融为一体。
这是一条安静的小溪。我可以通过手感受到它在流动，但当我把手抽回来时，它仿佛又静止不动了。我溅起的涟漪落在水面上，甩出几个波纹便消失了，仿佛从没出现过。溪水照映出我的倒影，我甚至还可以听见自己的心跳声。
这是一条清澈的小溪。我可以看见水底五彩缤纷的石子；可以看见贴着石头游动的胆小的鱼儿；可以看见溪底的细沙随着水缓缓流动；可以看见水底的螺蛳露出它那白白嫩嫩的丝线……
这是一条生机勃勃的小溪。来度假的小孩们撸起裤子，脱掉鞋子，站在小溪中，用小手扑起阵阵浪花，大喊“下雨喽！下雨喽！”年纪稍大的孩子也放下了礼节，溅起浪花打湿衣服。鱼儿吐出一个个水泡，似乎在抱怨他们的无礼，但一看有人走过来，便甩了甩尾巴，逃得无影无踪。大人们在岸边谈笑风生，不时与小孩们说一下笑话。好一条热闹非凡的小溪。
这是一条勤恳的小溪。清晨，太阳懒懒散散地放出一点微光，小溪已经在工作了。“哗啦啦……哗啦啦……”，像一个准时的闹钟提醒人们快快起床。中午，它缓缓地流过每一寸土地，为人们拂去烦躁，献上凉爽。晚上，月亮挂上树梢，星星开始眨眼，勤劳的小溪还在工作，“哗啦啦……哗啦啦……”，像一首悦耳的歌曲，飘进每一个疲惫的人耳中。灯，一盏盏熄灭了，嘻哈声，渐渐模糊消失。月光下的小溪，犹如一位身着薄纱的少女，恬静美丽，
“哗啦啦……哗啦啦……”，小溪那清脆悦耳的声音，久久环绕在我耳边，仿佛不是人间的歌，而是从天上传来。
六年级联想作文 篇7
一条小溪，奔向东方………
我常站在溪水边，凝视着这清澈的溪水，静静地聆听她的欢唱。
不知从哪里，涌出了这股清泉。又不知是谁，使她立下了这一高远的理想：到大海去，那里才是我的归宿……大海在哪里？她在东方。于是，小溪像是被什么牵引着，急急地向东方奔流……
岸边的老树根，吸吮着清甜的溪水，他对小溪的离去很是不舍。老树根捋着长长的胡子，意味深长地说：“孩子，千万不要犯傻，大海是那么的遥不可及，我年轻时，曾有许多的溪水朋友们为了追寻大海，被那死潭困住，失去了自由，最终枯竭而死。我劝你还是别去了，这里的环境最适合你了，留下来吧。”旁边的一棵老柳树也点点头，附和着说：“是啊，孩子，你还太小，长大了再去也来得及呀！”
溪水，听了老树根的话，有些为难了，她停下脚步，往后看了看自己单薄的身子，但是她心中必胜的信念驱使着继续前进，她拒绝了老树根的好意，坚定地说：“谢谢大家的关心，我还是要追求自己的理想，再见！”说完，又匆匆地向前奔去……
正如老树根所料，通往大海的道路充满艰难险阻。有时，前方会出现一座座连绵起伏的山峰，阻挡着小溪前进的步伐；有时，会突然刮起一阵大风，吹得小溪不得不连连后退，找不到前进的方向；有时，又会出现一潭深水，困得小溪无法自拔……然而，面对这重重的困难，小溪并不退缩，而是以自己的恒心和毅力，克服了一个又一个困难。
几年过去了，勇敢而又坚强的小溪终于实现了自己的愿望，投入了大海的怀抱。
由小溪联想到那些为人类做出巨大贡献的科学家，他们不畏艰难、坚忍不拔的品质不正是值得我们学习的吗？
六年级联想作文 篇8
星期天，我去了乡下老家。晚上，我正准备做作业时，忽然停电了，我随手找出抽屉里的一支蜡烛，点燃了它，在它那跳动的烛光下认真地写起作业来。
不知不觉过去了很久，我写完了作业，猛然一抬起头，发现蜡烛短了一大截，蜡油正一滴一滴地滚落下来。我久久地凝视着这短短的蜡烛，被它深深感动了。蜡烛，默默地燃烧着自己，为人们奉献它的光和热，无怨无悔，从不要求任何回报。
此时此刻，我不禁想起了那培育我们成长的辛勤园丁——老师，他们不也正像一支支的蜡烛吗?老师们没有很高的职位，也没有令人羡慕的盛名，更没有优裕的生活条件，但是他们像蜡烛一样在教育岗位上默默无闻地工作着，把自己所有的知识毫无保留地全部传授给学生，无私地奉献着自己的青春。晚上，当我们在外散步，在家看精彩的电视节目或是在谈笑风生时，老师却还在灯下为同学们批改作业，为第二天的上课内容写教案;在我们都已进入甜蜜的梦乡时，又有谁会知道，老师还在不知疲倦地工作着!如果说我们学习辛苦，那么我要说老师比我们更辛苦!我们每人做一份作业，老师就得批改几十份，老师并不比我们轻松，他们付出的时间和精力是我们的多少倍。但是在他们的心里，却从不叫苦叫累，而是满载着对学生们的希望，对教育事业的满腔热情，辛勤地培养了一批又一批茁壮的幼苗，为社会，为人民默默奉献。
我回过神来，那从蜡烛上滴下来的油，就仿佛是老师额头上的汗珠。啊，老师，您就像那蜡烛，点亮了我们的心灵，我们爱您!
六年级联想作文 篇9
今天，我心里颇不宁静，老是看着桌上的零发呆，我想了很多很多……古今中外的名人，天才刚出生时都是个零。如：爱因斯坦，爱迪生，范仲淹，李白…他们刚出生时也是迷迷糊糊的，谁也不见得将来能干出一番大事业来，可是由于他们后天的努力，使他们名垂青史，流芳千古。爱迪生说过：“天才是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说的很对：如果你有努力工作，认真学习，就算你有“百分之百”的灵感，也不见得会有大作为：如王安石笔下的仲永。
我成绩一般，智力也不怎么高，可是，我有一个理想，那就是进入名牌大学深造，作为一个能为国家出力的人。这个理想现在还离我十分遥远，可是，所谓“千里之行，始于足下”，只要我一步一步向上攀登，就一定能攀到自己理想的高峰。
现在，我就像阿伯数字“0”但是，我相信将来一定能成为“100”，要从“0”走到“100”，就得认真学习，做好身边每一件事，积极进取。为了自己的将来，我要改掉以下几个缺点：1、爱吃零食，爱玩游戏机，胡花钱。2、衣来伸手，饭来张口，缺乏自理能力。3、不尊敬父母，喜欢和妈妈对着干，总以为自己有道理。4、不爱学习，自制能力不强。
我决心改掉这些缺点，自觉学习。除此之外，我还要磨练自己坚强的意志和吃苦耐劳的精神。给自己施加压力，自讨“苦”吃，找“罪”受。只有这样才能实现自己的理想。正如一位名人所说：平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的英雄。
不知不觉，已有倦意，我平躺在院子里的凉床上，仰望着天上的明月，今天的月亮真圆啊！我感觉它就像一个“0”。渐渐地，我在月光的呵护下，进入了梦乡。
六年级联想作文 篇10
有的人喜欢热情奔放的红玫瑰，有的人喜欢四季长青的君子兰，有的人喜欢高贵典雅的牡丹，有的人喜欢威风凛凛的铁树，可我最喜欢普通的杨柳和它平凡的叶。
春天，叶子进入了童年，阳光照着大地，春风轻轻地吹着，春雨沙沙下着叶子露出了笑容，显得那么嫩那么绿，在春风下它跳着优美的舞蹈，它伸出嫩嫩的小手正在挥招呢，他点着头说：“我要给大树输送养料，让大树穿上绿色的新装，让人们充满快乐。”
夏天，叶子进入了壮年，有条形的，掌形的，一片挨着一片，像一把巨的雨伞，把红红的烈日挡住了。小朋友可以在树下玩捉迷藏丢手绢，老人也可以在树下看报纸，聊天。树叶高兴地说：我宁可晒着，再苦再累心里也是甜的啊！”它从不抱怨，只是不断地工作，给人以树荫下的清凉。
秋天，叶子已经进入了老年，飘落下来，投入了树妈妈的怀抱，说：“我要化作肥料，让您明年长得更茁壮。”
冬天，叶子已经落光，只剩挺直的树干和在寒风中摇曳的枝条。它没有悲伤，没有眼泪，只是快乐地奉献。它想冬天来了，春天还会远吗？它的品格是多么坚韧和高尚啊！
在生活中，有很多像叶子默默无言的奉献自己的人。看到叶子，首先使我想起我的老师，她整天起早贪黑地培育祖国的下一代;使我想起了农民伯伯，他们在土地上辛勤耕耘;也使我想起了解放军叔叔，他们守卫着边疆，保卫祖国。他们就是一片片叶。
叶子的精神使我懂得了，做人不能光想自己，应该多想别人。如果每人都是叶子，我们的世界该有多么美好！
六年级联想作文 篇11
题记——只是一块手表，你联想到了什么？是时间？是齿轮？还是地位的象征？我想到了时分秒成了三兄弟……
时分秒三兄弟住在一个大房间里，这个房间名叫劳力士。三兄弟都为自己是劳力士家族而感到骄傲，都兢兢业业地不停转动着，为主人提供准确的时间。可是有一天，时针突然对分秒二兄弟说：“你们走吧，这里是我的地盘，你们不配呆在这儿！”分和秒怎么也记不起自己什么时候招惹了大哥，使它如此凶狠，刚想询问原因，时就说：“你们两个，秒细得和绣花针似的，分长得和长颈鹿一样，还不趁早收拾走？”分和秒恍然大悟，原来是这么回事，分带有讽刺性地说：“也不是谁长了个水桶腰，走路和蜗牛似的，都得我们带着走。”时针“唰”下，脸红到了脖子根，再也不说一句话。可分和秒宛然成为胜利者，走路头朝天看，分越来越骄横。当年同患难的三兄弟离心离德，再也不像过去那样配合默契了。
终于，公历8888年12月25日。分向秒和时下了挑战书，让它们识趣地收拾铺盖走人，这回秒和时联合起来和分进行抗争，时住在一楼，秒住在三楼，二个打一个，混作一团。打到最后也没有分出个胜负来，秒的腰折了，分的腿断了，时的脖子扭了，可这三兄弟还是红着眼睛，有种不达到目的誓不罢休的态度。主任将它们送进可“钟表医院”。经过治疗，三兄弟都痊愈了，可都落下了病根。秒腰肌劳损；分患了关节炎；时得了颈椎病。可是它们回来后仍然三天一小打，五天一大闹。不出半个月，三兄弟又瘫了，这下可再也修不好了。主人顺手一扔，把“劳力士”扔进了垃圾桶。主人“呸”了一口，说：“一堆废铜烂铁！”而主人不知道的是时分秒三兄弟在垃圾堆中，仍然在争斗……
这就是钟表的故事。
六年级联想作文 篇12
我有一个绿色的文具盒，它的形状虽然不怎么别致，但却使我产生了无限的联想。
我的文具盒上有一幅图，上面画着一只鸭子、一头驴、一大桶金币、和一群绑在鸭子身上的氢气球。
一天，我正在观察这幅画，看着看着，鸭子和驴竟然“动”了起来，这竟让我浮想联翩。
在一片绿油油的大草地上，住着一个十分有钱的鸭子国王，它拥有许多金币，但它不满足，总是贪得无厌的去搜刮别人的钱财。
有一次，它在做坏事时，被上帝看见了，上帝十分生气，于是就派一头驴来到这里除掉这只鸭子。这头驴来到了鸭子王国，它看到这里到处都是鸭子，而自己竟然是一头驴，这太不协调了。于是它想了个办法：让上帝把自己变成一只小小鸭，小小鸭装作了一副可怜的样子！只见它浑身脏极了，耷拉着脑袋，饿得走不动了，躺在了离鸭子王国不远的地方，一只好心的仆鸭救了它。
一天，它经过自己的努力终于来到了鸭子王国的宫殿，在里面当一个小更夫。虽然官很小，但是他看守的却是鸭子国王的卧室。在一个漆黑的夜晚，趁另一个更夫睡着的时候，它自己悄悄地溜进了国王的卧室，轻手轻脚地把一大群氢气球绑在了鸭子国王的腰上，而那只傻鸭国王还在做美梦呢！
第二天，鸭子国王揉了揉惺忪的双眼，只见自己正在天空上。它害怕急了，不由得呱呱乱叫，两只脚胡乱地扑腾，想扇动翅膀也没有力量，还弄掉了自己一身雪白的衣裳！由于用力过度，加上惊吓，最后竟折腾死了。而那头驴顺利完成了任务，回到了天上。上帝很高兴，终于惩治了这个贪财的家伙。从此这头驴成了动物们啧啧称赞的英雄。
我的这篇童话正应了那句话：善有善报，恶有恶报。
六年级联想作文 篇13
放学了，我背起书包向家走去。这时，一片落叶，伴随着风落到了我的脚边，抬头一看，路边的树叶全都枯黄了，顿时，一种凄凉之感涌上心头，啊！秋天来了。
记得在夏天，当我在路上走的时候，树上的叶子都是绿汪汪的，我和伙伴们常常跳起来够树枝、抓叶子。那时的树，即使再大的风也吹不下叶子来。而现在，刮一小股风就能吹掉一大片叶子了……
我想，大自然是美丽的，也是无情的。有春天的活力，有夏日的蓬勃，也有秋天的落叶和有冬日的清冷。可我们往往在春夏那充满活力的季节，反映木然，甚至忽视了它的短暂。到了秋冬时节，才发现又错过一次机会。
其实，在人生的道路上不也和大自然一样吗。青少年时期，正是朝气蓬勃，天天向上的大好时机，像早晨八九点钟的太阳，长知识、学本领，可以干出许许多多有意义的事情来，为一生奋斗打好基础。否则，时光一但错过，长大后悔莫及。这让我想起奥斯托洛夫说过的一句话：“当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”。
从一片落叶，我们还可以联想到它由绿变黄的过程，理解大自然的规律所在。更深的感悟“变化”二字的重要。一切事物都在变化中发展，人在变化中前进，国家也在变化中走向富强。作为中学生的我们实际上也在自觉不自觉中变化着，如同小苗长成大树，在变化中成长、壮大。不过我认为，这个变化应该是主动的、积极向上的。把不好的习惯变掉，把好的地方变得更好。这样，才能在成才的路上阔步前进。
六年级联想作文 篇14
望着窗外，从树梢如蝴蝶般飞舞在空中的落叶，飘飘悠悠的，不知要向哪里飞去，哪里停留。伸出手，接住了一片格外红，格外漂亮的落叶。眼睛深深的凝视着它，不禁让我联想到夹在日记本中那片早已干枯的枫叶。
