在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
随着时间的流逝，风扇已成了半“废品”。看见它时，总会想起儿时的那件“傻”事。
那是一个炎热的夏天，我和妈妈回到家里时已经满头大汗。妈妈说：“快去吹风扇吧，别被太阳晒成了‘小黑妹’。”说完，自己则去厨房忙碌去了。
“好嘞！”接到“上级”的命令，我奔向电风扇。当我跑到电风扇前，我却犹豫了：怎样才能让电风扇吹出凉风呢？对啦！妈妈说过了，得用嘴“吹”。
心动不如行动，我便用嘴吹了起来。在心中默念着数字，数到7时，妈妈端着盐水来到了我身旁，此时我不仅没感到凉爽，却比之前更热了。妈妈弄明白我在干嘛时，哭笑不得，说：“我让你吹风扇，不是让你‘吹’风扇啊！”说罢，打开了风扇的开关，一阵凉风吹来，使人神清气爽。
每个人都有过童年，它短暂而美好，天真而快乐，稚拙而普通。小时候，每个人都做过“傻”事和有趣的事，长大后，或许当你听家人说起时，也会哈哈大笑呢！
五年级作文 篇2
“嘻嘻！”今天是“国庆节”，你猜我要给妈妈送什么礼物？
我打算给妈妈送一份特殊的礼物——孝心。
“叽叽喳喳”，今天阳光灿烂，一缕缕温和的阳光，像一个可爱、调皮的小朋友绽放着美丽的笑容，小鸟在枝头唱着动听的歌曲。
“我送什么给妈妈？”我坐在家里的沙发上想着。我突然站了起来，对呀！孝心。因为父母生我们一时，养我们一世，孝是人之本，虽然孝心看不到，摸不着，但是它是从内心发出，是最好的礼物。
“唰唰唰！”妈妈出去了，我早早把作业做完。把地仔仔细细地扫了一遍，然后，拿出杯子，倒出一杯水，这一杯水里装着我那颗心。我的心嗵嗵地跳着。我看着表，一分钟、二分钟……我已经迫不及待了。“妈妈，我爱你！以后我要帮你多干点家务活。”妈妈终于回来了，我高兴地张开双臂扑过去了，大声喊出心中那句话，把水给了妈妈。“我也爱你宝贝！”妈妈高兴得脸都笑开了一朵花。我清楚地看到，妈妈的眼睛里闪动着一些晶莹的泪光。
“云儿你长大了，懂事了，知道孝顺大人了，我真替你高兴。”妈妈微笑着对我说。听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样美滋滋的。
这份特殊的礼物送出了爱心，也送出了感动。
五年级作文 篇3
花生，吃起了又香又脆人人爱。花生差不多有我中指那样长，拇指那样粗。黄色的衣服上裹着芳香的泥土，像一个棕色的娃娃歪着小嘴笑。
香脆可口的黄生，使人人吃人人爱，吃了还想吃。而且花生还可以做小食品。商店里还有成包的花生，甜的、咸的样样有，味道简直妙不可言!
