在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的特长三年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的特长三年级作文1
我的特长是画画，因为我从小就喜欢涂涂画画，妈妈看我有点画画的天分就给我报了美术兴趣班，到至今我还在学。
自从有了这个特长我在上美术课和其它科目时有什么要涂涂画画的，我就很遂心应手，应手比其它同学轻松多了。我还在看课外书时看到好的图画我就把它画下来编成我的图画本。
记得有一次，我奶奶房间的窗帘钩破了一个洞很难看了，我就想“利用我的特长”。利用一些碎布，在碎布上画上一些小花，然后再用剪刀剪下来缝陈一朵花，我拿着这朵花给奶奶，叫奶奶缝在窗帘的破洞上，这样即遮住了破洞又使窗帘更好看了，奶奶笑着夸我真聪明。还有一次妈妈过生日，因为我还小没有能力买礼物。我用笔画了一张生日聚会卡片，我先画了一个大蛋糕在旁边我又画了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，我们围着大蛋糕唱起生日歌，我把这个礼物送给妈妈时妈妈说我真的懂事了。
这就是我的特长以后我要在生活中和学习中好好利用这个特长。
我的特长三年级作文2
问我有什么特长，写毛笔是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁忤也能磨成针”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
有一次，我在苏宁电器门口表演写对联。刚开始我特紧张，心里七上八下，手脚也微微地发抖……终于，我鼓足了勇气拿起毛笔，深深地吸了一口气，蘸墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一切，越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”这十四个大字跃然纸上，周围顿时发出阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
现在，我要再接再厉争取考上十级。
我的特长三年级作文3
问我有什么特长，写毛笔字是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁杆也能磨成针。”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
有一次，我在苏宁电器门口表演写对联。刚开始我特别紧张，心里七上八下，手脚也微微发抖……终于，我鼓足了勇气拿起了毛笔，深深地吸了一口气，琢墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一起。越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”这十四个大字跃然纸上，周围顿时发出阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
现在，我要再接再厉，争取考上十级。
我的特长三年级作文4
以前可真是没想过自己的特长，也不曾想过，只是一味的认为自己有点小聪明，有点小懒散，有点小自我，当真有人问到我，我的特长，我真是无言了，我不知道自己应该怎么回答，我不知道从何说起，一瞬间很难过很难过，感觉自己真搞笑，自己真是一无所长，所有的都是一瓶子不满，半瓶子不够，自己也没有方向，多傻呀，没有方向的人生永远没有出口，没有方向的人生，时刻都在迷茫，我想总应该给自己找个方向，总应该让自己有所成长，以前知道自己英语不好，只是没想过会这么不好。
以前只是把英语当成那成绩的一个功课，真是和外国人沟通和交流了，才真是意识到，自己是最大的小丑，我想这次我不是真是想好好学习，而是必须好好学习了，给自己一个方向，让自己可以肯定回答自己的特长！
我的特长三年级作文5
我的特长是舞蹈。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会 2
了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃了屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
