第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩
朱博如听得承辉说出来的话,句句在理上,不觉回答不出来。并且已经说妥的一万银子好处,此刻十有九成的时候,忽然被这难题目难住,看着就要撒决了。但是看承辉的神情,又好象胸有成竹一般。回心一想,我几十年的老江湖,难道不及他一...[查看更多]
能力与命运
能力对命运说:"你的功绩哪里比得上我啊?"命运说:"你有什么功绩要和我比试?"能力说:"寿与夭、穷与达、贵与贱、贫与富,都是我能做到的。"命运说:"可是,彭祖的智慧不在尧舜之上,却享有800岁高寿。颜渊的才能不在众人之下,...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
38妇女节幽默短信祝福语(精选260句)02-27
三年级期中考试作文(精选37篇)02-27
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
四年级生命作文范例4篇03-08
2023年李宫俊的语录摘录59句03-10
职场达人需谨记的成功从业箴言03-07
230句形容云变化的气象谚语12-15
《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
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《口语交际习作二》五年级语文教案
11-08口语交际本次口语交际的话题是策划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。目的是激发学生热爱家乡的思想感情,借助策划活动,学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论,商量出一个结果。在教学本组课文时,教师应有意识地引导学生搜集...
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五年级语文教案《口语交际习作四》
10-12在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的五年级语文教案《口语交际习作四》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。五...
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五年级语文口语交际习作二教案
10-11学习目标1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。4.围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活...
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五年级语文下册口语交际教案
04-23教学目标1、交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2、借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。3、学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。教学重点1、借鉴本组描写民风民俗的...
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语文五年级上册口语交际教案
02-01教学目标:1.运用口头语言进行交际,提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。2.运用本单元学习的说明文的方法,学习写一篇说明文。在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。教学重点:在活动中...
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五年级语文教案《口语交际一》
09-13五年级语文教案《口语交际一》作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的五年级语文教案《口语交际一》,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级...
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五年级下册《口语交际·习作》教案
06-15教材说明:口语交际·习作上作为一个整体,由两个栏目构成:口语交际和习作,围绕着鲜明的人物形象这一组题,让学生讲人物故事,写印象深刻的人。口语交际,是让学生讲一讲书本中的人物故事,或者是现实生活中的人物故事。学生要围绕...
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五年级语文《口语交际习作六》教案
05-16学习目标1、围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当、2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感、3、能感受父母的爱,与同学、...
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五年级语文《口语交际习作一》教案
09-18学习目标1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3.能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。4.能在信中把自己对活动的打算做具体...
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五年级语文口语交际习作教案
12-01一、展示典型,组织讲评1、教师事先从学生的初稿中发现典型。2、导语:同学们,老师阅读了同学们的作文,就好像走进了你们的童年,感受到大家童年的纯真和美好。3、用投影仪展示优秀习作,让作者朗读。4、生共同评议。导语:刚才听...
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口语交际习作二五年级语文教案
04-26学习目标1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排、2、能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识、3、通过活动,培养对家乡的热爱之情、4、能就口语交际的内容,大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱...
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口语交际.作文教案
03-18第二、三课时一、交流谈话,情境导入生活中,人与人之间需要互相关心,帮助。孩子你曾经帮助过别人?感受到陌生人对你的关爱?请说出来让大家一起分享。这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来,再修改成为佳作。二、自读提...
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五年级语文《口语交际习作二》教案
08-28一、口语交际1、导入:经过本单元的学习,大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动,我们就来一次大比拼──动情你我他,你来我也来。设置的奖项与注意事项如下:⑴以组为单位,齐心协力来比拼。⑵单项记分,计算总分。⑶...
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口语交际五年级语文教案大纲
01-17学习目标1、围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当、2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感、3、能感受父母的爱,与同学、...
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五年级语文教案《口语交际一》大纲
01-30作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的五年级语文教案《口语交际一》,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级语文教案《口语交际一》1【教...
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五年级语文口语交际习作三教案
11-05学习目标1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力.2.运用本单元学习的说明方法,学习写一篇说明性的文章.教学过程第一课时口语交际激发兴趣今天同学们带来了很多“小商品”,你想让你手中的物品也得到别人的喜爱,让别...
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语文六年级《口语交际》教案
03-09第一课时口语交际一、谈话导入民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章,都能将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生、魅力四射。同学们随同作...
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五年级语文口语交际活动教案
08-21这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“我爱阅读”的有机组成部分,也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言;访问周围爱读书的人,请他们谈读书的体会;去图书馆或书店了解图书的种类;给自己的...
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五年级语文教案《口语交际习作三》
10-10作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的五年级语文教案《口语交际习作三》,仅供参考...
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六年级口语交际的语文教案
05-05【教学目标】1.通过相互倾诉自己的理想,继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力,同时培植学生表达的自信心,树立良好的理想观。2.在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏...
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六年级口语交际习作教案
06-12学习目标1.围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。2.根据习作提示,从三个内容中...
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五年级语文上册口语交际教案
02-21学习目标运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习、教学过程课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画、2、搜集平时在书...
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口语交际五年级语文教案
05-17学习目标1、围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当、2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感、3、能感受父母的爱,与同学、...
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口语交际·习作上五年级语文教案
02-11教材说明:口语交际·习作上作为一个整体,由两个栏目构成:口语交际和习作,围绕着鲜明的人物形象这一组题,让学生讲人物故事,写印象深刻的人。口语交际,是让学生讲一讲书本中的人物故事,或者是现实生活中的人物故事。...
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人教版五年级语文教案《口语交际》
04-26教学目标:1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点:掌握生字,朗读、背诵课文。教学过程:一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习,我们已经认识了唐代四位大诗...