那时，正值深秋，校园里的枫树一片火红。火红的枫叶一片片轻轻柔柔随风荡漾，小船般飘着飘着。慢慢的，飘落在那片黄土地上，选择了离树不远的地方落脚。
校园传来阵阵铃声，以前觉得那么动听，而今却增了一分分离的不舍与悲伤之情。我和莉莉紧紧握住彼此的手，迈着小步伐走进那片枫林。往事不断在我的脑海中放映：在枫林里，我们嬉闹，我们玩耍，我们一同复习。我们躺在草地上，对彼此倾诉者，聆听着。枫林里，充满了我们的欢笑声。
而此时，我们只是静静的漫步，分享、珍惜我们能够在一起的那短暂的时光。不觉中，时间慢慢的消逝，而我心中那一份不舍的情怀也愈来愈浓厚，谁也不想要开口道别。在那一刻，莉莉停步了。她转过头，深深地看了我一眼，转过头向那火红的枫叶看去。细细柔柔的对我说：“华，毕业了，我们无法天天见面了……我…要回即墨了……”她断断续续的说着，眼眶有了一层水雾。我脱口而出：“不会的，就算见面的机会很少，但我们永远都是好朋友，好姐妹！”她动情的说：“我们永远都是好朋友！永远！！”她轻轻举起手，从枫树上摘下一片火红的枫叶递给我：“明年今天，我们在这里相见！”我接过枫叶，郑重的点点头。我们背对背，朝不同的方向走出枫林……。
那时的约定我还记得。我们的友谊依旧存在。捧着枫叶，心中的盼望又多了一分。我盼望着，盼望着……
六年级联想作文 篇15
圆是什么？圆代表什么？生活中，有许多东西是圆的，也给我们带来方便。圆圆的苹果，圆圆的电扇罩，圆圆的脸盆、盘子等。圆在生活中用途也很广，很多东西都离不开它。
圆可以联想出很多看得见的东西，圆还可能是许多看不见但能感受得到的东西，并且有着不同的含义。
圆也是一种忍让和包含。听一位老师讲一件小事，她把车停在花坛边等儿子下晚自习，另一辆车从花坛边绕过逆向行来，这样把别人的路挡住了。那个车主毫不客气地说：“哪有你这样停车的？”老师心想：
“你自己都逆行了，还教训别人！”但是老师没有与他计较，而是把车开到更远的地方去，这样避免了一场纠纷。
是啊，别人批评你一句，你虽然也很生气，但是忍一忍，会得到永远的太平。如有一个人骂了你一句脏话，但是忍一下，会发现事情一下子就过去了，还避免了一场争吵发生。这样大家都和和气气，那将会没有争吵，世界也将是一片和谐美好。
圆是一种关爱。记得幼儿园里的桌子角是圆的，小朋友都活泼好动，这样即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一会儿就好了，不会像方角的桌子撞得头破血流。所以圆角的桌子不会有太大的伤害，因此许多东西都设计成圆的，比如拐弯处的墙体、圆形房子等。圆象征呵护和爱。
圆是一种成功。中国实现载人航天时，十几亿中华儿女圆了几千年的飞天梦！当我们第一次看到祖国的飞船登上月球，那是我国航天事业的成功，那是祖国的骄傲。那时我们也会为自己的祖国又迈出有着历史意义的一步，而感到骄傲。我们心中都怀揣着美好的梦想，当我们的一个个梦想，都成为了现实，这就是圆梦！
圆有着各种各样的作用，象征着各种各样的含义，它总会给我们带来更多美妙的感受。
六年级联想作文 篇16
冰心说：“墙角的花，你顾影自怜时，天便小了。”古人也有“登泰山而小全国”的慨叹，但这两种“小全国”是截然不同的。
墙角的孤芳，将自己囿起，仰起脸，只见高墙围起的四角的天空；俯下身，看到自己的倩影，自恋道：“我多么美？”登泰山的人们，层层攀爬，总算身当凌绝顶，一览众山小。他的角度高了，视界宽了，天然“遥襟甫畅，逸兴遄飞”。
咱们要推开房间的窗户，请柔软的阳光近来做客，听愉快的鸟儿火热的吹打，让清凉的风带走身体的疲乏，心灵的孤苦。
咱们还要翻开久闭的门扉，换上简便的运动装，拎起久别的钓竿，走向等待着的湖边；抑或带上久置的羽毛球拍，约上邻居家的小弟，到球场争斗一番；最好是携起你的画夹，走到那片绿茵地，看远处的山，映着黛青的天光；看天边的霞，团团簇拥，或许便是天堂花园里的牡丹和芍药；还有近处的小屋，那扇敞着的窗户，似乎是小屋翻开的大眼睛，细心大量着这个国际。你在看景色，景色也在看着你，你的脸上漾起了笑的涟漪。把自己锁在小屋中时，你常常对着镜子欣赏自己，那时，你是美丽的，却不是高兴的，由于你封闭着自己，没有了“芳华”。“为什么不到外面去看一看？”猛然间，你理解了，走出来的自己才更有生机，由于此刻，你与外界是一体。你的心窗现已翻开，你的思维如水晶般通明。所以，你不再孤僻，春季也按时到来，花儿静悄悄地开放，国际因你而愈加心爱。
一扇窗，两扇窗，三扇窗，你看到了如你曾经相同紧锁门窗的人们都探出了头，“出来看看吧，外面的国际真的很好！”
六年级联想作文 篇17
周日的早晨，我坐在桌前正绞尽脑汁的思索，随笔到底写什么呢？妈妈拿来了一个红灿灿的大苹果，让我吃了再想。我默默接过苹果在上面狠狠地咬上一口。顷刻在红红的苹果上出现了一个大大的缺口。看着眼前这个被咬了一口的苹果，与前几年美国发动的伊拉克，阿富汗的侵略战争相互交融，瞬间竟幻化成了我们居住的地球。现在的地球已不是从前那个美丽的地球了。森林在萎缩，动物在哭泣，就连地球表层也饱经炮火的摧残。
造成地球“被”咬一口的根本原因，无疑是战争和人类永远满足不了的贪欲。古今中外，哪一次战争不是血流成河，尸骨遍野，受灾人民流离失所，而哪一次战争不是为了满足指挥者的欲望，获取暴利呢？就拿伊拉克来说，美国口口声声说伊拉克非法持有大规模杀伤性武器，可后来呢？连大规模杀伤性武器的影子都没看见，看见的只是数万灾民葬身枪林弹雨之中，数万儿童流落街头，无数美国大兵倒下……与其说是为了全球和平，不如说是为了那丰富的石油，不错，对于美国这个工业大国，数以万记计的石油的的确确是个极大极大的诱惑，但是用战争与侵略去掠夺石油，是不是有些得不偿失呢？破坏环境就不必说了，还让本不发达的伊拉克，阿富汗陷入绝境。这简直就是21世纪中最愚蠢至极的行为。
诸如此类，数不胜数。像工厂随意排放工业废水，人们乱砍乱伐，围湖造田等等。人类粗暴的将极其脆弱的生态平衡打破。现在全球以被温室效应所包围，气温在不断的升高，两极冰雪融化，再过几十年，几百年，地球将再度进入冰河时期，这一切，就是大自然对人类的惩罚。“水能载舟，亦能覆舟。”
醒醒吧，人类！
六年级联想作文 篇18
“0”是我们很常见的，别看这小小的“0”没什么用处，我可联想到了很多东西呢！
在学科里，这个“0”又有许多读法。比如在数学里的“0”，它是数字妈妈的第一个孩子，如果没有它，就没有后面千千万万的数字，在科技上，正是这个“0”的精确度才有火箭，人造卫星的发射，在试卷上，如果有了“0”，就说明你得好好学习了，如果在“0”的前面加上“10”，就说明你很聪明，不过得再接再厉哦！在英语学科里，如果没有“0”，在26个字母里面就少了一个骨肉相连的兄弟，就少了许多单词，句子，我们和一些国定的交流也越来越不方便，由此可见这个“0”也是很重要的。在语文里，“0”也是非常重要的，如果没有“0”，写出来的将会是一根根剪也剪不断的长面条，如果有了“0”，这个符号就是一句话的结尾，另一句话的开头。
在生活中，这个“0”就像一个球，它增强了我们的体格，还会举行一些比赛，拉拢了国家和国家之间的距离，仿佛整个地球瞬间就变成了一个“地球村”，这个“0”像我们的瞳孔，让我们看到了这个完美无缺，五彩缤纷的世界，比如美丽的建筑，可爱的植物和动物，但有时候，我也看到了丑陋的一面，例如有一些工厂把废话排进小溪，有些黑心的生产商把保质期乱写一通……
这个“0”还像一面镜子，照着我们的仪容仪表，更像一面取长补短的镜子，让我学习别人的长处，弥补自己的短处。
没想到这样一个小小的“0”也可以联想到这么多的东西啊！
六年级联想作文 篇19
晋朝陶渊明因为菊花象征着隐途而喜欢菊花，唐朝时人们因为牡丹象征着富贵而喜欢牡丹。
然而，人们在赞美花的同时，却往往忽视了默默工作、无私奉献的根，没有根的奉献，能有花的艳丽，果的芳香吗？
是的，任何花草树木都离不开深藏在地下的根，它的确有一种令人折服的气质和精神。
根没有花果的美丽姿态，没有果实甘甜爽口的果肉，没有茎干挺拔笔直的身材，更没有花蜜沁人心脾的芳香。它把自己扎到土壤最深处，最黑处，好像要征服这地下的黑暗，用自己的血汗和辛勤向深处进军，向深处呐喊，而这正是它的伟大，它的高尚，它不夸耀自己，不把自己显现在外让人们欣赏，却在土壤深处做出贡献。
它是无私的，吸收来的养料并不是为了自己，而是为了花、果实、茎、叶，为了它们的生长，它们的美丽，它宁愿埋没自己，宁愿把一生隐藏在地下，它每时每刻都在为别人做出贡献，而它却在土壤深处埋没了自己的奉献和辛勤。
似乎在它的感觉中，花、果实、茎、叶的美丽也是它的美丽，它的骄傲。它从不的忌恨美丽，也从不羡慕漂亮，因为这些美是用它的汗水换来的，它是多么谦逊，又多么地自豪。
它认为生活并不是为了荣华享受，而是为了有意义，有追求，有奉献。只要是这样，不管生命的时间是短暂的还是长久的，都是快乐，幸福的。这大概就是根的生活真谛吧！
对于未来，它只看到希望―仍在奉献，生长，它就会顽强活下去，直到死。这就是根的一生。
无私的奉献就是根的理想，根的追求，根的快乐。做根一样的人不同样是幸福快乐吗？
六年级联想作文 篇20
最近市区街头飘散着一股独特、辛辣的气味，又到了黑板树的花期。一球一球浅绿色的花团嵌在墨绿色的枝叶间，若树型圆浑些，远远看起来倒像极了花椰菜，饶富趣味。
我常在想，街道上如果少了树木，没有这些鲜绿的生命点缀，一切将会如何的灰黯、单调、死气沉沉？妈妈从事绘制道路图的工作，道路图由不同颜色的线条水平、铅直、交叉描述一条路，看来冷冰冰、僵硬的很，但有时用AutoCad补画上几株树木，顿时那条车道有了生气，人喧、车行、烟尘，彷佛近在眼前。
树木提供造材、果实、新鲜空气，甚至人们心灵上的抚慰、系托。古文、诗词中便常藉树木抒发情感。古诗十九首便有“庭中有奇树”的咏叹：庭中奇树结了一树繁花，好漂亮啊！但“攀条折其荣”后，却因路途迢迢，无法将这种欣喜和远方的那人分享；席慕蓉女士也有诗写着愿化作花树，在爱人行经的路上郑重开满了花等待，而当爱人视若无睹的经过，啊！那一地枯萎的花瓣是树儿凋零的心。
和我们这般相亲相偎、无声奉献的伙伴，人们却越来越不加以珍惜爱护。为了让门前多一块水泥地、为了盖起新大楼、为了整株树中占一小部分的木材，一棵棵树木被砍倒了，我彷佛看到那新截的干面在滴血、在淌泪！我彷佛听到它们嘶哑的哭喊、疾呼！出手伤害树木的人们，为何从未想过当下刀俎下的生命曾呼吸过千年前的空气、啜饮过千年前的泉水？他应当不会想到谁苦苦力抗着温室效应吧？
树木是大地母亲的手指，哺育着生命，他们在地球上的资历比我们长久，让我们一起以谦逊、自抑的态度尊重他们、认识他们！
六年级联想作文 篇21
看到“0”，总会激起我的许多遐想。
看到“0”，我的头脑就会一激灵——清零，那是小时候玩计算机，一摁到“0”的时候，总会突然响起“清零”两个字。于是我把数字摁起来，又把数字清零了，我总觉得很好玩，这里的“0”是一个重新的计算。看到“0”，我总会想起火箭发射倒计时的时候，那“5，4，3，2，1，0。”铿锵有力，这时，我们一家总会激动、紧张地等待着“0”的到来，这时的“0”，是一个新的突破！看到“0”，我也会想起除夕夜和春节之间的倒计时，这时我们一家总会兴奋地等待“0”的到来，这时，“0”是一个新的开始，新的面貌！
记得在幼儿园，老师教我们认识“0”，她告诉我们，“0”的形状像鸡蛋，表示“没有”的意思，如东西吃光了，就用“0”表示，从此，我变得讨厌“0”；在学习计算的时候，每当看到两个相同的数字和一个“-”号的时候，我们就会觉得很好笑：“这道题等于‘0’耶！什么都没有哦！”。于是，在很长的一段时间里，“0”在我的心中就表示一个有营养的鸡蛋，毫无其它意义。
但是不知什么时候开始，我心中的“0”改变了，“0”早已经成为了一个神圣而又高贵的数字，它表示一个新的开始。
每当新学期开始的时候，我就会告诉我自己：又是一个新的学期了，一切都要从“0”开始，我要把以前的荣誉都抛开，重新开始新的学期！
在“0”的帮助下，我学会了谦虚，学会了理智地看待成功和失败，在学习上，我将永远记住这个数字——“0”！
六年级联想作文 篇22
现在的大街上，到处都是高楼大厦。从外面看上去，那些高楼大厦确实既时尚又美观。有的楼就像是用玻璃盖起来的，通体是一块块的大玻璃，在骄阳下反射出七彩的光芒。
想想在几年前，大街上还没有那麽多高楼，就算是有，也不是像现在这样富丽堂皇的。就拿我现在住的楼房来说吧，它差不多是十年前盖的，那时好像还没有那麽多的讲究和装饰，从“头”到“脚”都是红色的。再看看现在的楼房，为了美观，在盖好的楼外面涂了一层又一层的油漆。把原来的砖全挡上了。当然，我并不是说美丽的外观不好，只是想提醒人们，在欣赏美丽外观的同时，不要忘记了在这美丽的外衣里面，那一块块的看起来微不足道的砖头，它们才是撑起那件美丽外衣的坚实的支柱。如果没有那些砖，那这些五颜六色的油漆又去往哪里涂呢？