花生还可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。当今最流行的快餐，都是使用油而炸出来的美味食品。没有油，就吃不到这些食品。那没有花生，哪来的油？我们的生活离不开花生。
花生价格便宜，普通人都能买得起。它的价格不向贵的干果靠拢，但又和其他干果一样美味可口。大多数人不会因为花生贵而吃不到。
花生把果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红鲜绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖出了才知道。
一个不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思议了！
五年级作文 篇4
这是一个黑色的周末，太阳毒辣辣地照射在马路上，一切事情都像平常一样，没有任何变化，我是怎么也想不到，自己会这么倒霉，竟然匪夷所思地被撞伤了。
妈妈骑着电瓶车，带着我，赶往家中。正如每天往返在这段路上一样，车子平稳地穿行在路上，既没有逆向行使，也没有超速行使。突然，一辆黑色的电瓶车“唰”地从我们身边穿过，显得格外突兀，我和妈妈还没反应过来，这辆电瓶车居然勾住了我们的电瓶车，用力把我们的车往前带出一大截，我和妈妈重重地跌落在地面上。当我们反应过来的时候，那辆电瓶车早已逃之夭夭，只有隔壁几家店铺的店员出来帮忙，帮我们扶了起来。
我的裤子破了个大洞，里面血肉模糊，格外疼痛，仿佛被刀砍了一样，又像是被恶犬咬了一口。头也撞伤了，伸手一摸，都是血。我无法站立起来，只能艰难地用右手撑着，缓慢地爬向路边。再看妈妈，手臂上有一块皮已经脱落，鲜血喷涌而出，溅满了整个身子，她靠在墙边，显得无精打采。我感觉天塌下来了，我不停地问：“哪辆车呢？怎么就这么跑了？”
良久，妈妈才想到拨打报警电话，电话好不容易接通了，妈妈越说越激动，以至于最后竟然哭了起来。交警部门说：“不急，可以在一周内到交警部门处理。”这下，妈妈才安下心来，带着我，步履蹒跚地走回家。
这一天，我意外地成为一个伤员，痛苦地躺在床上。我在想，这些违法超速的电瓶车，穿行在人来人往的城市道路上，是多么危险呀！也许，他的电瓶车还是改装过的，严重超标。也许，他根本不懂驾驶技术，或者有狂躁症，不适宜骑车。反正，这样的冒险行为不应该发生在城市道路上。今天受伤的是我们，明天受伤的又会是谁呢？
希望在这美丽的城市中，既有文明的交通行为，又有暖暖的人情味，别再有可怕的交通事故。
五年级作文 篇5
我的窗户上挂着一个精致可爱的风铃。这可是舅舅给我买的，我非常喜欢它。
这个风铃造型独特。上面是一片小巧玲珑的绿色叶子，它的样子就像是一片碧绿色的荷叶。荷叶的四周有很多小孔，它是连接下面小鱼的线。小鱼是绿色的，很可爱，它们都聚集在一起围成一个圆圈。在风铃的正下方中间有一个实心的绿色圆圈，它的下面紧接着是四个用铁做的小棍。它们撞击在一起就会发出轻快的"叮零"声。风一吹，这声音就越传越远，悦耳极了。
我喜欢这个风铃，因为它使我看到了生活中的乐趣，不让我在失败中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过每一天。
我爱我的风铃。
五年级作文 篇6
爱，被誉为教育的润滑剂。在爱的氛围中教书育人，能产生意想不到的效果，用爱心去对待学生，能托起一片蔚蓝的天空。十几年的工作经验，使我深深的意识到：只有用爱心去对待学生，影响学生，关心他们的成长，才有办法获得他们的好感与信任，才有益于与学生沟通，有利于工作的开展。
