在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级记事作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级记事作文 篇1
今天是10月15号，我生病了，我去了医院，我看的科是耳鼻咽喉科，因为我感觉喉咙痛，所以我挂的是耳鼻咽喉科，进去看的时候医生是喉咙发炎，叫我去验个血，看看严重不严重，结果验好血以后医生说配点药就行了，不严重。
后来我回家了，我外公在阳光房里洗东西，然后我也去凑热闹，结果阳光房的门“砰”地一声就关起来了，外公也没有钥匙，我们就按门铃，按了差不多有7下了，妈妈才来开门。
四年级记事作文 篇2
“自笑远游心未己，年来寻梦到苍溪”，“最忆苍溪县，送客一厅绿',这是宋朝诗人陆游在苍溪送客时留下的诗句。苍溪是全国著名的雪梨生产基地，其中的的梨博园更是目前国内规模最大，品种最丰富的雪梨种植园。那里不仅盛产雪梨，而且一年四季风景如画，是个美丽的地方。
春天，梨树下的小草首先被叮当的春雨叫醒了，他们伸伸腰，探出头来，给大地铺上了一层绿色的地毯。仿佛一夜之间，梨花也齐刷刷开了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。走进梨博园，就好像走进了一个洁白无暇的世界，满眼都是洁白，白的圣洁，白的让人心醉。那满园的梨花连成一片，就像天上的白云落在树枝上。在园中漫步，梨花的淡淡清香沁人心脾，不由想做几个深呼吸。春天的梨博园，是白色的世界。
夏天到了，梨花也完成了他们的使命。这时悄悄探出头的是枝叶间的小果果 。树上的叶子也越长越
茂盛，慢慢的，枝叶挡住了强烈的阳光。这时的梨树下，满是游玩、嬉戏的大人小孩。夏天的梨博园，是绿色的海洋。
到了秋天，梨子成熟了。那黄澄澄的梨子就像金黄的葫芦倒挂在枝头，把树枝都坠弯了。漫步在梨园中，主人会热情的请你尝个够。伸手从枝头摘一个，咬上一口，那清凉的，甜丝丝的味道会立刻抓住你，让你越吃越想吃，越吃越爱吃。秋天的梨博园，是金黄的、收获的季节。
经过三个季节的忙碌，到了冬天，梨树上的叶子都落了，树枝上光秃秃的。这时的梨园就不美了吗？不，它正在静静地、静静地整装待发，孕育第二年的生命呢。到了明年，它又将奉献给人们一片繁荣。冬天的梨博园，是充满希望的世界。
梨博园真是个好地方。我爱梨博园，我爱我的家乡。
四年级记事作文 篇3
我家有一只十分可爱的乌龟，它体积较大，是我见过的乌龟中最大的，加上它身披绿装，我便称他为“大绿龟”。
我这只“大绿龟”是野生的，吃了不少鱼虾，咬了不少人，至今和还是落到了我的手中，为了不让它再伤人，我把它放在一个缸里，这下子我就安心了，睡觉时没人来咬我啦！
我的乌龟，白菜、萝卜、香肠……它都不爱吃，唯一的一个爱吃的是生肉。刚来我家那天，我们吃午饭，我偷偷把我最爱吃的香肠给了乌龟一点。谁想乌龟只是前去闻了一闻，一会儿就走开了。我疑惑不解。妈妈笑着说：“它刚来，不习惯吃熟食。”她切了一片生鱼肉下来给它吃，只见“大绿龟”又上前闻了闻，似乎闻到了那血腥味，立即狼吞虎咽地吃了起来。吃饱了，它脖子伸地老长，粗短的四肢不停地爬呀爬。就像一个打了胜仗的“将军”，嘴里还念念有词：“我是常胜将军，打遍天下无敌，谁敢瞧不起我，拼个你死我活。”我被它逗地哈哈大笑。