不光是这些，这不仅我们住的房子要用到砖，就连许多的名胜古迹也一样离不开这砖：无论是悉尼的歌剧院，埃及的金字塔，还是中国的故宫、长城等等。都离不开砖。
这就好比一个人的成就，某个人获得了成功，那并不是巧合，是那个人踏踏实实的学习，一点一滴的积累，才取得了一定成绩。这与个人所付出的努力是成正比的。就像长城那样，人们用一块块的砖堆积起来，组成了今天在世界闻名的古迹；可如果只是一块砖，或者只是把那些砖像堆积木一样的堆起来，那麽，我敢说他一定不会保留到现在。说得夸张点，一阵强风有可能就给吹塌了，就更不用提什麽世界闻名了。正是有了那麽多的砖，又经过了细心的加工，长城才会屹立在中华大地上几千年而不倒。
这些事实也提醒了我们这些学生，不光做人要踏实，做学问也一样。不能轻飘飘的，这样就会像堆积木一样，看上去很华丽，可是用手指一碰就稀里哗啦了。
六年级联想作文 篇23
这次，我来到了草原，那里的天比别处的更广阔也更蓝。空气是那么清新，天空是那么明朗。遥望远处，天和地的距离并不遥远，就像并拢着。在高处，感觉伸手就能摸到那柔软的，雪白的云。眺望远处，漫山遍野的牛羊在吃草，他们穿着厚厚的衣服。在碧绿的草地上悠然自得的走来走去，在哪里都像一朵白色的大花，给草地增添了无数的生机。再加上那一座座蒙古包，真是一片美丽的景色，我被深深的吸引了。
刚下车，一些蒙族阿姨就涌上来，端着酒瓶，一边唱歌，唱好了，我们就必须喝酒，不然不给你下车。接着就是进了蒙古包。吃着美味的羊肉，喝着香喷喷的奶茶还有一大堆美味，真是馋死人了。
吃饱了，喝足了。我们来到马场，看见许多人在骑马，我也跃跃欲试，可是还是有点害怕，妈妈阿姨姐姐一直鼓励我，我才小心翼翼的上了马。刚开始一直很紧张，但看见妈妈鼓励的目光，我坚持了下去。后来看见许多人在我旁边来去，好像在嘲笑我。我忍受不住，一拉绳子，马便跑了起来。骑在马上，看着草原。草原真大啊！威武的马儿不停地跑来跑去，就像是在锻炼身体。哎呀，一只羊和另一只羊怎么在打架？它们好像在说：“我就不信打不过你！”我被草原上这美丽的景色深深地吸引住了。
我们骑着马在草原上来去，了一大圈，回来的时候，我们的马开始奔跑，那种感觉好刺激，我还不时摸摸马儿，他那棕色的毛，健壮的身子。跑起来好快，我差点就被甩出去……
多美的地方啊，不仅景色美，人也美。那里的人们热情好客，不像有些人，很吝啬，我以后还要来玩。
六年级联想作文 篇24
我抬起头，仰望着眼前的大树，看着它那直指苍穹的树枝，想象它经历了多少风雨，坎坷，艰辛才有了这棵令树羡慕的强壮身躯和那用时间，艰苦炼出来的铁一般的心灵。
春天，树抽出了新枝叶，像一个嗷嗷待哺的婴儿一样，用力的汲取着大自然恩赐的阳光，雨露和花香。风像是树的父亲，环抱着他，亲吻着他，为他讲述365个睡前故事。大地像是他的母亲，奉献自己的精华，哺育了她的儿子。也许万物是树最好的老师，教他做人、做事，让他在万物中锻炼、成长。
夏天，树长出了繁茂的树叶，像是一根根青翠欲滴的头发。树到了这个时候，应该是一位强壮的青年了，经过一个春天的学习，他懂得了什么是“滴水之恩当涌泉相报”。人们栽种了他，赐予了他生命，他就应该报答人类。每当炎炎夏日的时候，树总是似一个母亲把人们紧紧拥在树荫下，为他们遮去烈日的炎炎，有时还送一阵微风。
秋天，树迈进了中年，头发渐渐脱落，秋风煞爽，树尝到了收获的甜头。看着人们从自己身上摘去自己大半辈子拼搏来的果实，树也无怨无悔。在他眼中，人们像女娲一样伟大。他笑了，笑容那么纯洁。儿时的玩伴小燕子来向他道别：“树哥哥，我们家要迁徙到南方去了。”树伤心地挥手告别。
冬天，寒风呼啸，树只剩下光秃秃的身体，他冷得直发颤，“生命快结束了嘛!”他自言自语道，“小燕子呢?她去哪儿了?”突然，雪花像一个个纯洁的小精灵，飘落在他身上，为他织起一件雪衣。树，长眠了。
对着它流连了这么多时间，上课的铃声响起，我该回去继续上课了。
六年级联想作文 篇25
我柔柔地望着这一湾清水，看到的是远洋之下幽幽的一抹磷光。
水滋润万物，也吞噬万物。也许，我们因水而相遇，却也因水而分离。
大雨里，你我同撑一伞，狂风淹没了我们小小的身躯，却淹没不了我们情比金坚的友谊。
我望着这一泓清水，想着你也许正站在唐古拉山的清流旁，向我翘首企盼呢。
我们因水而分。我永远忘不了船上你眼底抹不去的失望。小女孩，原谅我并没有拥有太多的勇气，在别离时抑制了告别却抑制不住泪水，也许告别时，泪水会更加滂沱，到头来只能望一江空水，浩浩荡荡。
水能载舟，亦能覆舟！多年未见，友谊的船早已渐渐沉没。在我思想的河里化作留恋的水珠，流入遗忘的汪洋大海。
我们也许都变了，你从胆小内向，逐渐变得活泼张扬，我却逐渐变得安静，稳重。再经历一次争吵数次沉默后我们不再亲密无间，成了每天早晨一句简单的“早安”。当你走时，我也没敢出现，真正意义上我俩早已不是朋友。
我把我的目光化作鱼，逆流而上来找你。上游的天气是多变的，总在我浑身冰凉时眼眶一热，接着便下起了滂沱大雨。我在水里沉默，忽而转身跃入大海。
我们的目光如光斑，影影绰绰，在多次错开后又相交--我竟认不出你了。我找寻你的影子，如大海捞针。现在心底里残存的，是如落叶般破碎的友情。我没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心，注定再也找不到你的消息。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”如果那船只还未沉没，我还会举步艰辛，如履薄冰地走到现在吗？不会。就像捞到月亮的猴子，即使沉坠，冷得瑟瑟发抖，也是满足的。
我望着一泓清水，看到远洋之下的磷光--是你渐行渐远。
六年级联想作文 篇26
这，是一条奄奄一息的鱼儿。它旁边是一堆鱼子，这里的每一条鱼都是这样。
曾经，它也是一粒鱼子，在温暖的阳光中孵化，然后慢慢地，慢慢地长大，变成了一条体型巨大的鱼。但是，每一条鱼都有一个使命，就是历经重重劫难，回到它们的产子地去生下宝宝。而这条鱼也是如此，所以它的心中有着一种信念。
产子的日子到了，这条鱼跟着鱼群开始了遥远而艰难的征途。每一条鱼都在逆流而上，似乎都在想着：我一定要坚持下去。它们一遇见困难，就像战士一般把苦难消灭；遇见了捕鱼的狗熊，就小心翼翼地闪开；遇见了钓鱼的人也机智地游走。要是累了就停下来休息一会，饿了就吃一些小虫子。它们始终坚持不懈地游着，仿佛根本停不下来一般。即便在这样的旅途中，有许许多多的鱼儿被累死，被饿死，被抓走，而依然有许多鱼仍坚持不懈地游着，向着产子地，向着心中的信念游着。
眼看快要到达的时候，老天仿佛就要跟鱼儿们作对，天空下起了倾盆大雨，几乎把所有的鱼都冲走，这条鱼也不例外，它被冲到了岸边。很多被冲走的鱼都放弃了，它们都认为只有死路一条的时候，它却没有。它扑腾扑腾，拼尽全力向水里跃去。就在那一刹那，它跳进去了，它跳进了水里，它连忙向产子地游去，游的速度也非比寻常。
最后，它产下了鱼子，它也慢慢地倒下，在它倒下的那一刻，它是多么安心啊！
从这条鱼的一生，可以体会到坚持的伟大和意义。这条鱼的经历同样也告诉我们：鱼都那么努力地坚持了，人在遇到困难时，为什么不行呢？
六年级联想作文 篇27
树，有高大的，也有低矮的，虽然它们的样子不同，但都挺立在风中，雨中，坚守着自己的岗位。
柳树是柔和的。微风轻拂，柳枝摇摆，甩着长头发，扭着身子。它那柔美的动作，把小河看得如痴如醉，让路过的行人都驻足观赏，就连河中的小鱼也痴迷得忘记了游泳。
松树是顽强不屈的。枫树枯萎了，梧桐凋零了，松树却依然挺立在路旁，它那松针依然翠绿。远眺那一排排松树，像是一个个站得笔直的战士，守护着这片土地。松树也是默默无闻的。它的叶子之所以是针状的，是因为这样可以减少水分的蒸发，从而使得自己茁壮成长，快快为人服务，它的树脂可以做成松香，它的树干可以做成桌椅。松树长得并不出众，不起眼的它常被人忽略，但一谈到无私奉献，朴实无华的精神，人们就马上想到松树！
松树默默无闻，无私奉献，朴实无华，白杨也是这样。在天地界限浑黄一体的茫茫大戈壁上，总有那么一些令人深思的东西——白杨。白杨生活在茫茫大戈壁，生活在一个环境极其恶劣的地方，但它们依然笔直地挺立在那儿，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它们总是那么坚强，总是能茁壮成长，不软弱，也不动摇。它们守在边疆，正如在建设大西部的工作人员，不畏艰辛，扎根边疆，这是所有边疆建设人员的高尚品质。他们的艰辛也换来了成果，现在的大西部是多么美丽啊！贫穷也在渐渐和大西部说再见。
树，各种各样，品质也各所不同。它们的品质我们应当学习。
“树”，总是能让我陷入无限遐想……
六年级联想作文 篇28
石头，有时血气方刚；有时又有点娇气；有时十分挺拔；有时又婀娜多姿。
长城上的一块块砖石有些完好无损，有些却破败不堪，但它们似乎都在告诉我，当时胡人正要攻进中原了。长城上，守兵们一个个青筋突起张弓搭箭，好像要把敌人一个个都用箭射到在地面上才善罢甘休。石头们也努力撑着，不让敌人冲进中原。现在，我不禁敬佩起那座守兵新铸起的石头般血气方刚的钢铁长城，它们这样不畏生死让我也不禁沉思：这样真的值得吗？
还有一些娇气的石头，晶莹剔透，但又有点羞涩，就好像正在撒娇的小姑娘一样，这让我仿佛看到了这些娇气的石头经过打磨而玲珑剔透时那高兴的样子，让我一见就喜欢是了美又有点娇气的家伙。
论挺拔，我立刻就想到了石头，在我的家乡，那里，有着一块一块石头垒起的堤坝。那些石头，一天到晚就被滔滔江水侵蚀拍打，但它们从不叫苦。这，似乎在告诉我，它们是我的保护者，有了它们我再也不用害怕。在没有它们之前，每当大潮来袭，都会引发洪水，岸边百姓叫苦不迭，于是人们运来了这些石头，铸起了这一座长提。你们遮风挡潮，让我无比敬佩，你们任劳任怨，发挥着重要作用，也让我陷入沉思：你们被潮拍打，难道不疼吗？
太湖石，它是太湖那里一种特殊的石头，形状变幻莫测，一个是这样，而另一个是那样的。但是它们都有一个特点，那就是婀娜多姿。当时人们发现它时，它给了人们一个惊喜：“真美啊！”它身边的太湖，更加给了它那一妩媚，让人们立刻就迷上了一个完美无瑕、婀娜多姿的你了。
虽然有些石头美，而有些石头却灰头土脸，但是，它们都有些不同的美好的品质，都有理由让我去赞叹、赞美它们。
六年级联想作文 篇29
从前，有一块石头，它有着三角形一般的棱角。它的梦想，是成为一颗圆润的珍珠。但是，周围的石头都嘲讽它：“你就是一块石头，还想成为珍珠？别痴心妄想了！”
但是，同伴们的话并没有使它放弃自己的梦想。它整装待发，开始向海边走去。它艰难地移动着，吃力地翻过一个又一个山丘，渡过一条又一条长长的河流，终于登上了第一座山峰。
它站在山顶上，看到了远方的大海。因此，它信心倍增，开始向山下滚去。不知不觉中，它发现自己的速度越来越快，乍一看，才发现自己被磨成了圆形。于是，他加快了脚步，心中的愿望也越来越强烈了。
但是，它才滚到半山腰，便发现自己被越磨越小，速度也越来越慢。突然，它发现了一个庞然大物——蚂蚁。他震惊了，因为它发现原本有十只蚂蚁大的体积已经被磨得比一只蚂蚁还小。但它仍没有气馁，依旧向海边奔去。忽然，一阵风吹来，这个小石块被吹飞了。它吓晕了。等它醒来时，发现自己回到了起点。迎接它的不是同伴们的关切，而是它们的一阵讥讽。
小石块很难过，但它没有灰心，依旧向沙滩走去，突然，又吹来了一阵风。这回，它掌握了风的方向，借着风势，一路飞到了海里，落到了一个贝壳中。
若干个春秋过去了，原先的小石块，经过蚌的哺育，终于成了一颗闪耀夺目的珍珠。
不知过了多久，这枚珍珠被人们发现：“多么圆润剔透的珍珠啊！”在它被汽车载回城市之时，又见到了自己曾经的同伴。石头们一见到它，立刻投来了羡慕的目光。
在石头向珍珠寻问成功秘籍时，珍珠只说了一句话便匆匆离开了：“只要你肯坚持，就没有追不到的梦。”
六年级联想作文 篇30
月是明亮的，自古以来就是中国人抒发情感的“工具”，它在群星璀璨的夜空中散发着独一的，神秘、悠远、明亮、而又清冷无瑕的光。他看起来似乎遥不可及，但和浩渺的群星比起来，却让人感到咫尺为邻，格外的亲近。
月是空中稀有的一颗夜明珠，每到夜晚就隐隐的发出朦胧的柔光。月是天空的大眼睛，它在空中俯视大地间的万物。他在看巢中休息的鸟儿；在看水中停止不动的小鱼；在看早已进入梦乡的孩子……待他一一浏览过这些可爱的已经休息的生物后，便去招呼太阳公公，让他去值白班，自己便躲起来，美美的睡上一觉，待到第二日夜晚，再巡游天下。
月是地球最忠实的粉丝，她紧跟着地球不离开半步，而且数亿年如一日的保持着对地球的关注。月也是地球最强悍的保镖，忠诚地守卫着地球，时刻防止陨石入侵地球，也跟陨石之间打了不少次仗。