我的特长三年级作文6
HI，我叫XX，我的特长有：游泳、网球、唱歌等。
先说说游泳吧，第一次游泳的时候我还要用游泳圈，过了两三天，我的爸爸把送进了一所郴州的国际游泳学校，我在那里学了1个月后，我不再用游泳圈了， 在深水里也不要人扶着我了，我还可以在水里潜一分钟。在我第一个到这个学校里的时候，游泳老师天天教我怎么浮，怎么潜水，怎么游。我现在是一个游泳高手。
再说一说网球吧！我第一次打网球的时候，我以为是和打羽毛球一样，一扔一打，但我的爸爸说：先把球扔上天空，再一跳，再看准了一打就可打出去。我也试着这样打。爸爸教了我半个月后，我便可以打败我的爸爸了，到现在我已是一个打网球的高手中的高手了。
再说一说唱歌吧！我的奶奶说，我一岁的时候就在嘀嘀咕咕的说什么了，到了9岁我爸爸会让我玩会电脑，我每次玩电脑都要听会儿音乐，不听我就会受不了。我爸爸会去歌厅唱歌，他去的时候都会带我去。
这就是我的特长，三个很难学的特长。
我的特长三年级作文7
每个人都有自己的特长，我也是一样，那就是吉他。但我的求学之路并不是一帆风顺的。
走在我二年级时，就已经对音乐有向往，看到电视上人在弹吉他，酷极了，就恳求父母给我报一个吉他班。
第一天我高高兴兴的去上课了，内容还比较简单，只是备背一下音符，练习一下基本手法，但下一次就让我惊呆了：掌握并背诵20个基本左手部位，案发每天练习30分钟！“什么，竟然这么多？”我傻眼了。
经历了重重的困难后，我终于把20个左手部位按法都按会了，但付出惨重的代价：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，终于学歌了。一曲歌里就有十几个音符和按法，左手要不断调音，右手要打节奏，忙的我顾不过来。
几天后，我把想要不学其它的想法告诉父母，他们说“你不要觉得太难，相信自己。勇敢面对困难，就能克服它”听了这话，我深受鼓舞！
于是我又努力的学了下去，三级、四级、跳级、八级，我已不在话下。成为老师眼中最“好”的学生。
我的特长三年级作文8
打羽毛球是我最好的特长。
别看我现在打得又好又准，一挥球拍，一个球便飞了过去，其实，我刚刚练的时候，就连开球都不会，每次，都扫一个空。星期六，妈妈带我到楼下，教我打羽毛球。妈妈让我拿住球拍，又握住我的手，把开球的动作一个不落地教了我一遍，妈妈会了让我学会接球，和我一起赛了一场。妈妈对我发了一个低球，我心想：“接球应该跟发球一样，从下面打。”于是。我便往低处打上去。妈妈又向我发了一个高球，往低处接，接不到，这可怎么办？我心急如焚。妈妈语重心长地说：“接球是看球的高低决定打的位置的。比如刚才那个球往上，你应该往高处打，把它压下来。如果遇到不高不低的球，你可以向中间打……”经过无数次磨练，我掌握了不少要点，换来了如今的实力。
羽毛球，是我的爱好，也是我的特长。我爱打羽毛球！
我的特长三年级作文9
每个人都有自己的特长，我的特长是吹笛子。笛子的演奏是非常讲究的，首先，笛膜的粘贴，笛膜没粘好，吹出来的声音就不够清脆，其次，指法也很讲究，指肚压力的轻重，直接影响发音的准确性，最后，吹奏时姿势的好坏，不仅是演奏形象的问题，更重要的是直接影响到呼吸以及各种技巧的`灵活引用。
笛子是用竹子做的，很容易摔坏，所以每次练习后我都会小心翼翼把笛子放好，笛子有长有短，长一点的笛子吹出来的声音比较沉重，短一点的笛子吹出来的声音比较清脆，我比较喜欢用短笛子吹，亲戚朋友来我家时，我都会很自信地吹上一两首，每当听到他们夸奖我的时候，我都非常自豪。
笛子是名族乐器，适合给原生态歌曲伴奏，当然，我觉得笛子独奏更好听，从古至今，人们都很喜欢笛子，所以我一直希望当一名笛子演奏家。
我的特长三年级作文10
有人的特长是打篮球，有人的特长是游泳，也有人的特长是打乒乓球。而我的特长是打羽毛球。
打羽毛球这个特长还得从一次被羽毛球拍绊倒说起来呢！有一次，我在杂屋里整理东西时，听见我最喜欢看的哆啦A梦时，我被旧羽毛球拍绊倒，突然我想起来，什么时候我学打羽毛球，我把这个事告诉爸爸，爸爸说，好啊，然后，我每天晚上都会练羽毛球，日积月累，慢慢地，我可以打赢我的朋友。
爸爸觉得我用一副烂的羽毛球拍不好，所以买了一副全新的羽毛球拍。一个打羽毛球厉害的人加上副好的羽毛球拍，真是两全其美。
我的特长就是打羽毛球！
我的特长三年级作文11