有一次，我想试试它的胆量。我把它从缸里拿出来，见它缩进壳里没有动静，便走远了，过了一会儿，乌龟把头探出来，左顾右盼，感到没有什么危险，估计这时对它来说正是逃跑的最佳时期。现在不逃，更待何时，只见它立即撒开四肢向前爬去。由于急得想逃出生天，竟忘了看路，走了几步，只听“扑通”一声乌龟落到桌底，摔了个四脚朝天。哈哈，我又大笑起来。乌龟伸出脑袋，在地上一顶，立即翻了过来。呵！真不愧是野生动物，动作还真灵敏。乌龟没有看见旁边的我，继续爬呀爬。我立刻跑了出来，学着张飞的声音说：“小小乌龟，竟敢逃跑！”说着把乌龟放回水缸。
乌龟，我爱你，就像老鼠爱大米
四年级记事作文 篇4
早上我起床后都会做一些体育运动的，比如说：“跑步，跳绳、打羽毛球、打篮球等。其中我最喜欢的体育项目是打羽毛球，也是早上运动次数最多的一项。
今天我和妈妈在广西大学打羽毛球，开始先是我发球，我左手拿住羽毛球，右手握紧羽毛球拍看着妈妈，然后向前用尽全力一打，只听“啪”的一声响，我左手中的羽毛球像箭一样朝妈妈飞奔而去，就在这时候我心里暗暗高兴，因为这一球速度这么快，妈妈就算用全力也不可能把这球打回来的，哈哈哈哈！没有想到妈妈第一局就要输了，真是天助我也，所以心里美滋滋的。我这样想，就越想越开心，越想越得意忘形。谁知道妈妈双脚叉开，右手紧握羽毛球拍，两眼睁大直瞪羽毛球，摆出一副接球的架势。等待着羽毛球靠近。只见妈妈把手中的羽毛球拍往后脑一提，羽毛球落下来的时候，妈妈就向我的方向一打，羽毛球就朝我疾飞而来，我看见妈妈还我这一球很重且打得又高，心里就有一计，只要我跳起来打一个扣杀球妈妈就接不了了，因为我每一次扣球妈妈都接不住。于是我跳起来用力把羽毛球朝下一扣，羽毛球就像火星撞地球一样飞向妈妈，妈妈见了连忙跑去接。“哈哈哈哈”我的笑着，果然不出我所料，妈妈果真接不了这一球呢。妈妈瞪了一眼骂道：“你这种打法谁接得，我问你。……妈妈发的球一向很高，我盯着在高处旋转的球，慢慢地向我的胸前降落，我赶紧后退，球拍向前一档羽毛球疾飞向到妈妈那里，妈妈见了用力一拍，球从我头上跃过，我连忙转身跑去接球，眼看就要追上了，可是球这时已经在地上了。我没有灰心拿起球继续发球，认认真真的和妈妈打，你一来，我一往，好几个来回球才掉下来。
今天早上阳光真灿烂，风儿吹过来感觉到很温馨很清爽。
四年级记事作文 篇5
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的'大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。
四年级记事作文 篇6
在我的记忆海洋中，有许多的浪花使我难忘，但有一朵浪花是我最难忘，因为那件事是——我把座位让给老奶奶的事。
周末，我独自乘车去公园，车上的人其实并不多，可是过了一站又一站，车上的人越来越多，后来有一位老奶奶在艰难地向我这边移来，我想了想，最后我决定让，但突然车在急刹，车上的人都在移动，老奶奶更是严重，她摔得不轻，我得赶紧腾开位置来，我扶起老奶奶，准备让她坐上去，可是突然走来了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很愤怒，冲过去说：“叔叔，这个位置是我准备让给老奶奶的。”
中年人听后脸都红了，急忙让开了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶说：“谢谢你，小朋友."车上的人都向我投来赞许的目光。
这件事虽然过去了这么久，但一想起这事还是记忆犹新。因为通过这件事让我深深地感受到了：帮助别人，快乐自己!