月是一位神秘的魔法师，他默默地把蔚蓝的天空变成黑色的幕布。一招手，一颗颗星星便飞快地赶到，做他的观众和帮手。轻轻吹一口气，便引来了云雾，为夜空加了一抹神秘的面纱。在夜空辽阔的背景下，魔法师开始变戏法，每天把自己变换成另一个样儿。变成圆圆的玉盘，变成窄窄的小船，变成半圆的弓……这技术真是无人能比！
月是嫦娥、玉兔的故乡，月是遥寄思念的信笺，月是诗人的梦和远方，月是人们向往的未知领地......月在空中远航，在空中玩耍，在空中散发着无穷的魅力。
月是我们无边的幻想，在遥远的空中，他寄托着我们美好的愿望与情感，同时也激励着人们去探索，去发掘，去解开他的秘密。
六年级联想作文 篇31
树是守卫祖国的战士，不屈不挠，无所畏惧地立在祖国的边疆，比如杨树；树是不畏严寒的勇者，迎风傲雪宁折不弯，比如松树；树是一位漂亮的姑娘，婀娜多姿，长发及腰，比如柳树；树是辛勤劳动的农民，春种秋收，努力结出大个的果子。毕竟一份耕耘，一份收获，有付出就有回报，比如果树。
树还是一位厉害的魔法师。冬天，他把自己变得光秃秃，硬邦邦的，暗中积蓄着力量；春天，它让自己在沉淀过后厚积薄发，长出许多嫩芽；夏天，他把自己变得枝繁叶茂，郁郁葱葱；秋天，把自己的叶子变红变黄，再借助风的力量使劲摇晃，让叶子都落下来，成为冬天时自己根基的保护盾。每一年的四季，都是如此往复。
树是城市的第二个清洁工，也被称为城市之肺，可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，产生出氧气，这样地球上就有源源不断的氧气了。而且城市里面的噪音很大，粉尘很多。多种树，就可以吸收大量的粉尘，净化空气，减少噪音，美化清洁我们的城市。
树是一个宽宏大量的圣者。它任凭鸟雀、松鼠在它身上搭窝居住；任凭蛇在它的身下冬眠；任凭淘气的孩子爬到他身上，摘它的果子，扯它的树叶，折它的树枝；任凭工人将他砍倒做成家具，只留下矮矮的树墩。
多种树还能防止水土流失，减少自然灾害的发生，它们为了改善人类的生存环境和全世界的和谐发展做出了巨大的贡献。可是，我们人类是怎么对待它们的呢？虽然有保护措施，但还是有人为了个人的利益对它们施以毁灭性的打击和破坏，尽管受到这样的不公平待遇，它们还是会无怨无悔的无私奉献着，难道我们不应该反思吗？对于树，你有什么不同的想法呢？
六年级联想作文 篇32
在《水调歌头》中有一句诗，这样写道“不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
月亮是夜晚的主角，是星星的伴侣。夜晚像是黑色笼子，笼罩着大地，万物皆在其中失去了华彩，唯独月亮却能以其优美的姿态，清丽无尘的光芒，令人耳目一新，加以盛赞。但它也不是每个夜晚都能保持圆润的身形，忽明忽暗中，也会有一片乌云飘过来，将它的光彩尽数遮盖，只留下了几颗小星星，闪着寂寥落寞的微光。但这些都是暂时的，它会在下一刻，或下一个夜晚，冲破迷雾的阻挡，带着灼灼的光，重新回到我们的视野。这使我想起了人生中的困境。
在生活中，我们都体会过酸甜苦辣。事事不可能都顺心的，肯定会有些伤心事，不如意的事，但我们不能因此而放弃生命，放弃人生，而是更应该坚持自己的理想、信念，勇敢地继续走下去。要知道“神马都是浮云”，把一切不顺心的事都当作是老天爷给你的考验，是对你的磨炼，目的是为了让我们更好地成长，在不断与困难作斗争的过程中学会珍爱生命，热爱生活。所以，我们不应该遇到一点挫折就心灰意冷，失去斗志，如：考试考砸了，工作被炒鱿鱼了，被老师批评了等等......在这些让你觉得辛酸，痛苦的经历中，我们才更能细细体验到生活的艰辛，从而积极地去面对，积攒的经验多了，就会少走很多弯路，以后的人生路便会走的更加顺畅。
“风雨过后，才能见彩虹。”我坚信：无论多么困难，我们一定会渡过难关。想到这儿，我也明白了月亮的美丽所在---圆时不傲，缺时不卑，以平常心应对生活的风雨，终能守得云开见月明。我们的人生，更应该如此。
六年级联想作文 篇33
瓶子是什么？瓶子是运动员冲过800米终点线从同学手中接过的矿泉水；瓶子是F1方程式庆功宴上喷出泡沫的香槟瓶；瓶子是艺术家眼中的伟大作品；瓶子是孤岛上遇难者发出“SOS”求救信号的漂流瓶......
就像“每棵树上很难找到两片相同的叶子”一样，每个人对瓶子的联想都是不一样的。
那么，在我眼里“瓶子”又是什么呢？
瓶子是什么？瓶子是运动爱好者在闲暇时光，与朋友一起击打的保龄球。通过击打，不仅提高了专业水平，还锻炼出了健康的体魄，体现出了顽强拼搏的精神。
瓶子是什么？瓶子是握在红军战士手中的手榴弹。当暮色降临，黑暗笼罩着大地，日寇的铁蹄踏破了祖国的山河，红军战士挺起大山一样的身躯挡住了日寇侵略的魔爪，为了老百姓能够安全撤离，勇敢地拔出手榴弹的引线与敌人同归于尽。这个小瓶子里面装满了战士对祖国的热爱，装满了为了人民甘愿牺牲自己的民族之魂。
瓶子是什么？瓶子是一台高倍望远镜。抬头远望我仿佛看到了，林则徐站在广东虎门，手中拿着望远镜，望向港口中的船只。透过这个小小的瓶子，我们可以感受到的是：中华民族抗击英国列强，捍卫主权，“虎门销烟”的决心。再次调整方向，角度，我望见了未来----望见了我们以史为鉴，每个人心中都注满了民族复兴、砥砺前行的信仰，通过共同的努力，不仅把我们的祖国建设的更加繁荣，富强了，还创造了很多人类史上的奇迹。
我们都有一个属于自己的瓶子，有着对它与众不同的联想。我喜欢各式各样的瓶子，一直认为里面不止装满了甘泉、蜜一样甜的糖果、千奇百怪的想法，还有民族精神以及国家的希望......
六年级联想作文 篇34
“石头”是在地上随处可见的一种普通的物质。虽然看起来不起眼，但是它的用途却是很广泛的。
它可以铺成我们脚下的路，也可以组建起高楼大厦。在石器时代古人就知道拿它来打造武器了,在现代，随着科技的进步，它更有了多方面的研究价值，还被加工成各种工艺制品，应用在不同的领域，化石，岩石，宝石.......各具风采，各有千秋。
石头通过古代工匠的手，由无数块不起眼的石头聚集建造成了世界闻名，宏伟壮观的万里长城。在战乱时期，抵御外来的敌人，保护了国家和人民的安全。当今，成为了中华民族团结的象征。正如忠心不悔守护边疆的战士们一样，不求名利，默默无闻地奉献着自己的青春，为祖国和人民付出再多也不曾抱怨过。
一块外表看似很不起眼的石头，也有着无可替代的价值。内里可能藏有钻石或者化石，但是他们从不张扬，从不炫耀，而是低调地做着自己该做的事，等到特定的时机被人们无意中发掘，大放异彩，感动世界。正如在这次疫情中的逆行天使们一样，平时他们朴实无华，并不出众，甚至很少有人能叫出他们的名字，可是在危险来临的时候，他们义无反顾冲到一线，显现出了属于他们最耀眼的光芒，就像石头里面露出了钻石的夺目光彩，惊喜耀眼。
石头代表着朴实无华，无私奉献，坚忍不拔，虽然没有钻石的夺目，玉石的柔和，它却能为积淀一座大山，雕砌一座高楼而献身，是人们美好品质的象征。其实我们每个人都是一块小小的石头，汇聚在一起构成了社会。让我们一起发挥自己的光和热吧，把这个大家庭变得更加温暖！
六年级联想作文 篇35
天空，是一种淡淡的蓝，使人觉得清爽，却又因广大无边，望着望着，总使人回味起一些懒洋洋的、却又引人省思的往日情景，使我常望着它好久、好久。
大海，是一种深深的蓝，闭上眼，听着海水的声音，哗啦、哗啦，使人心旷神怡。偶尔再来些浪花和海风，组成了三重奏，不仅洗涤了我那听惯嘈杂声的耳朵，也洗涤了我凋零的心。
蓝莓，是一种带紫的蓝，尝一口晶莹饱满的果实，酸酸甜甜的滋味，使人不禁一口又一口，虽然酸，但我仍克制不住自己那被美食惯养的嘴。
熏衣草，一种浪漫的蓝，凑上前，闻一下大自然特有的气息、罗曼蒂克的香味和少许淡淡的青草香，我知道，这是一个浪漫的季节。
蓝宝石，一种高洁的蓝，散发出淡淡的蓝光，令人叹为观止。它是冷酷、亮洁和高贵的合成，放在手心，有一种特别的冰凉触感；握在手里，它给了我神秘的力量。
蓝色，它不仅是一种色彩，对我来说，它是天空，使我回味着过去；它是大海，使我脱离吵杂的生活；它是水果，满足我的口腹之欲；它是宝石，给我神秘的力量。对我来说，它是浓缩了我种种最爱的美丽色彩！
六年级联想作文 篇36
雪，是冬天的精灵，是纯洁的化身，它晶莹剔透。古往今来，有多少诗人曾歌颂过雪。"北国风光，千里冰封，万里雪飘。""脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。"我也喜欢雪，是雪的忠实"Flans"。面对纷纷扬扬的鹅毛大雪，你会想些什么呢？是美玉，是柳絮，还是——
天，又下雪了。纷纷扬扬的雪花从空中飘落下来，我的眼前仿佛又浮现出一个人影：一双水一样清澈的眼睛，白嫩的皮肤，她就是我的好朋友艾丹。
她，喜欢白色，喜欢雪，她认为，雪是世界上最纯洁的东西。她爱雪，爱的那么深，那么深，就连衣服也是白雪般纯净的颜色：天蓝、水粉——
雪，是她的幸运之星。每到冬天，她总是喜欢仰起头，看着变幻莫测的天空，盼望着下雪。
她喜欢下雪的时候，在飞舞的雪花中旋转。每当这时，我都会笑她，笑她是天上的雪仙子投胎。她也并不生气，总是笑呵呵地说："那当然。"
可是现在，她随爸爸妈妈去了远方，我再也见不到她了。我不明白，上天为什么要让她离开我们，难道我们的友谊不够真挚？
天，又下雪了，此时此刻，她又在干什么呢？也像我一样趴在家里的窗台上看雪吗？她知道在遥远的北方正有一个朋友在思念她吗？
一年过去了，也许她在新的环境里过上了更美好的生活，有了新的朋友，已经把我淡忘了。可是，每当下雪的时候，我依然会看见一个白色的身影在雪地里翩翩起舞——
今天，又下雪了，愿雪带去我浓浓的思念之情。
六年级联想作文 篇37
每当吃到桂花糕，我的嘴里总会飘溢出洗净心灵的香味。那种香是风干后的桂花依旧残留着的香气。虽已没有开放但还是那么引人，而且已经足够带着你的一个百花盛开。蝴蝶翩翩的仙境走上一走了。
在古代就有“桂花十里飘香”的说法，虽有点夸张，但想表达的意思还是与现实相符的。那就是桂花的“香”。
八月份，桂花开得正盛。走在马路边，我总能远远的嗅到一股淡淡的令人回味的清香扑鼻而来。是谁家的开了呢？我四处寻觅着，走了一圈，也没有见到桂花。怎么回事呢？哦，快看那棵叶片绿的快要滴出油的树。那不就是桂花树吗？快掀起绿色的帘蔓，让我仔细的寻它一寻。呀，你看它们一个个嘻嘻哈哈的小脸，一个比一个笑的开朗。可真是一群小淘气，竟躲进了绿帐篷了让我寻了半天。仔细在瞅瞅这细小的黄花，五个瓣，只有一朵桃花的一半大小。不过，它可比桃花香多了。这么一朵小小的桂花托在胸前，你可都能闻到这瘦小的身子散发出的香气。
桂花它没有牡丹的贵气，没有昙花一现的娇气，没有梅花独占枝头的霸气。或许你觉得它没有特点，但你有没有在弥漫着香气的空气中感受到桂花无私奉献的精神的感感染！它不需要人们的目光，只求自己能为社会做一丝贡献。你想想看，这娇小的桂花不就是那些默默驻守在边疆的哨兵。你再往里想，这纤弱的桂花不就是我们那些不求在天空留下他们羽翼，只求在天空划过的志愿者吗？你再想一想，这弥漫在空气中的清香不就是我们可亲可敬的党吗？
桂花是很独特的花，他不需要别人的目光，只求奉献出自己的一股香气。
我赞美桂花，我更要赞美无私奉献的具有桂花品质的人！
六年级联想作文 篇38
叶儿，或摇或曳，或飞或舞，千姿百态，时而婀娜动人，时而血气方刚，时而又不失灵慧，不禁让人浮想联翩。
柳叶轻拂，这是出征战士的乡愁：行军途中，又累又渴，风中几株杨柳柔弱地摆动风中，轻轻柔柔，仿佛家中日日思念自己的妻子。杨柳依依，一向坚强的军人也不禁联想到了魂牵梦绕的故乡，任悲凄在眼中酝酿，无限伤感，有谁知晓？
莲叶摇摆，这是风流才子的怜香：船儿前行，水波潋滟，那是美丽的莲叶，有醉人的清香，有春风般的娇羞，微微颔首，沁人心脾，仿佛那美人儿似的纯可爱，不禁让人想到藕花深处与鸳鸯戏水的纯情少女，美轮美奂。
松针坚挺，这是人杰鬼雄的执著：寒风凛冽，雨雪交加，昔日美丽的枫叶，落了，一贯骄傲的槐叶，蔫了。不，一切并非全部消亡，忠义之士一眼便看见了那顽强不屈的松针，它没有屈曲盘旋的身姿，也没有婆娑的剪影，也许你要说它不美，但在寒冬中笑到最后的却是它。人的命运和他又是何其类似呀，刚劲的性格虽不必小鸟依人那般讨喜，却是最为可贵的，因为它能让人坚持到胜利。
扁舟飞舞，这是我的飞翔。伸出我的手掌，接住正打着旋儿飘舞而下的梧桐叶。细细端详，它不似红叶的艳丽，也不似绿叶的生机，它有着多彩的身子，那是一种天然的保护色，让它无论到哪里都不会轻易被人发现。我小心翼翼将它在手，深深地吸了一口气，又轻轻地向它吐去，突然，它就像一个美丽的精灵，随风飞舞，自由自在。看它的样子多像我的梦想之舟。我要将我的梦想承载于一叶扁舟，也许它不宽，不能承载太多，但它能让我的梦想持续到永远，直达理想的彼岸。