我是一个活泼、认真、写字写的很快的小女孩。
记得有一天，我们去公开课，可是课堂上，我们都闹哄哄的。于是，老师布置了很多很多的作业。放学了，因为家长很晚才下班，没时间来接，所以我留在了学校。可是，我并不孤单，因为还有很多小同学和我一样留在了学校。于是，听见有个同学提议“看谁的作业先写完？我们来比赛吧！”我高兴的参加了比赛，由于今天作业很多，留下来的小同学都参加了。比赛开始了，我写呀写呀，还没写多少，手就麻了，但是我抬头一看，很多同学还在坚持写作业，连头都不抬下，所以我就顾不上手麻了，抖两下再继续写。不一会儿，我英语作业就写完了。我又写呀写，语文、数学作业都写完了。当我写完最后一个字时，兴奋的跳了起来，还一边说：“我第一、我第一！”就这样我第一个写完了家庭作业。同学们还不相信，就都围过来看，看到我真的写完而了，便开始赞扬我写得快，因为他们有的只写了英语作业，其它作业都还没写；还有的同
学连英语作业都还没写完；甚至还有的同学只顾着玩，到现在一个字都没写呢。
这就是我，一个写作业很快的女生。
我的特长三年级作文12
我的特长是微笑式服务，我笑得可甜了。
我记得有一次，妈妈让我到我家新开的店里去帮阿姨整理鞋子，整理好后，阿姨说要给我买包红烧鸡柳做奖励。阿姨说完，就去买了。她走后，店里只剩我一个人了。一会儿，店里来了一位顾客，要买十岁男孩的衣服。我笑着问她：“你儿子多大了？”她说：“大约1米35厘米左右吧。”我尽量用甜甜的口吻对她说：“您看这件怎么样？”她摇摇头说：“不，这是圆领的，我儿子得穿尖领的。”我说：“没有尖领的，您看这件怎么样？”结果她说：“哎，不行，这件太单调。”当时，我心里就想：不就买件衣服吗，用得着这么百里挑一吗？单调点多好啊！我再次用甜甜的声音对她说：“那您要哪一件呢？”她说：“我再挑挑吧！”就在这时，阿姨提着鸡柳回来了，她说：“来顾客了呀！”我说：“是的，你快帮她挑件衣服吧！”她马上挑了一件衣服给顾客，接着把它拿到了收银台，这位顾客对阿姨说：“这位小姑娘是谁家的？服务还是挺热情的么。”阿姨笑着说：“哦，这是老板娘女儿。”
看，这就是我的特长，是不是非常与众不同？要不你们也跟我学学，还可以受到别人的夸奖呢。
我的特长三年级作文13
人人都有自己的特长，我的特长是唱歌，我的唱歌随爸爸，天生就有一副好嗓子伴随着我。
我在母校孙吴三小，唱歌就派上了好大的用场，记得有一次学校组织合唱，当时我还在上一年级，老师就选我参加。在合唱队里，一年级的孩子一共选了7名，我们站在第一排，领唱是一个三年级的女孩，后来那个女孩的嗓子发炎了，不能当领唱，老师决定再选一个人，这几天谁唱得好，谁就是领唱的候选人。我很想当领唱，可是不知能不能选上，然后，我在那几天就努力地唱，结果真的选上了，那次演出非常成功。因此我更加热爱音乐了。
在黑河，我还是一样喜欢唱歌，我很幸运，幸运就幸运在我是女孩子，没有变声期，嗓音依然很好。有一次，一个声乐老师到学校招生，每个同学都要参加考试，考试通过了，才可以进他的声乐学校，每人都要唱啊字，从高音到低音，我们班只通过了几个，其中就有我，我迅速地离开座位，去领入校通知单，让老师在上面签字后，才回到座位。从此我开始学习声乐了。
这不仅仅是我的特长，也是我的未来，让音乐陪伴我的一生!
我的特长三年级作文14
在学习中我有很多特长，如书法、舞蹈、英语、奥数等，这里我最喜欢的是书法。
书法是中国特有的一种传统艺术。汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，几千年以后演变成了当今的汉字。只要我们对书法有了【狭义】的理解，那么对领会【广义的书法】也会大有益处。从广义来讲，书法是指语言符号的书写法则。从其书法笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。
写书法也是五花八门的，可以用彩色纸写，也可以用钢笔蘸白色的广告粉，在黑色的纸上写。还有字体分别为楷体、行书、隶书、草书这就是四大字体。这样就跟古帖非常相似了。而且书法还可以考级，虽说我考的级别并不高，但是也很有意义，它一共分为九级我现在考五级。这就是我的特长——书法。
书法不仅有意思，而且还有古代的风格。我希望同学们也喜欢我的特长。
我的特长三年级作文15
每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！