学生都是天真可爱的，需要我们用心去爱。当然他们也有调皮捣蛋的时候，也有不小心的时候。这不班里的李京泽拿着一根小棒，站在教室外边想把窗户捅开，不妙小棒不听使唤地向玻璃指去，玻璃被戳掉了一小块。这孩子的伯伯正好会划玻璃，之前班里的公物就是故意损坏的要赔偿，因此，李京泽就悄无声息的量了尺寸，划了一块玻璃拿到了学校。但是因为天气越来越热，所以暂时放在办公室。
时隔不久，张小杰和李浩宇在课间玩耍时，没注意又打碎了一块，在李京泽的带动下，他俩也积极量了尺寸，送来了一块新玻璃。看到孩子们知错能改心中暗暗高兴。
当然也会遇到不讲理的主,课间周家伟在抢前边一位同学的课外书时，抽回手时，用力过猛胳膊肘子碰到了一扇窗，“咔嚓”一声响碎了两块玻璃呢？这可怎么办呢？孩子们都吓坏了，有的赶快去找我，有的赶紧去清理碎玻璃，看到眼前的一幕，我不敢批评周家伟了，我想他一定也吓坏了，不知自己闯了多大祸呢?（此时，我想到小学五年级时，自己和班里几个女生在教室里玩捉迷藏游戏，不小心打碎玻璃时的情景，想到自己那时有多恐惧，因为从未受过老师批评的我，不知该怎样面对自己犯下的错误，怎样和老师家长说呢？心里害怕极了。）所以我没批评他，我把他叫到身边问了一下情况，他知道自己错了，愿意赔偿。我想：只要补上了，今后他们一定会小心的。谁知，两天过去了，也没见他补上的玻璃，我再次把他叫到身边问，可无论我说什么，他都是一言不发。我不知道孩子心中的想法，我感到束手无策。只好让孩子回去了。难道就这样不管吗？不行我得想办法，第二节大课间，我再一次把孩子拉到身边温和地说：“家伟，你如果不敢跟妈妈说，我给你钱去买玻璃行吗？”（掏出10元放在孩子手中。）这时的他感动地说：“不用了老师，我会给爸爸说的。”我接说：“你的爸妈都是明理的人，只要你诚实地告诉他们，能知错改错爸妈还会为你感到高兴的。你利用中午时间，赶快去买玻璃，下午咱们一起把教室玻璃补上好吗？”就这样，家伟下午遵守诺言，划了两块玻璃，并帮忙把损坏的四块玻璃重新钉上。看到孩子这么做我也欣慰了，知足了。
你也许会问是什么让孩子从之前的置之不理到现在的主动帮忙呢？爱心，是我们的爱心。托起明天的太阳，需要每一位教师用爱心浇灌，让我们心中充满爱，让学生沐浴在爱的阳光里！“随风潜入夜，润物细无声”，让我们的爱就像春雨一样时常滋润着孩子们的心田吧！
五年级作文 篇7
我是一片小云朵，我十分喜爱到世界各地去旅行。
有一次，我来到了一片前不见头，后不见尾的沙漠，除了一些仙人掌外，什么也没有。不，我好像看到什么东西，它们在向前走。我凑近了那里，仔细地瞧了瞧，哦！原来是一群人，它们每人都戴着一顶大帽子，左手挎着一篮子种子，右手扛着劳动工具，肩上还背着一个大包袱，离他们不远处还有一大群骆驼，他们要干什么呀？我的心中不禁打起了问号。
那群人用铁锹挖出一个个小坑，然后又从篮子里拿出几粒种子，轻轻地把种子放入小坑里，再用锹往种子上撒上一层沙子，小坑又被填平了。看来他们在植树，要让沙漠成为绿洲啊！
种子种完了，他们留下绿色的希望，洒下劳动的汗水，骑着骆驼走了。
我本以为他们不会再回来，但是，他们又回来了，而且手里都拿着一桶水，应该是要给树浇水，浇完水，他们又走了。
我又浏览了许多许多地方，在回来的时候，我又路过了那片沙漠。
我看到了很多小树苗，它们的.绿色在沙漠中格外显眼，我顿时神清气爽。
我想为这一片绿色奉上贡献，于是找来我的好朋友们，向他们说了一件事情，他们都同意了。
一场雨下在了这干旱的沙漠上，那正是我与好朋友们变成的。我们落在沙漠中，小树苗上，仙人掌上，还有一些动物从沙漠中爬了出来，我还听见了那些人的欢呼声，沙漠因为我们有了几许生机。
小树苗似乎变得茁壮了，我相信，这片沙漠一定会变成绿洲。
五年级作文 篇8
我，是一个读书迷。 在我家里有很多书，比如《四大名著》、《神话故事》、《一千零一夜》……这些书我都看了好多遍，可没事的时候，我还是经常翻看它们。我有一个整理箱，里面全是我的书，还有一个大纸盒，里面也装满了书，书架的三分之一也是我的天地，我还拿到奶奶家好多本呢。我的书包罗万象，趣味的，知识的，故事的……它们成了我生活的一部分。