柳轻拂，莲摇摆，松坚挺，梧桐舟；人忧愁，人享受，人领悟，心飞翔。带着叶的联想，游遍芳丛。
六年级联想作文 篇39
蒲公英的花语：无法停留的爱。——题记
蒲公英，它很脆弱，只要风轻轻一吹，它便会随风飘走，谁也不知道它会飘向何方。
想要抓住蒲公英十分不易，到了最后，只会剩下光秃秃的花托孤独地倒在一旁。蒲公英没有玫瑰花的华丽与浪漫，没有紫罗兰的惹人注目，没有百合花那么迷人的香气，没有紫藤萝的梦幻。可这就是蒲公英，一种极其脆弱却又极其坚强的植物。
那是一个晴朗的午后，我独自一个人在公园中散步，只是漫无目的地一直往前走。突然，路旁的一株白色植物引起了我的注意，我停下脚步，俯下身子，细细地观察。原来这是一株蒲公英，并没有什么特别之处，但它却是从路旁的石缝里生长出来的。即使是在石缝中，这株蒲公英也没有屈服，仍坚强地生存了下来。我端详着这一株蒲公英，心中不禁油然而生一种敬佩之情。
回到家后，我仍然满脑子想着公园里的那株蒲公英。到了晚上，外面突然下起了瓢泼大雨，越下越大。那一晚，我躺在床上辗转反侧，就是睡不着，竟是因为担心那一株蒲公英。
第二天早晨已是雨过天晴，而窗外的景色经过大雨的冲刷也变得格外美丽。又是一个午后，又是那个公园，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁边，我惊奇地发现，这种蒲公英并没有在这场倾盆大雨中低头，反而像是久逢甘霖的庄稼一般，变得格外精神。
蒲公英的一生又何尝不是人的一生呢？花蕊与花瓣总有分离的那一天，就像我们迟早要离开父母，自己去生活一般。花瓣只有脱离花蕊，去到一个新的环境，经过一段时间的适应，生长，也会变成一株美丽的蒲公英。也许它们的生命十分短暂，但它们时刻准备着用纷飞去迎接新的生命。
我爱蒲公英，这是极普通的一种植物，然而实在是不凡的一种植物。
六年级联想作文 篇40
说到0(零)，有的同学会认为是自己的成绩；有的同学会认为是谦虚的起点，骄傲的终点；其他同学会认为0是太阳从东方升起，代表希望。但是我和他们的交往是不一样的。我觉得0是战鼓。
战鼓是古代士兵在战场上的抱负的鼓励。一听到战鼓雄壮的声音，士兵们就会精神饱满，奋勇前进。我的生活中有很多这样的鼓。
小学一年级的时候，我是个调皮的男孩子。我喜欢打架或玩电脑。我的成绩在班里很差，所以我没有让老师和父母担心我。有一次考试前，老师反复强调我要加紧复习，我还是照着做了。结果成绩下来了，爸妈很生气，我自己也发现不对劲。但是，我已经觉得自己没救了，每天都很压抑，无精打采。我妈发现了这一点，走到我面前深情的说：“孩子，这个考试决定不了你的人生。考试不及格并不可怕。更可怕的是，考砸了也不知道怎么改。这叫彻底毁灭。没必要敲鼓。你一定要清醒过来，好好学习，准备下一次考试，展示你的才华。”妈妈的话仿佛唤醒了我的鼓，让我振作起来，让我勇往直前。从此成绩直线上升，逐渐成为班里的尖子生。妈妈，这个战鼓对我来说太重要了！
同学也是我的鼓！大家梦寐以求的运动会终于开始了，心里很紧张，怕跑得太慢会耽误上课。我就差一个人跑步了，紧张的头都晕了，涨了。这时，我们班的跑步冠军赵志凯走过来对我说：“小刘，别怕，别着急！你能行！”我的心猛地一松手，全身肌肉都在燃烧，终于以惊人的速度逃离了其他班级。同学的战鼓对我真的很重要！
这是我对0最好的联想——战鼓。其实我们的生活中有很多这样的鼓，只是我们没能找到罢了。
六年级联想作文 篇41
现代社会，无处没有纸。它的用途很多，但在我眼中，它不仅仅是一个实用的工具。
纸，是邮递员。它将无数信息传递。在书本中，它将知识传递。在信件中，它将问候和祝福传递。在笔墨之下，它又将美的艺术传递。在钱包中，它又把主人的身份传递……它传递着，传递着一切。
纸，是清洁工。它将一切污垢除去。在家中，它将灰尘除去。在人的嘴角边，它将油渍除去。在垃圾桶中，它又将口香糖除去。在饭桌上，它又将吃剩下的`骨头、留下的饭汤除去……它除去了不洁净的一切。
纸，是法官。它证明了世间的公道，为许多人讨回公道。在合同中，它为双方证明。谁对谁错，有它便知。为人讨回公道。在律师函中，它为正义出手，让错的人无话可说。在警察局中，它又为报案者作证，帮助警察将盗贼绳之以法……它为一切受害者伸张正义。
纸，更像是我们学生。老师常说每一个学生都是一张白纸，等候老师和家长在纸上描绘。我们每个学生都是一样的，成年后却不一样了。有的人流浪街头，有的人垄断市场，有的人过着和睦的生活。好马要配好鞍，好的画家不一定能在一张破纸上描绘出完美的画作。想要成为一张什么样的纸，这是自己的事。当然，要当就当一张有用的纸。世间的纸也有很多:稿纸、信纸、A4纸、素描纸、广告纸、卫生纸、砂纸……有谁会喜欢没有用的纸呢？
我们要当一张有用的纸。更要付出每张纸应该贡献的。要知道，有用的纸有价值的纸，受人喜欢的纸，才称的上是好纸。
纸，是世界万物永恒的结晶。
六年级联想作文 篇42
我爱绿色。它既没有朱红的艳丽，也没有紫色的妖魅。一分清纯，一分淡雅。携来鹅黄的纯洁，又有天蓝的静雅。这就是绿色。
置身于高楼大厦之中，对于郊外的宁静，更加渴求。见到一片绿色，总是那么舒心，整颗心都沉静下来，让那一抹绿色在心中自由荡漾，随着自己的心声摇摆。记得小时候，我对于楼下的草地总是情有独钟。那里就如同我的秘密花园、世外桃源一般。抬头望望湛蓝的天空和洁白的云朵，看来看去，总是不如脚下碧绿的草地舒心。我想，绿色也许就象征着恬淡的快乐吧，它那优雅的色调，美得多么纯粹，总能让人拥有如此淡然而纯净的幸福。我希冀，简单如清水的快乐。如果可以，我愿意住在山脚。每天走去山涧的泉眼打水，途中为自己采一把笑在月光中的草花。偶尔，就坐在山溪边，听它歌唱。
长大后，面对着现实生活，我渐渐明白了绿色的真正意义。纯洁的它象征着公益、慈善。那些标志的构图，总是少不了绿色。绿色，还代表旺盛的生命力。就如小草，自古就有诗句“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。没有了生命力旺盛的绿色小草，怎会有草原“天苍苍，野茫茫”的气魄呢？小小绿草都有如此的顽强生命力，何况我们地球的主宰——人呢？有了绿草的榜样，我们还有何理由轻易言败、随便放弃呢？如果绿草没有经过野火残忍的磨练，它就不会成为顽强生命力的象征，也就不会为我们所赞颂。而人类呢？如果没有失败的经历，没有经过挫折，就不会有什么成就，只会成为一个默默无闻、碌碌无为的平凡者。这样的人生，又有何意义呢？
这就是绿色。它清纯、淡雅，给人舒心的感受。同时，它也留给我们无限的思考、联想与反思……
六年级联想作文 篇43
每次看到0，我便想到许许多多，想到一个地球，想到一个救生圈，想到……
0是一个地球，曾经的它是多么美丽，曾经的它是多么五彩缤纷。可现在的它是那么肮脏，那么憔悴。为了地球健康，我们必须要携起手来，保护环境，让地球重新变得干净美丽，让这个巨大的“0”重新绽放光彩！
0是眼镜上的镜片。它是近视眼的救星，同样也把不便带入了人们的生活。吃饭时，热喷喷的饭会冒出一些热气，热气一碰到镜片，便会变成雾，凝固在镜片上，导致人们看不见，只得取下眼睛来抹。可过了一会儿，又看不清楚了，只好有抹。这样反反复复，非常麻烦。如果不戴吧，又看不清楚，你说痛苦不痛苦？所以，我们应该保护好视力，以防成为近视眼！
0是早上从东方升起的太阳。一看到太阳，便知道黑暗已经过去了，光明已经来到。太阳带给人们曙光，带给人们希望。因此，我们不要失去对生活的希望，不要绝望，黑暗之后总会有光明的！山重水复疑无路，柳暗花明又一村！
0是一个救生圈，永远帮助着溺水的人。在人们溺水时，它总会挺身而出，帮助那些需要帮助的人。这使我想到了去年的5.12大地震。当时地震灾区的人多么需要“救生圈”啊！四面八方的“救生圈”来了，它们帮助了需要帮助的人！真是应了一句古话：一方有难，八方支援！
0是一个闹钟，它的秒针“滴答滴答”地走着，预示着时间有过去了，我们生命中的日子渐渐过去，剩下的日子也将越来越少。我们应该学会珍惜时间，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，绝不浪费每一分钟，甚至每一秒！
0在我们生活中无处不在，它让我们联想到了很多、很多……
六年级联想作文 篇44
自古，小草是很容易被人忽略的东西，但我却它是我人生的道路上必不可少的东西。
小草给人生机的动力，它充满了活力，充满了梦想，充满了希望。
草的作用很广：它可以制成药方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并释放氧气，让每天都有新鲜的空气；它可以保护水土流失，让世界沙漠化……它还有品质鼓舞着我，那坚忍不拔。记得那是小学六年级的时候，我在期中考时，结果考砸了。我人走到了小河边，默默地望着这川流不息的河水，我发愣了，坐了下来。我坐绿油油的草地上，冷静地反思着我以前的失落。
此时，我心中的光芒已消失了，我犹如陷入了万丈深渊，爬不起来了。想着想着，我站了起来，低头看见了小草被我压扁了，我心想：小草也跟我一样有种失落感吧！我绝望地回了家。天，我又来到了昨天的那个地方来反思，没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来，而且更有生命力。我的心一下子被触动了，我心中的光芒又重新亮了起来，我又恢复了信心，当时我的心里本是像有一块大石头压了上去，而现在我一下了把石头搬开了，心灵之结也解开了。
我望着小草，情不自禁地饮起了白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我兴高采烈地跑回家，就像一只快乐的鸟，在天空中自由自在，无拘无束地飞翔着。在期末考试时，我满怀信心，了光辉的成绩——我知道从哪里倒下去，就要努力地从那里爬起来，深信世界上的事情，只要你坚忍不拔，努力地去做，不的！ 啊！小草，你触动了我的心灵！
六年级联想作文 篇45
我觉得，“0”是一颗不平凡的宝石，而在现实生活中，“0”又能给人很多的启迪。
记得上小学时候，老师为了获得良好的教学效果，曾以苹果为例，帮我们建立“0”的概念：“5个苹果分5个人，一人可分一个，2人分0个苹果，2人可分几个，每人可分几个？”听到这里，我们一下子愣住了。“0”也就是什么都没有，怎么办呢？是的，“0”就是什么都没有，仿佛是一片荒滩，没有树木，也没有水和石头没有——什么都没有。
没有重量、没有密度。但它的确存在着。它是源头，是基石，是……也许从今以后，就可能从一无所有到非常富有。我们每一个人所做的每一件事，都是从“0”开始的，“万丈高楼平地起”“0”是先峰，是开拓者、又是奠基人。“0”也是原点是基地，在一条直线上，可找出在“0”两边不同的位置帝的正负数，所以，“0”又是分界线是正负数的交叉点。它标志着两个方向，两条道路，两种前途。从“0”为界线，一东一西，一黑一白，差之毫里，谬以千里。
“0”犹如刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。在这个小生命的肌体里，蕴藏着无限的生机和活力。它能运动、会“唱歌”会“跳舞”，使你感到生命的意义和价值，新与美的映衬与交错，使人们爱新爱美、爱生命、爱生活。一切从“0”开始进行；一切从“0”开始创造，美的一切像新生儿一样诞生了。
有人讨厌“0”不愿接受“0”。然而，我却需要“0”，需要基点，需要分界线，需要新的创造与追求。只有这样，我们才能奋发向上，勇敢拼搏；只有这样，我们才能执着如一地去奋力追求。
朋友，不管你的人生之路将如何走，请你也意识到自己仍然站在“0”的起跑线上。希望你以“0”为起点，认准方向，永不停歇地走下去。
六年级联想作文 篇46
一把钥匙开一把锁。成功，这把锁应该用什么样的钥匙才能打开呢？
我们每个人都想拥有一把成功的钥匙，这就是：勤奋、努力和不畏挫折。韩愈说过：“业精于勤。”居里夫人说过：“一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”要想打开成功之锁，就要拥有勤奋、毅力、不畏挫折这把钥匙。
勤奋是造就天才的一把钥匙。陈景润不懈地攀登高峰，勤学钻研，进行了大量的运算，稿纸积了三尺厚，终于登上了“1＋2”的台阶奠定了震惊中外的“陈氏定理”。精深的造诣和勤奋的努力获得的。
当代的保尔，模范共青团员张海迪，胸部一下全部失去了知觉，但她没有向命运低头，而是顽强的毅力战胜了厄运。她学过无线电技术、音乐、绘画，以惊人的毅力自学掌握了英语、日语、法语和世界语，翻译了10多万字的外文作品。顽强的毅力，不就是她手中的钥匙让她开启了成功之锁吗？
