在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的新发现三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新发现三年级作文 篇1
今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。
从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。
教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。
看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个……十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开，动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。
一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。”
我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道……
就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度，大臂微动而不机械，身体微弓重心前倾，最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在两条大腿外侧的肌肉，通过转腰一气呵成将力量传送到小臂，将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦，快步走到球台前体验。
教练开始发球了，我牢记动作要领，等待球到达最高点的一瞬间，我一个转身，用大臂带动小臂，迅雷般地一击，银球一个漂亮的弧线落在球台上，教练露出了赞许的目光：“动作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜还甜。
通过训练，我不仅掌握了打球的`技巧而且还发现了打好球的关键：那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂，再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考，善于发现，勇于钻研，一定会大有收获。
新发现三年级作文 篇2
星期六，我正在家里写着作业，一道数学题难住了我。我拿着圆珠笔，一会儿敲敲桌子，一会儿挠挠头发。突然我看到桌子上有些纸屑，就随意地用笔去触碰它们。这时，奇迹发生了：小纸屑好像被施了魔法，粘在了我的笔上！好神奇呀！接着我又把一张废纸撕成了纸屑，它们就像一片片小雪花。我拿着圆珠笔在头上来回摩擦，再把它轻轻放在纸屑上。哇，纸片再一次被吸到了笔杆上！
出于好奇心，我去问妈妈，妈妈只说这是静电，剩下的让我自己去探索。无奈之下我只好去问知识渊博的电脑，电脑"告诉"我这是一种自然的现象，叫摩擦起电，是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸了上来。听了"电脑"的话，我恍然大悟。
如果塑料笔可以粘住纸屑，那木杆铅笔行不行呢？说干就干，我拿出一支木杆铅笔，经过摩擦后慢慢靠近纸屑。哇，纸片也被吸了上来，可很快就掉下来了。由此可见，木杆铅笔产生的静电没塑料笔产生的大。
经过这次发现我明白了：处处留心皆学问，看似平常的大自然，其实还有很多奥秘等着我们去发现和探究呢！
新发现三年级作文 篇3
星期六，爸爸妈妈和我在商店里买了一盆花，卖花的阿姨还送给我们了一袋花种。
回到家，我拿出一粒花种，把这粒花种放在一个有水的矿泉水瓶子里。没过几天，这粒花种就长出了根，又过了两天就发出了嫩芽。渐渐地，它越长越大，我只好把它栽到一个有白色花纹的花盆里。在前面几天里，这个嫩芽还好好的，可是在后面的几天里，它就慢慢枯死了。
我的心中存着疑问：为什么我的花种会枯死呢？我上网查阅了一下，原来，种子的力气是很大的，它发出的芽可以把石头顶到一边，可以从地板的缝里钻出来，能承受许多的压力。我把它放在水里发芽，在水里是没有任何压力的，种子可以轻而易举的发出芽，当把它再移到土里时，它便承受不了任何压力了，也就不能继续生存下去。
当我解开了这个谜的时候，我是那么的开心、那么的激动！与此同时，我也想到了我们人类也像一粒花种，从小就要接受教育，要勤奋，要能承受一定的苦难，否则也会像这粒种子一样，到了社会和工作上就什么都不会了。
新发现三年级作文 篇4
童年，像一串五彩的珠子，星星闪闪都是数不清的快乐。今天，我就给大家讲讲我童年的发现。
那天，我吃过午饭，便坐在家门口看地上，忽然，一只黑色的大蚂蚁映入我的眼帘，它正在找食物。
它好像看见了什么，急忙地跑过去，我循着它的足迹望过去，原来是一只死了的毛毛虫，这个小馋鬼！但是这时小蚂蚁遇到了一个问题，那就是，毛毛虫那么大，一个人扛不动，要回去搬救兵，谁来帮它守着呢？突然，又来了一只小蚂蚁，它们头挨着头，好像在商量着什么。
这时，那只后来的蚂蚁跑到了一个小洞里，一会儿功夫便出来了，后面还跟着一群小蚂蚁。真有办法！蚂蚁们很快地到了毛毛虫的四周，它们齐心协力，终于一起把毛毛虫给抬了起来。
在大蚂蚁的指挥下，小蚂蚁们把毛毛虫抬到了洞口。这时，蚂蚁们看见洞口很小，犹豫了一下，一只大蚂蚁大摇大摆地走了出来，仿佛在说：“看我的吧！”便用尽全身力气推呀推，终于把毛毛虫给推了进去。大功告成！
我也忍不住为拍起手来，真为它们高兴，它们是多么地团结和智慧啊！
这就是我童年的发现，有意思吧？
新发现三年级作文 篇5
一开学，上音乐课的时候，我突然发现了一个大问题，坐在我前面的那位女同学，暑假前头发很长很长，都长到屁股那里去了。怎么一个暑假过去，她就剪短了头发？她的变化怎么这么大！下课了，我去问她，“你怎么剪了头发啊？”“不剪不行啊！”她哭着说，我真替她可惜，难过。我还有个大发现，我们班的体育老师变了，变成了“大名鼎鼎”的体育健将——张老师，被她教过的学生都很幸运，她带的班很少。
因为张老师很幽默，每天都给我们玩各种新奇的游戏，在我们出操时还经常表扬我们班呢，下课了表现好的人还能得到奖励哟，同学们都说她很好，喜欢上她的课，我也这么觉得！这学期的变化真大呀！
新发现三年级作文 篇6
自从我有了一套电子集成电路玩具后，我有了一个新发现。
一天，我玩电子玩具时，我问妈妈单簧管是哪一个，妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板，我便拿起它，按《450种拼法指南》书拼起来，当我拼完看怎样操作时看到这样一句话：把磁铁靠近或接触单簧管，单极电灯亮……我试了一下，果然不错，我看见玻璃管里有两个小铁片，原来它充当了开关的作用，我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了，我想：为什么开关控制时电灯暗，而单簧管控制时电灯亮呢？是单簧管的作用还是磁铁的作用？我拿了一大一小两个磁铁，用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮，但还是没有第一次亮。我想了一会儿，忽然恍然大悟：原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下，果然如此，是磁铁的作用！我又换上开关，用磁铁在电线上来回推，电灯仍旧很亮！我有换了一些电动的动西试了一下，电流仍旧很强。我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我发现了！”我以经控制不住自己的感情与心中的喜悦。
从这个发现中，我领悟了一个道理：只要留心观察，就会有心发现，处处留心皆学问。只要大家留心观察，一定会像我一样会有发现，得到知识自从我有了一套电子集成电路玩具后，我有了一个新发现。