每当我去同学家玩的时候，首先参观的就是他们家书柜。如果有我爱看的，我会向主人说“看一下”的。每次上街，只要有时间，我保准让我爸带我去书店看书。我们家附近就有一个小书店，我没事的时候就溜到里面去看书。每次我出门的时候，我都背上一书包书。虽然压得我肩膀很疼，但我是乐此不比的。
你会问：“为什么你那么爱看书呢？” 因为书是我的好朋友，它能丰富我的知识，开阔我的视野。就因为我爱看书的原因，我在我们班学习总是名列前茅。 你又会问：“你为什么有那么多书呢？” 因为我们家都爱看书，爸爸妈妈也支持我读书，所以只要我喜欢，他们就会给我买的。 如今，我的书越来越多了，我也更加喜欢读书了。我成了一个名副其实的读书迷。
五年级作文 篇9
“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年到处是声声鞭炮，传说中放鞭炮是为了驱赶年兽，大年三十的鞭炮声更是让年兽心惊胆颤。
一朵朵烟花炮弹在空中绽放，一声声欢笑刻在了人们心田。鞭炮花式十分之多，从十楼观望着，真是有点儿像开国大典中那天上的火花结成彩，地上的灯火一片红的场景呢！放鞭炮最开心的就是小朋友了，催促着大人点燃鞭炮，那火花喷出来时，一个个嘴都咧歪了。这场景，冬眠的小动物都想探出脑袋来看一看呢！忙碌工作中的人也会在过年时放放鞭炮，其实很多大人也有一颗童真的心。
“砰砰砰”看着绽放的烟火，就似乎走进了梦幻一般的世界，五彩斑斓的颜色，使人心中有着无限的遐想。
这声声鞭炮，是对冬天的告别，是对春天的呼唤，是告诉我们又大了一岁，应该又多了一分懂事。着声声鞭炮，也是告别20xx，更是迎来20xx，每个人都有着新一年的希望和憧憬。
鞭炮虽然为我们添了新年的色彩，但鞭炮严重污染环境，所以我们在欢乐的同时，也要少放鞭炮，保护我们共同的家园。
五年级作文 篇10
我喜爱阅读，是因为书里有许许多多丰富的知识，蕴藏着无穷无尽地宝藏令人神往。
作为一名小学生，我会经常在课余时间阅读一些历史寓言、少年文学和儿童读物等书籍。从阅读中细细体会人物性格、故事情节和写作方式。
记忆比较深刻的阅读是头悬梁、锥刺股。
原来我一直认为头悬梁、锥刺股说的是一个故事。通过阅读后，我知道其实说的是两个故事。
头悬梁说的是汉朝一个叫孙敬的人，因为经常学习到后半夜，时间长了，有时不免会打瞌睡。于是，他找来一根绳子拴在房梁上，另一头拴在自己的头发上，只要一低头，绳子就会猛地拽动头发，疼痛让他清醒，赶走了睡意。
而锥刺股说的是战国时期一个叫苏秦的人，他也是常常学习到深夜非常用功，想睡觉时，就会拿一把锥子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，坚持学习。
两个故事都很励志，感悟出若要取得好的学问，就要付出比别人更多的努力。当然，我明确在努力求学的时候，也千万不能伤害到自己的健康哦！
仔细想想，如果没有很好的阅读，也大概还会一直把这两个故事混为一谈归纳在一处。是阅读助我有了更多、更全面、更细致的知识。
培养正确的阅读方式非常重要。欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。这句话告诉我们：想要快速是读书的第一大毛病，功夫是在连绵不断里的，而不是在速度里。
这里，我要向大家推荐一种读书的方法——慢阅读。
把阅读的速度放慢，不要急，不要赶，逐字逐段的理解和思考，读深读透，慢慢品味阅读带来的快乐和享受。
阅读让我沉思静目，心灵安静；阅读使我眼界开阔，心胸宽广；阅读为我加油充电，蓄势待发。
在我看来，阅读好似精彩的电影，时而雨润青瓦，时而激情飞扬。