不仅是勤奋、毅力能够打开成功之锁，不畏挫折也是一把金钥匙。德国化学家欧立希想用燃料灭锥虫，又不伤害视神经，经历了605次失败，终于在606次试验中成功了！如果没有前面605此地失败，会有最后的成功吗？体操王子李小双虽然气质好，训练刻苦，但从专业的角度来考察，他的体力并不理想，力量也不足。因此，他曾两次被国家队拒之门外。如果是其他人，可能造就灰心了，绝望了。李小双却不，他迎难而上，步向命运低头，最终凭着一番苦练弥补了自己的不足，并在1992年巴塞罗那奥运会上，夺得了男子自由体操冠军，用实力敲开了通向成功的大门。无数事实说明：痛苦、失败并不可怕，可怕的是畏缩、后退、灰心。
只要我们拥有勤奋、毅力和不畏挫折这把金钥匙，成功的锁就会自然被我们打开。
六年级联想作文 篇47
圆是千变万化的，说到圆，让我浮想联翩。在生活中圆可以是太阳、月亮、警告牌或者眼镜。圆无所不在。
在我眼里，圆是一个警告牌，而且是一个禁止吸烟的标志。从这个标志中我联想到了爸爸吸烟。我的爸爸是一个非常宽容的人，可他最爱抽烟，我和妈妈都非常担心他的身体，现在电视上都放着吸烟有害健康的广告，我不时叮嘱爸爸，可他还是抽。爸爸的固执令我头疼不已，好几次妈妈提醒爸爸，可他就是不听，我也一直抢夺爸爸的烟头。由于爸爸工作忙，有时要出去应酬，所以，每当遇到不顺心的事情他就把自己关在房间里吸烟。把门一开，烟雾弥漫一屋，妈妈怕烟熏着我对我健康不利，就和爸爸吵。有一天，我实在忍不住了，就劝他俩。我想：如果圆是一个严禁吸烟的警告牌，我会贴在爸爸的房间让爸爸看到后不再吸烟，如果圆是严禁吸烟的警告牌，我会把它贴在爸爸的公司让他明白我的苦心……
也许圆是一副眼镜。现在由于学习紧张或者用眼不注意，很多人都戴上了眼镜，戴上眼镜的人一辈子都成为眼镜的奴隶，所以大家千万不要戴上眼镜，愿所有的人都有一双明亮的眼睛。
圆又是什么呢？哦，是钱币。由此我想到了为贫困儿童捐款，现在在山区的一些贫困儿童因为没有钱，所以辍学在家。随着经济的发展，我们的生活越来越好了，五元、十元对我们来说小菜一碟，可对他们来说可以改变命运，有的可以上学，有的可以买新衣服……只要我们献出爱心，贫困儿童才得以梦想成真。让我们一起行动起来吧！
圆变化万端！
六年级联想作文 篇48
我的名字中有一个“秋”字，我知道爸爸妈妈给我取名的意思，秋天是收获的季节，我就是在那个马年的秋天来到这个家庭里的。更深层的意思是他们想让我知道，只有播种，才能收获，只要有努力与付出，才会有成功与辉煌。
儿时的一则寓言让我记忆犹新，说的是两兄弟种葫芦的故事。哥哥懒惰，而弟弟勤快。当他们听说要什么就有什么的宝葫芦能种出来时，他们就高高兴兴地分别种上了自己的葫芦。把葫芦子种在地里后，弟弟天天给小苗浇水，除草，而哥哥却不愿意这样辛苦，想起来的时候就浇点水，想不起来就算了。在弟弟的帮助下，兄弟俩的苗一起长大了。葫芦长成了，弟弟从宝葫芦里倒出了成山的米，而哥哥只从葫芦里倒出两条懒虫。
寓言故事清楚地说出了一个道理，有果必有因，有因必有果。如果我们种得是一个好因，那我们就能收获一个好果。如果好成绩算是好果的话，那么这个因就是刻苦努力学习。只有刻苦努力去学习，不放过任何一个知识点，才能把自己的名字排在总分榜的前面。
反之，我们种的是一个恶因，那就必然会得到一个恶果。不只是小的时候，现在也是如此，每每犯了错误之后，就想用一个谎言去掩盖，逃避责罚，结果谎言很快被揭穿，没有办法，还要再去撒谎，再被揭穿……身心俱疲的同时，往往错误还是掩盖不住，遭受更重的责罚。
说秋天是收获的季节，不如说秋天是一个检验的季节，她用收获来检验人们这一年是不是踏踏实实地伺候庄稼，认认真真地干活。回头想想，我们的每一个考试不也正是这样秋天吗？！
六年级联想作文 篇49
一听到圆，我会想到很多东西：车轮、饼干、珍珠等等，而我想到的是汤圆。
汤圆，人们吃的都是机器做的速冻汤圆，我家有时会自己做一些汤圆，以后慢慢吃。别看汤圆好吃，做起来可不容易呢！
前段时间，妈妈买回来一袋汤圆面，我高兴极了，立刻洗了手，和了面，做了起来，我扯了出了一小团面，“哎呀！这面团怎么像石灰块一样呢！”我惊呼道，“那是当然了，汤圆面本来就和小麦粉不一样。”妈妈回答道，我点了点头，将手中的面团揉了揉，可这一揉，面团干脆碎了我一手，我立刻就来了气，使劲把我手中的面团揉了起，可这面团好像任性的娃娃，愣是在我手里做了一盘散沙，见怎么也没法把面团揉成型，我立刻像泄了气的皮球一样坐在椅子上，揉汤圆的速度也慢了许多，可面团好像也服了软，在我的掌心逐渐成型，垂头丧气的我抬起头看手中的汤圆成型了，立刻站起来，再扯出一块面团，再次尝试起来，我仔细回想了一下刚才的经过：先开始我使劲揉面团无论如何都成不了型，我减轻力度的时候，面团成型了。
于是我照先前的一个汤圆认真的包了起来，很快我又包成了一个汤圆，我按照第一个汤圆的力度包汤圆，汤圆一个比一个好，一个比一个圆。
汤圆，这个平凡的食物，蕴含了许多道理，在包汤圆时，我们只有不骄不躁，力度均匀，才可以包出汤圆，力大，则易散；力小，则不易成型；只要有足够的耐心，会操控力度才可以制出汤圆。
我们人应该像汤圆一样，包容一切，学会掌控自己的情绪，不要有棱角，这是我对“圆”的联想。
六年级联想作文 篇50
圆的家族庞大，它在我们周围，举目皆是。很多时候，看见圆形就会联想不断。
太阳，是人所熟知的最大的圆了吧，它的质量为1。989×1027吨，我感觉它沉甸甸的，可从没听说它掉下来过，经过了这么多年还稳稳的挂在那里。太阳可能和地球是近亲，对地球也有偏爱，好像黑夜中的手电筒似的总是对着地球照。这一照可不得了，使地球和太阳的关系就更加密不可分了，在太阳提供的光照下，才催生了地球上的万物，当然，人类也有幸诞生在其中。
有时也胡思乱想到，假如有一天太阳不是滚圆的而是扁圆的，像一张饼似的，还不把整个天空都遮掩了，到那时地球该有多热呀？不过没有太阳，地球将是漆黑一片！
最小的圆可能没有比圆珠笔的笔芯再小的了吧？你别看它小，其作用非凡不可小觑。在它的滚动中，既能画出长长短短和弯弯曲曲的线段，也能勾勒出美丽的图画。但凡世间有的和想象得到的，都能在它的脚下显现出来。它还能走出我未来的梦想。
据说圆的容量最大，有一次旅游我看见笑容可掬的大肚弥勒佛塑像。圆滚滚的肚皮让我联想到：“海纳百川，有容乃大”他肚量大的酸甜苦辣都能装得下。心量大的能包容一切，对错全凭你的意愿，他从不与你计较。
圆形的螺丝，在工业的生产中，用途无处不在。它用大小不一的身体，把两个相同的或几个不同或零散部件组合到一起，就变成了一个个新的物体。如：小到玩具，大到汽车、飞机、火车飞船等，都离不开它。
圆的物体种类繁多，在我们的生活之中用途广泛。让我们在圆的世界里不断的联想、创造，使我们的生活变得更加有声有色，精彩不断。
六年级联想作文 篇51
星星点缀着天空，明月照耀着大地。夜，悄悄地来了。吃完丰盛的晚餐，我躺在凉椅上，仰望着神秘的天空，不知不觉，我便进入了甜蜜的梦乡。
“呀……”，我来到了22世纪的地球。瞧，天空是金黄的，地上各种植物都相应灭绝。工厂还继续排放着污染空气。“哗哗……”，我的眼泪情不自禁的流下，“地球母亲啊！你哺育了我们，我们人类却破坏你，可恶的人类！”妈妈牵着我的手，到机场办理离开手续，我和妈妈将乘坐飞船离开地球，飞向月球。我紧紧的盯着地球母亲，恋恋不舍地离开了。
来到月球，到处都是一片热闹非凡的景象。人们挖的挖，砍的砍，修的修，不管一切后果，破坏月球。妈妈带着我，到房地产公司订了一套房屋。从今以后，我们人类共同的家园，将是月球。由于月球上的学校暂未修起，我便参加了“保护月球”的活动。是啊！我们就应该参加于这些活动，记得以前地球是多么的美丽啊，而如今地球却进入了灭亡时期。现在，我们搬到了月球上，更应该注意环境问题，为今后的美好生活奠定良好的基础。
参加完“保护月球”活动后，妈妈又带我去风景区游玩。哇塞！月球上的空气质量真好，环视周围，到处山清水秀、鸟语花香。妈妈带我乘船、放风筝。就在这快乐之中，我突然扑在地上，睁开睡眼，满天都是小星星。
刚才做的梦真是既悲伤又欢乐。梦既不讲究价钱，也不讲究真是。梦，你真神奇啊，你把我的忧愁抛向九霄云外，你使我认识到环境的重要性。
梦！像水晶一样晶莹，像香梨一样剔透。梦，我爱你！
六年级联想作文 篇52
说起石头，画家说：“那是一个天然的模特，是上帝给予我的恩赐”。迷路的人说：“那是上天赐给我休息的地方。”天文学家说：“这是宇宙中的一块儿陨石。”孩子说：“这是一块糖，可以让我甜掉牙。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每个人都对石头都认识都不同。
石头是圆的，也是方的，它可以是红色黄色……甚至五原六色。它可以有形状，就像人的手指头，七长八短，形状各异。
石头有一颗冰冷的心，冰凉无比，毫无生气，偶尔也会动一下，那是因为紧张，当不动时，好似一尊雕像一动不动。
石头是一颗星，恒星、行星，或者是某颗行星的卫星，是满月之时的圆月，上面那些图案好似嫦娥与玉兔怀念故乡的感情，正在吃团圆的饭的一家子，看着“月”与孩子们讲嫦娥的故事。但在另一头正在工作的人看到“月”不禁黯然神伤。
石头是天空中的一颗流星，在天上闪闪发光，看到印满故乡之情的明月，那时会流下思念故乡的“泪水”。
石头是海上航船们路标，它是一个个指示牌，给迷路的船只指点方向。
石头的作用很多，它可以做柏油马路，可以铺墙，可以盖楼……可以有很多用处。
石头是红日，石头是光头，石头是……石头的外貌很普通，它的形状都是一笔画就，但却会引起人无数遐想……
它是坚如磐“石”，也是水滴“石”穿；它是铁“石”心肠，也是海枯“石”烂；它是顽“石”一块，也是“石”破天惊！
我喜欢石头，因为它是千变万化的孙悟空。
来！你也说一说石头。
六年级联想作文 篇53
一声雷响把春天的闹钟打响了，春天悄无声息的来了。
春雷打破了冬天的寒冷，青蛙从冬眠中醒了过来，刚一出洞，雨便在分秒之间下了起来哗哗哗。春雨的歌会开始了打起前奏的春雨在低音中飞扬。春雷的响声仿佛成了打鼓声，浩浩荡荡的巨响前进了。呱呱叫的小青蛙长起交响曲，花儿张开花瓣吹着音乐。春雨时大时小，音乐的调也是时大时小。小草在雨中是忠实的听众，在风雨交加的音乐会中。慢慢的雨变小了，乐曲也便成了夜曲，很温柔，很柔和。渐渐的，雨下小了。春雷也离开了音乐会。呼呼一声春风告别了音乐会。
当风停了，雨顿了。到处都是生机勃勃的景象。我走到草地上看到了真正的春一望无际了绿，与天完美的结合在一起。一望无际的天空中飞着雄鹰，绿油油的草地上我看到了风。风一样的少年，风一样的年华。孩子们在春天中感受人生的美好。像天边望去。是一片又一片的蓝天。云，看似静其实菲静。就如人。你可能在考试后发现现在好过以前一点点，如果你不去注意它。你将不会进步。要知道自己进步了，下次我会更好，这样边有了动力，才会不懒春天洗礼这片土地，让它变得更美了。不知道你们有没有观察过，在春天来的时候我们会发现很多的人脸上都是微笑。虽然他们可能不是对我们笑。当却是对人的尊敬。一阵风吹来很是凉爽，你这是或许不会感叹春天带来的美好，但是你会很爽，也要知道感恩。父母养我们，我们的回报只是小小的成绩。难道我们不会学好吗？
春天毕竟是美好的，在湖里看到蓝蓝的水，绿绿的树。但是这一切会持续多久呢？人类天天破坏大自然，难道人类不知道地球对我们是既爱又恨吗？
六年级联想作文 篇54
小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，我由零想到了一轮皎洁的月亮，一个鸡蛋……零对我来说是学习上的起跑线，是生活的开始……
零是一个多么奇妙的数字，它的形状像一个鸡蛋可又像一轮无比皎洁的月亮。零对我来说，我认为它是学习的起跑线。我还没上学的时候，知识可以说是零，可是我上学后，学到的知识越来越多，由零渐渐向上升去。让我掌握了更多的知识，让我更加懂事，零就是学习的新开始。
我认为零是一轮皎洁的月亮。月亮它高高地挂在夜空上，周围的星星闪耀但月亮的光芒比星星还亮，月亮在黑夜中为人们指引方向，让人们生活在光明中！零它虽然是自然数中最小的，可是如果没有零，又怎么会有那么多的自然数呢！
零它虽然小但它是那样耀眼、美丽。我们才开始学习时老师首先就教我们：零、一、二、三、四……零是我们最早认识的自然数，它在我们心里的印象越来越深！零是我们所有人学习的起跑点：我们的学习是由零慢慢加，我们的学习如果不由零开始学，那我们的知识怎么掌握得越来越多呢？
零像月亮一样，它闪耀着自己的光芒，带着我们步上知识的旅途，帮我照亮前路中的黑暗，让我们能永远走在光明的道路上！
零，它不是一个僵硬的数字，它像一个小精灵带着我们在数字王国中尽情地遨游，谢谢它让我们学到这么多知识，为将来的学习打好基础！
零，是学习的出发点，人生的起跑线，它虽然是个平凡的数字，但它耀眼美丽，有着不平凡的经过，人们愿意把它永远记在心中！
