在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书的日子作文3篇，希望对大家有所帮助。
读书的日子作文 篇1
人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜读的心绪则在脚下延伸。
我喜欢读书的日子，喜欢在书海中遨游的快乐，喜欢在读书中得到精神的享受，喜欢在读书中收获丰富的知识，喜欢在读书中看到自己的影子。
在读书的日子中，与一位学识渊博的智者对话。每逢捧起一本本书，走进那神奇的世界。走在杨红樱的世界，淘气但富有善良的马小跳，童心未老、热爱孩子的西瓜小丑，以儿童、动物的视线看这个世界，虽然有不少快乐、善良有正气的人，但仍有那些自私、被金钱所诱惑的人，虽然结局都是美好的，但其中一些细节也值得我们思考。
我在读书的日子，也是一种心灵的旅游，在林达的书中，我了解美国小镇的历史，印第安人的眼泪之路令我悲伤，李将军的高尚品德令我赞叹，两位开国元勋的重归于好令我欣喜，昆西镇的父子总统令我惊叹。在这里，我知道了美国的小镇文化。
我在读书中，在读自己喜爱的书中，在书中认识自己。反省自己。在书中祛除杂芜、净华心灵。在书中积智慧之沙，悟文字之美、领悟人生真谛。在书中解除自己人生中的苦闷，寻找自己前行的方向和勇气。
我喜欢读书的日子，我在《童年》中明白：保持不灭的信心，黎明的曙光总会到来；我在《西游记》中懂得做事情要坚持不懈，不能半途而废，才能修成正果。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍使智慧和知识得以延续。读书，使人智慧，使人高尚，使人明理。
我喜欢读书的日子。
读书的日子作文 篇2
在上三年级前,每天总会坐在大榕树树阴下,读杨红樱写的校园小说.可是,三年级之后,作业和学习的时间多了,所以看书的时间也少了.但是,读杨红樱阿姨的小说仍是我无法割舍的爱好.
一次体育课上,我偶然找回了以前那种悠闲读书的时光.那节课,我们跑完操场,便做自由活动.我拿起杨红樱阿姨的《能味出孩子味的乌龟》,寻找着看书的好地方.
一阵风把我的目光带向了田园乐的榕树阴下,我怀念起以前那悠闲的日子.于是,便很快吹去灰尘,坐了下来,打开了书的大门.
杨红樱阿姨写的书,似乎有一条秘密通道,把我带进了书本中.读了龟背上那译出来的甲骨文,我似乎明白了为什么以前我们拥有美好的时光,而现在,只剩下回忆和怀念.因为,大人们以爱的名义,强迫我们看没有儿童色彩的文字,使我们失去了读他们所谓的”闲书”的'时光.
末了,书中的乌龟在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由读书的孩子.哎,书看完了,我的心似乎还在是书中.
啊,真怀念悠闲读书的日子呀!
读书的日子作文 篇3
从简单的学起
她那纯洁的眼睛里充满了好奇
这些是什么
那认真的学习态度令我无比喜悦
跟我女儿一起读书的日子
从一字一词到一段话
她那无瑕的眼睛里充满了迷惑
这些是啥意思
那全神贯注的学习态度令我无限欣喜
我们一起看童话读名著
她总会有这样或那样的问题
渐渐的我已力不从心难以给以完整的答案
她的进步令我充满了成就感
跟我女儿一起读书的日子
她的任性常让我苦恼
而我的驾凌之势却让她伤心
慢慢地使我感悟到
我只是给予她生命的人
她是属于她自己的而不是我的
我应给予她关爱支持鼓励及宽容
跟我女儿一起读书的日子
使我更透彻“晓之以理动之以情”的用意
使我更深刻“上下同求索”的含义
生命有限学海无涯
唯有创设一个轻松愉快的学习氛围
才会使她更愿意在知识的海洋中遨游