在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的书痴四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书痴四年级作文1
俗话说的好：“书籍是人类进步的阶梯。”对于我这种“骨灰级书虫”来说，生活中更是少不了书的相伴。而书对于我，不仅让我增长知识，开拓视野，还给我的生活带来很多小插曲。
记得有一回，我去表哥家玩。“哟，《简·爱》！哥，你有这本书！借我看！”没等哥哥回答，我一把夺过书，津津有味地看了起来。
看到一段情节，描写的是简爱在吃午餐的情形。“哇，太美味了！”我咂了咂嘴说。这话正好被哥哥听见，他迅速从厨房拿拿了一块排骨，剔掉肉，把骨头放进我嘴里。咦？为什么嘴里有东西？不管了，我正饿了呢！我把嘴巴里的东西慢慢咀嚼，吞了下去。“好吃！”哥哥在一旁看得目瞪口呆：“老妹，你吃的是一块骨头，你居然把整块骨头都吞下去了！”“啊？什么？骨头！”这真是“书中黄金屋，书中自有排骨香”啊。
每个学期开学之初，是最令我痛苦的时候。因为这时候，老师会要求每个同学都为班级最少捐两本书。前天，我又带着这痛苦的要求回到家，在书柜前徘徊好久，拿起，放下，放下，拿起，又拿起，又放下……家里的这几百册书，哪一本我都不舍得。“唉，叫我请客我肯，叫我送礼我肯，叫我花钱我也肯，唯独捐书，真是要命哪！”妈妈看我自言自语，过来问清情况，从书架上抽了两本书说：“给，就这两本了！”不得已，我把书放进书包。今天早上，到了学校，拿着两本书正准备上交，又顺手翻了其中的一本。实在太好看了！我有一万个舍不得啊。我拿出电话，打给妈妈：“妈，我不想捐那两本书了，实在太好看了，我舍不得呀！”。妈妈一听火了：“你能不能不要这样子，别人捐十几二十本，你捐个两本还这样，你不觉得丢人吗？”哎呀，我的妈呀，你怎么可能理解我爱书如命的心情啊！
书，给我乐趣；书，给我知识；书，给我力量；书，一生的朋友！
书痴四年级作文2
每个人的生命中都会有一样珍贵的东西，也许是一幅画，也许是一只口琴，也许是一个音乐盒，也许是……而我最珍贵的东西却是书。
五岁时，远在老家的姑姑来我家看我。风尘仆仆而来的姑姑，见到我时，递给我的第一样礼物便是书。那是一套包装一精一美的绘本，从那里，我认识了雄壮而又呆萌的小熊，矮小而又可一爱一的小兔，聪明而又热心的狐狸……书中的一个个鲜明的小动物角色都让我百看不厌、一爱一不释手。从那时起，书便成为了我生命中不可缺少的角色。
慢慢的，我小房间里出现了一个新成员——书架，今天一本，明天一本，后天又来一半……书一本本地增加，而我也在不断的阅读中慢慢成长。
终于，带着对书籍的憧憬，我迈入了小学的门槛。在那里，我又发现了一个新的'天地——学校图书馆。犹记得第一次进入图书馆，懵懂的我，仰着头，踮起脚，伸长脖子，极力想去看清楚那一排排花花绿绿的书本，那里的一切都让我欣喜若狂。此后，只要下课的铃声一响，我就飞快地向外冲，穿过一操一场，直奔图书室。到达后，我的眼睛便急切地在那些书本中搜寻着昨日未读完的那本，一找到，便急切地打开，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，为书中的人物快乐着，悲伤着，如一醉如痴。长此以往，班里的同学都称呼我为“小书痴”。
有了书籍的陪伴，我开心，我骄傲。
我深信，有了它的陪伴，我的生命会因此而更加绚丽！