由零产生的联想有很多，可是我认为零是学习的开始，人生的起跑线！
零是一个十分奇妙的数字，它虽然小但是能让我们学习知识！
六年级联想作文 篇55
零，渺小而特殊，细微而伟大，简直就是一部完美的杰作。
尺
尺，不管它有多长，永远都少不了零。零像一个忠实的伙伴，一直陪伴着任何一把尺；零又像一个老大，排在万数的开头；零还像一个起跑线，有了它，延伸出其他数……
人生就是一把尺，每个人都站在自己的“零”上，通过不断地努力，不断地奋斗，使这把“尺”不断地完美、延伸，从而冲向理想的目标，到达胜利的彼岸。
数字
零，是一个不值一提的数字，它太小了，比任何一个正数都小。可它有太多的“唯一”：它是唯一一个既不是正数又不是负数的数；它是唯一一个比任何正数都小，比任何一个负数都大的数；它是一个唯一不能作为除数的数……没有了零，数字就混乱一片。
零虽小，但作用大，正所谓“河里没有一滴多余的水”。你可能代表着一千、一万甚至一亿，但如果你代表零呢？不要灰心，不要气馁，信任自己，相信别人，你一定会找到自己的闪光点！
温度
温度计上，炎热与寒冷，就取决于一个“零”。零度以上，烈日炎炎，甚至水还会被蒸发；零度，略感清凉，一切安然无恙；零度以下，寒风迎面，水都凝成了冰。零，真是一条实实在在的分界线。
其实，事业的成功与失败，取决于你心灵的温度。当你心灵的温度在零度以上时，你才有可能蒸发至一望无际的蓝天，像一只雄鹰在空中翱翔，世界将因你而改变；当你心灵的温度是零度，那你就是一棵普普通通的花花草草，世界有了你，不算是什么收获；如果你心灵的温度是零度以下，那你只是一块绊脚石，只会阻碍别人，世界有了你，会变得更加不光彩。
……
对零的联想数不胜数，而从这些联想就可以看出，你的内心世界是光明还是黑暗。
六年级联想作文 篇56
山有奇峻险怪，树有万种风情，云有千姿百态，水有千变万化。
水是万物生存的源泉，水是蕴含在我们身体的一种物质，水也是引发我们深思的哲学之源。
冰是水的另一种品格，环境越差，骨头越硬；冰是水的另一种性格，再大挫折，也要坚强面对；冰是坚定意志的代言，伫立在高尚之巅，体味一览众山小的豪迈激情。
雨是水的精魂，在绿树间呜咽歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快的奏乐，绦洗是水的洗这尘世的浮华。雨是水的另一种品格，用自己的生命让生活更有韵味，让生活充满乐观和清新。
流水是水的前锋，它总是冲锋陷阵，滚滚向前的流淌着，它有着执着的目标，有着流向海洋胸怀的欲望。即使有礁石的冲击，有泥沙的阻挡，都阻挡不了流水向前的步伐，阻挡不了他实现梦想的脚步。
其实我们的人生就应像水一般，拥有冰一样的顽强意志，无论遇到再多的挫折都不轻言放弃；我们的人生就应像雨一般，乐观豁达的在属于自己的舞台展现自己的精彩；我们的人生就应像流水一般，无论前方有多少未知都努力向前，永不放弃属于自己的梦想。
时光如流水一般，悄悄地从指缝中溜走，我们无力挽回，只能让流淌的时光在光的照耀下在掌心折射出五彩的光芒。
梦想如同流水一般，不断向前不断地白冲击，但它即使粉身碎骨，依旧融合继续向前奔腾。
滴水能把石穿透是水的执著；海纳百川有容乃大是水的广阔胸襟；沧海横流方显水的英勇本色；水的精神，我们应学习的精神。
水有千变万化，遇寒为冰，遇云为雨，细小时为雾，博大时为海。水有万种形态，却有一种精神。
我们要让梦像水滴一样，折射出七彩光芒；我们要让人生像流水一样，涓流不息；我们要做水的化身，聚积力量为梦奔驰。
六年级联想作文 篇57
很久很久以前，有一片圆圆的大海，海里边有一个圆圆的岛屿，圆圆的西瓜们在这岛屿过着安定的生活。
西瓜们世世代代生活在这里，在这岛上安居乐业。它们热爱和平，热爱生活，勤劳苦干。小西瓜们在圆圆的草地上嬉戏玩耍，西瓜爸爸在圆圆的田里耕地，西瓜妈妈在圆圆的毛毯上织毛衣，西瓜老人们在家里休息。早上，大家早早起床看着太阳升起；中午，西瓜们躺在沙滩上晒着温暖的阳光显得格外的舒服；夜里，全岛西瓜躺在海边空贝壳中一边赏月，一边休息冰冰的海水，凉凉的海风，西瓜们睡的可香了！在这个圆圆的大海上还有一个扁圆的小岛，岛上住着一群矮矮的，胖胖的南瓜。这些南瓜们在这岛上成天好吃懒做，只懂得享受，久而久之扁岛上的资源全都消耗的一干二净。它们开始打起了歪主意，准备了好几艘的游艇向着西瓜岛前进，它们来到西瓜岛翻箱倒柜，掠夺走了西瓜岛上的资源和财产还抓了几个能干的，身强力壮的大西瓜（如果拿来吃的话一定很香吧），西瓜岛一片狼狈。小西瓜们见父母被抓了即伤心又难过，整整苦了好几天，把身上哭出了一道一道的黑条纹，因此成了现在的西瓜。后来小西瓜们下定决心一定要救出爸爸妈妈，大家同心协力做了815个如同饼似的东西运到扁圆岛上奉送给南瓜们，南瓜们见小西瓜这么有诚心又见有好东西吃接受了小西瓜的面饼，它们把他吃的一干二净，连路都走不动，各个倒在地上。小西瓜们救出了父母回到家乡。
这天夜里他们又在赏月。今天的夜里月亮格外的圆，格外的美丽，大家为庆祝做了很多的圆饼。从此以后大家每年到这一天都要团聚在一起吃饼赏月。这天就是8？15中秋节！
六年级联想作文 篇58
在一座静寂的山上，长着一棵葱笼挺拔的大槐树。槐树的根深深地扎于地下，用它自己的身躯撑起了一代又一代的子孙。这棵槐树的根，不但勤劳，而且还善于交朋结友。他的朋友有：医术高明的啄木鸟、舞蹈仙子蝴蝶和朴实无华的菊花妹妹……
槐树根有一个伟大的理想，他想跳出大山周游世界！一天，他把这个理想告诉了他怕朋友们，并且还说自己想完成这个梦想。大家都大吃一惊。啄木鸟说：“你是生长在这座山上的，你属于这座大山！”蝴蝶也说：“这座山养育了你，它就是你生命的归宿！”菊花妹妹也劝他说：“你必须留下，瞧瞧吧，你是根，你要养育着一整棵大树呢！你走了他们就会枯死的。”槐树根有点不情愿地说：“可是，我长期生活在黑暗中，每天和泥土接触，没有人能看到我的付出呀。”菊花妹妹的根二话不说就接了下来：“我有一个朋友，他也想周游世界，便唤来了伐木工人，结果树干走了，根却被遗忘了。”这时一片叶子发话了：“你有这样的愿望，我们并没有意见，可是你要照顾这么一个大家庭，你怎么能弃之于而不顾呢？”槐树根听了众朋友们的告诫，恍然大悟了说：“我终于明白了，不能太自私，只有学会舍己为人，才能体会到真正的快乐！”大家听了之后，都欣慰地笑了。
从此，槐树根就勤勤恳恳地为树干和树叶们收集水份和养分。这棵槐树也成为这座大山中最繁茂郁葱的大树。在大树的周围还长出了许多小种子，生出了很多小槐树呢！
因此，我也告诫自己：“找准人生之根，并为这个目标而创造一个美好的明天。”
六年级联想作文 篇59
一根小火柴，只有一英寸长，结构相当简单：圆头，身体单薄。看似很频繁，实则意义非凡。
看着燃烧的火柴，我想起了人类文明史。没有火，就没有人类的进化。是火带来了人类的进步和文明。
看着燃烧的火柴，我想起了普罗米修斯偷火的故事。他因偷火被宙斯惩罚了。每天都饱受老鹰啄我心肺的痛苦。成为一代代人敬仰的英雄。
看着燃烧的火柴，我想起了夸父追逐太阳的故事。为了追逐太阳，寻找太阳的奥秘，他终于在阳谷渴死了。他死的地方变成了森林，他被誉为追求光明的人。
看着燃烧的火柴，我想起了中国四大发明之一：火药。火药的发明证明了中华民族的智慧，但火柴让我想起了民族落后的原因。我记得中华民族在近代因为落后而被侵略，被欺凌。我记得我们的悲剧是由科技不发达造成的。
看着燃烧的火柴，我想起了圆明园，它被烧成了千园之园。由于清政府的腐败无能，我国科技落后，被八国联军入侵北京，掠夺了无数无价之宝，杀害了无数手无寸铁的中国人。最后一场大火摧毁了世界上最宏伟的建筑圆明园，留下了废墟和灰烬。
看着燃烧的火柴，我想起了安徒生写的卖火柴的小女孩。安徒生以他那颗同情的心，描述了小女孩五次点燃火柴的幻想，表达了他的孤独、饥饿、同情和爱。它给我们留下了一个温暖的故事。
看着燃烧的火柴，我想起了圣诞树上明亮的蜡烛，狂欢节的圣诞节，善良的圣诞老人爬进我们在平安夜的烟囱，给我们圣诞祝福和礼物。我希望世界上的孩子能幸福地生活，人类可以没有战争。
火柴带给我联想，虽然能带给我们快乐和幸福。但它也能让我们遭受痛苦、灾难和战争。世间万物都有两面性，火也是。人类如果用火不正确，就会玩火自焚。
六年级联想作文 篇60
我最喜欢放花炮！
夜幕降临，笼罩了京城，唤起了万家灯火，拉开了除夕夜的序幕。每年的春节，必不可少的就是放花，爆竹升空使空中闪烁出无数的火花，一下子打破了深蓝天空中的宁静。我望着夜空，美丽灿烂，如花坛，如画卷，如春天的原野……
“不能光看着，我也要成为其中的一员”我心里想着，便马上跑去让妈妈带我去买花。那里的花可真多啊！大礼花、二踢脚、孩子放的小坦克……我不敢放大的，所以就买了一些小的。
吃过年夜饭，看过春晚，我就缠着爸爸去放花炮，我抱着花炮就往外冲。“噼噼啪啪-----轰-------”只听得各种各样的鞭炮声不绝于耳，那震耳欲聋的声响不知何时已在空中炸开，有的形成一片花团，有的好似天上的星星，有红色的，黄色的，绿色的，更奇妙的是还有混在一起的颜色。我不觉思绪飞扬：我多想变成飞鸟，尽情地飞翔在夜空中；我多想变成画笔，给灿烂的星空增添光彩；我多想变成春风，轻轻吹绿春的原野，礼花使我眼花缭乱，更让我浮想联翩。
礼花绽放出万紫千红，如美丽的花坛争芳斗艳；礼花飞泻下银丝无数，如飞流而下的瀑布，如仙女舞动的轻纱；礼花抖动着绿色的波光，如柳条翩翩起舞，如溪水波光粼粼。
这一切说明我们的心情更加快乐；生活更加幸福，未来更加美好！
六年级联想作文 篇61
维也纳新年音乐会刚刚谢幕，亘古不变的龙年春节即将来临。此时此刻，我想了好多好多……
在这美好的时代，在这龙年春节即将来临之际，我想，年三十晚上的火树银花，夜空美景一定更比往年出色。我们民族这古老的节日，一定是更加灿烂辉煌，更加富有自己的内涵。
十年树木，百年树人。我已在人生的路上走过了十年。十年啊，或短或长？十年啊，有欢乐也有痛苦，一串串脚印印记在成长的路上。
此时此刻，我想春节太美好了。此时此刻，我想我又长高了，我又长大了。在这长高长大的背后，有多少个风风雨雨，有多少个日日夜夜，有多少个春夏秋冬，有多少个烈日寒霜，得到了爸爸妈妈的无微不至的关爱。得到了外公、外婆精精细细的呵护。得到了老师苦口婆心的谆谆教悔。
在我冷的时候，爸爸妈妈很情愿地脱下他们的棉衣，赶紧给我披上。在我饿的时候，外公、外婆急忙端上可口的饭菜叫我饱餐一顿。在我出错的时候，老师及时地砍去我身上无用的枝枝杈杈，使我笔挺挺地成长。
岁月不饶人。十年对我来说，太段太短。十年对关爱我的亲人和老师来说，又太长太长。十年啊，您们付出的太多太多！您们身上积满了劳累，积满了疲惫，甚至积满了伤痕。我祈求上天佑您们身体健康。脸像明月一样光洁，声音像黄鹂一样清脆。祝您们像青松一样挺拔不老。
如今，我已从无知走向文明，以前的失败和不好，我将全面抛弃。在龙年即将开始之际，在走向成才的路上，迈出更加坚实的步伐。
让我像水中蛟龙一样，腾飞吧！
六年级联想作文 篇62
月亮的联想月亮的联想在《水调歌头》中有一名诗，这样写道“不应有恨，何时长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”月亮是夜晚的主角，是星星的伴侣。夜晚像是黑色笼子，笼罩着大地，而月亮却是以其优美的姿态，每晚都不同，令人耳目一新，给人以惊叹，淡黄色的荧光忽明忽暗，突然一片乌云飘过来，只留下几颗小星，这使我想起了人生的困境。
大家都知道5.12大地震，那一顷刻间山崩地裂、大楼倒塌，美丽的汶川成了一片废墟，许多人被埋在了废墟下。“地动天不塌，大灾有大爱”，解放军叔叔在第一时间赶到了灾区，各地人民的救灾物资、钱、粮食等纷纷送来，这种行为使我感动万分，人们之间的互相帮助，无私奉献，舍已为人的精神值得我们好好学习。这种困境又使我想到我们坎坷的生活道路。在生活中，我们都有过酸甜苦辣。事事不可能都顺心的，肯定会有些伤心事，不如意的事，但我们不能放弃生命，放弃人生，更应该坚持自己的理想、信念。要知道“神马都是浮云”，把一切不顺心的事都当作是老天爷给你的考验，对你的磨炼，是为人让我们更好地珍爱生命；在生活中，我们不应该遇到一点小事就挫折，如：考试考差了，工作被炒鱿鱼了，被老师批评了等等，在这些事上，我们更应该细细体验生活的艰辛，让我们以后的人生更加灿烂。
我坚信：我们一定会渡过难关，会出现柳暗花明又一村的境界，所谓“风雨过后，才能见彩虹。”想到这儿，就觉得月亮的美丽所在，月亮之所以阴晴圆缺，是因为月亮的本质如此，我们的人生更应该如此。
六年级联想作文 篇63
当你看到一个图形，每个人脑海中都会产生各种各样的联想，但是我相信每个人的联想一定都是不一样的。当你看到了三角形，你联想到了什么?下面我就说说我看到三角形之后产生的与众不同的联想吧!
