在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我的成长作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成长作文 篇1
提起妈妈，我不禁想起阎维文《母亲》中的一句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花纸伞有人给你打……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，……到什么时候也不能忘，咱的妈。”每当这一首歌传入我耳中时，我就想起自己可亲可敬的母亲。
每当家里煮好香喷喷的鸡翅膀时，妈妈总是一个劲地把鸡翅膀往我碗里夹，我总是问她：“鸡翅膀不好吃吗？你为什么不吃呢？”她总是这样回答：“有人比我更喜欢吃，我要留给他吃。”妈妈这善意的谎言总是让我感到——母亲的可敬。其实事实并不是这样，我妈妈也很喜欢吃。
从出生到现在，我一直都和妈妈睡。如今，回想起和妈妈一起睡的日子，我都觉得非常幸福。每当天气寒冷的时候，睡觉时我总是爱把我那冰冷的小脚，伸到妈妈那温暖的身上，她就会用手握住我的小脚丫，把她的温暖传递给我。每当天热的时候，她会给我挂好蚊帐，并坐在旁边看书，直到等我睡着了，她才去睡觉。直至现在，有时我三更半夜醒来，迷迷糊糊中发现妈妈不在我身边，我一定会马上起来找妈妈，找到后再爬到妈妈身边去睡。亲爱的妈妈，你总是那么细心地爱护、关心着我，这是一种无法形容的'温暖啊！
妈妈是一位人们教师，她工作非常繁忙，也非常辛苦。但是，再辛苦妈妈从来没有忘记要关心我。无数个晚上妈妈拖着疲倦的身体回到家，来不及喝口水，来不及休息，就忙着检查我的作业。遇到我做错的或不会做的题目，妈妈就会教我，直到我会为止。有的时候，我还嫌妈妈麻烦、啰嗦，甚至还对着她发脾气。现在想起来，觉得自己多么对不起妈妈。这是妈妈对我的爱，是妈妈陪伴我走过一个有一个学期，陪我一起成长。
妈妈这样细心地呵护我，教我说话，教我走路，让我感受生命中的酸甜苦辣，明白做人的道理。母亲节即将到了，此时此刻，我只想对我亲爱的妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！工作再忙也要注意身体。”妈妈，一路走来，一路成长，因为有您的陪伴，让我的人生充满快乐与温暖。
我的成长作文 篇2
我们学校的小花园，一年四季风景如画，各有特色。
万物复苏——春天春天的小花园生机勃勃，小草睡了一个冬天，终于从梦境中醒来了，它伸了个懒腰，穿上翠绿的衣裳，花朵们也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一样美。
热烈似火——夏天夏天炽热炎炎，可是，一位忠诚的士兵可没被吓倒，大树依然枝繁叶茂，而在春天化了妆的花朵，这时却被热趴下了，知了也扒在树上，喊着：“热死了，热死了，啥时候买空调呀？”
秋高气爽——秋天秋天，小花园里的.桂花树开花了，一进校门就可以闻到香味，真可以用“十里飘香”来赞美它。小草也把自己染成金黄色，猛一看，还以为是金色的海洋。
白雪皑皑——冬天冬天，小花园里银装素裹，油桐树披上了雪白的“盔甲”，像是守卫小花园的士兵。小草也盖上雪白的被子，进入了童话般的梦里。
小花园一年四季都如此美丽，我永远也忘不了陪伴我们成长的乐园。
我的成长作文 篇3
说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。
没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的.例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。
再见了！加尼诺，我们下次再见……
我的成长作文 篇4
熟悉我的人都说我是个文静、乖巧的女孩，这可能和我爱读书有关。
听妈妈说，在我四、五个月大时，奶奶就给我读儿歌、讲故事，八、九个月时，奶奶就常常把我抱在怀里，指指点点的“教”我“读”书。平时，妈妈忙着做家务，我一哭闹，妈妈就会扔给我一本书，书中花花绿绿的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“婴儿语”来读书。
在我一岁生日的那天，奶奶送给我的礼物是一套《亿童婴幼教室》，这是集儿歌、图片、故事、游戏、光盘的系列婴幼教材。那天，家人让我“抓阄”，我竟紧紧地抱着这套书不肯放下。妈妈说，那时的我才牙牙学语，可是一百张的图片我只用了一个多月的时间就都认识了。只要你提问，我会准确无误地拿出来。此后，每年的生日，我都会得到一套适合我年龄阶段的丛书。至今，我还珍藏着五套这样的书，这些书伴我度过了欢乐的幼年。
上了学前班，我学会了拼音。爸爸妈妈给我买了些带有拼音的故事书，我就借助拼音读了好多故事书，《三只小猪》、《小红帽》……随着年龄的增长，识字的'能力也提高了，《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童文学》、《小读者》……都成为了我的好朋友。
现在，我已是上五年级的小“知识分子”了，读书的种类也多了起来，故事、散文、诗歌、人物传记……都是我猎取的对象。这些书陶冶了我的情操，开阔了我的视野。她使我的生活更加充实、多彩！
读书，伴我成长！