我认为三角形像一种境界，一座山，一种困难……俗话说的好：“站在高处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。”
我曾经听过这样一个故事：有一位老首长正病危。他找来最优秀的三个年轻人说：“这是我人离开你们的时候，我要你们为我做最后一件事：请你们尽快可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山，但要尽可能爬到最高的、最凌越的地方。”
三天后，第一个年轻人回来了，他神采奕奕，衣履光鲜的说：“首长，山顶流泉淙淙，地方真是不坏啊!但首长却说那不是山顶，是山角。
一个星期后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“首长，山顶有高大的松树林，可是个好地方。”可首长却说那不是山顶，是山腰。
一个月后，第三个年轻人终于回来了，只见他发枯唇燥：“首长，山顶只有高风悲旋，蓝天四垂，高处一无所有。”
首长高兴的说：“孩子，你真正到了山顶。你以后就是首长了，祝福你》“
是啊，这山顶就像三角形，想要爬上最最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆然而泣下”的英雄情怀。
这就是我对于三角形的联想，你呢，你想到的应该跟我不一样吧?不妨说出来，大家一起互相交流，可能你会找到一个跟你志同道合的人呢!
六年级联想作文 篇64
无论身在校园中或在人行道两边，大树每天似乎都非常的悠闲，自在的随风摆动，有时我会坐在树下喝茶、和朋友聊天，抛开紧凑的行程，与大自然融为一体，它彷彿告诉我要适时的放鬆、调适身心，才能继续努力，它也陪伴我度过悠闲的时光。
大树虽然不会说话，却可以给我们带来启示。因为有那延展的树荫，才能让树下的小草和孩子享受它遮阳的清凉，好像在告诉我要无私的奉献，不要只为自己求利益，也求别人安好，我可以从中学到：任何人都能为週遭的人带来欢乐与喜悦，自己也能从奉献中获得珍贵的友情。大树，教会我“分享的快乐胜过独自拥有”，为人付出能让我获得许多友谊。
在大树成长的过程中，盛开了令人赏心悦目的花朵，挂满了结实纍纍的果实，就像人们一样，在努力过后，结出香甜可口的果实，看到它，就像看见自己的目标一般，激励我不能输给困难，要勇敢面对，结下比大树的果实还要甘甜的果实，它，让我遇到任何事都不怕碰到障碍，要尽力去克服。
大树也像是我的好朋友，每当我有心事时，它都会静静的听听我诉说，从来不会对我冷嘲热讽，它使我的心情好转，也让我可以倾吐个人的心事，它教我在听别人讲私事、诉苦时，在旁静静的聆听，可以使别人有思考的机会，让心事一吐为快，纾解烦恼，我自己也能深刻感受到“助人为快乐之本”的道理。
大树，就像我的老师一样，教会我要适时的放松身心、奉献自己、遇到难关要勇于面对，才能迎刃而解，还要耐心的聆听别人的心事，也让我记得要常热心助人，而且不贪求利益。大树虽然不曾开口，却让我学到了很多课本里没有写的事情。
六年级联想作文 篇65
树，与人相生相伴的树，各种各样的树;有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树赞礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望;树，蕴涵着人类丰富的感悟……
坐在树下，看着树叶随风飘动，霎时间思绪万千……
春天，树抽出了新枝叶，像一个嗷嗷待哺的婴儿一样，用力的汲取着大自然恩赐的阳光，雨露和花香。风像是树的父亲，环抱着他，亲吻着他，为他讲述365个睡前故事。大地像是他的母亲，奉献自己的精华，哺育了她的儿子。也许万物是树最好的老师，教他做人、做事，让他在万物中锻炼、成长。
夏天，树长出了繁茂的树叶，像是一根根青翠欲滴的头发。树到了这个时候，应该是一位强壮的青年了，经过一个春天的学习，他懂得了什么是“滴水之恩当涌泉相报”。人们栽种了他，赐予了他生命，他就应该报答人类。每当炎炎夏日的时候，树总是似一个母亲把人们紧紧拥在树荫下，为他们遮去烈日的炎炎，有时还送一阵微风。
秋天，树迈进了中年，头发渐渐脱落，秋风煞爽，树尝到了收获的甜头。看着人们从自己身上摘去自己大半辈子拼搏来的果实，树也无怨无悔。在他眼中，人们像女娲一样伟大。他笑了，笑容那么纯洁。儿时的玩伴小燕子来向他道别：“树哥哥，我们家要迁徙到南方去了。”树伤心地挥手告别。
冬天，寒风呼啸，树只剩下光秃秃的身体，他冷得直发颤，“生命快结束了嘛!”他自言自语道，“小燕子呢?她去哪儿了?”突然，雪花像一个个纯洁的小精灵，飘落在他身上，为他织起一件雪衣。树，长眠了。
“叽叽……”鸟叫声打断了我的思绪。我抬起头，呵，春天来了!树又开始了他幸福的一生。
六年级联想作文 篇66
水，滋润万物，是生命之源。长江、黄河孕育了华夏文明；亚马逊河创造了神秘的玛雅文明；尼罗河是古埃及文明的存在基础；幼发拉底河、底格拉斯河使两河文明成为了中亚地区的历史宝库中的璀璨明珠。
不仅如此，就连科学家也因火星上有与冰痕相似的痕迹而兴奋不已。因为水的存在，所以生命才得以发展……我们誉黄河为“母亲河”，而我们却不止一次听到黄河水质继续变差或黄河断流等一些让人尴尬的消息。不停地排放化学污水、过度汲水是造成这些恶果的主要原因，而人类就是整个事件的罪魁祸首，但并不是所有的人都那样做，因为我们也听到保护水源的呼声越来越高。
即使人类成功地解决了上述问题，却仍避免不了由自然因素引起的水害问题。如果不是这样，就不会有禹三过家门而不入的故事，也不会有98年那样壮大的抗洪救灾场面，那我们炎黄子孙的精神也就得不到体现。“水滴石穿、绳锯木断”。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿，汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水是这样地顽强，但人类的精神决不会比它弱，否则的话水早已将人打败了。
水不仅孕育了生命，表现了顽强，还见证了古往今来的悲欢离合，演绎了那么多可歌可泣的故事。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这些脍炙人口的名句包含了多少辛酸、无奈。屈原投汩罗江、项羽自刎于乌江旁，这两个故事也足以让人感到一丝凄凉。所以说水是历史的“见证人”，历史的车轮在不断转动，水也在不停息地向前流去。
总而言之，水，就是那么神奇，孕育生命、一往无前、演绎悲欢离合，不论三个中的哪一个都足以让我们沉思良久。
六年级联想作文 篇67
雨停了，窗户上还残留着雨的痕迹，山落出一角，雾蒙蒙笼笼地罩着山顶，如仙境一般，天空中几丝云，游荡在山顶。一切是那么的清晰，似乎有些透明。
来到楼下，一推开落地门，一阵草香迎面扑来，天边皎洁的明月，周围闪着白光的月晕，也清晰可见。微风一吹，混合泥土香味与草湿气息的味道，让人不尽陶醉其中。雨过之后，世界的万物都好静，走在潮湿的小路上，嗅着路边小草与小花的芬芳，真是一种享受。拐过十字路口，刚下过的雨水，融合成了一条细细的小溪，泛着层层微波，缓缓向下流着，水是那么的清澈，大理石上的花纹依然清晰可见，我轻轻走在上面，点着脚尖，不时身后跟前一个水娃娃，发出“啪。啪”的声响，如一首欢快的小令，顽皮地紧跟着我，时刻也不分离。
走着走着，来到了一个避雨的小亭旁，只听“滴答。滴答……”清脆而安静的水滴声，我屏住呼吸，走过小木板悄然发现，一条用鹅卵石铺成的小道旁木架上，有节拍地往下滴着水珠，水珠虽小但十分可爱令人喜爱，我忍不住用手捧住将要落下来的水珠，不想让它流逝。不一会儿，有雨水一滴一滴地往下落，已经很快形成了一小捧水，水由“啪嗒。啪嗒”变成了“嘣嗒。嘣嗒”，眼看我的手已不再能承受了，慢慢放它走了，可能就在这时，我看见垂直于木架滴水的位置，有一片泥土，泥土旁有一些石头，其中一块石头，已经凹下去了。我轻轻抚摸着石头，内心不尽有一些震撼，这就是这些看似脆弱的小水滴的力量，它们是那么的顽强啊，用自己无形的身躯在这么坚硬的石头上载歌载舞。这么小小的柔弱的水滴不正见证着一竹奇迹，用自己的坚持，去打败那坚硬的石头。
“绳锯木断，滴水穿石”它告诉着人类用坚强，去击穿所有看似“坚硬”外表的困难。
六年级联想作文 篇68
说起水，我最惊叹的是水滴石穿的奇观。
区区一小滴水，在人们看来是微不足道的力量。然而就是这样小小的一滴水，却能够穿透顽石，这不能不令人惊叹。细细想来却也不难理解。其实，滴水就是以恒心与专一为力量穿透顽石的。可见，有无恒心，能否专一，对事业的成功至关重要。
滴水之所以能穿石，与其有恒心是分不开的。曹雪芹写作《红楼梦》，增删五次，披阅十载。陈景润为攻克哥德尼赫猜想，历时九年，草稿如山。还有居里夫人为从几十吨沥青中提炼出镭，实验做了一遍又一遍。这些人之所以在事业上卓有建树，无不是滴水精神的荣耀。
令人遗憾的是，有些人在干事之初，雄心勃勃的，可是过不了多久就因各种原因偃旗息鼓了。这种人之所以半途而废，正是因为缺乏恒心。事实上，在事业上一蹴而就者是很少的。恰如钓鱼，一下钓鱼儿就上钩的情况是很少的。
滴水由于具备恒心，因而能够一如既往地滴向顽石。然而倘若它东一滴，西一滴，则仍是无济于事。因此，滴水之所以能穿石，与其专一也是分不开的。
事实上，当今学科错综复杂，欲想一览无遗，精通所有区域是不可能的。只有目标专一，方可奏效。倘若东一榔头，西一棒子，则将一事无成。“白头翁”的故事是老幼皆知的，它的可悲之处在于不专一。现实生活中也有这样一种人。他们既羡慕李白的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，又钟情于达·芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。于是今日挥笔作诗，明日挥毫作画，结果诗不像诗，画不成画，只能与白头翁同病相怜。所以说，能否专一，是很重要的。
水滴石穿，诚在有恒，贵在专一。
六年级联想作文 篇69
“零”是什么？“零”是一个阿拉伯数字，也是一个汉字，意思是“没有”。在我看来零它独特的形状中蕴含了无数的人生哲理。
在一张洁白的纸上写下一个零，透过零你看见的是一块荒芜的空地，但是如果你利用好这弹丸之地，辛勤地工作、劳动种上农作物，到了收获时你就可以收获一大笔财富，所以说零是一些百年富翁的开始，也是一切成功的开始。如果让一个懒散的人去用这块土地，他则会整天玩乐吃喝，让这块地长满荒草，布满荆棘，到他死之后零还是零，所以零又是一个懒散的人的终点。
对于强者来说，零是一面战鼓，可以让强者不松懈，向更高的台阶冲刺，可以让强者拥有十、百、千甚至万。而对于弱者来说零是一个救生圈，零是他最后的希望，他因畏惧江河上的波浪，而死死地抓住零，让前途黯淡无光。
而对于谦虚者来说，零是一级台阶，它既可以让谦虚者现有的成就不断增加，又可以打开下一阶段的起跑线。而对于骄傲者来说，零是一条铁索，它可以把骄傲者的成就不断减少，最终化为乌有，并把骄傲者困在起跑线上，让他步向深渊，不能自拔。
一个劳教人员把零看作他人生新的开始，于是他洗心革面，痛改前非，重新做人。而另一个劳教人员把零看作他人生的终点，他埋怨造物主为什么对他不公平，于是他从此对生活失去了兴趣，让零成了他最后的归宿。
零在数学上有神奇的魔力，它可以把奔跑在前面的九十九拉回起点，也可以让一这个小弟弟青云直上成为一万。
“零”这个数字的含义还有很多，很多，值得大家好好品味……