绿石怪大纲
小尧,去了乡下,跟桂奶奶一起生活。那是大山里的小山村,只有十几户人家。小尧很害怕桂奶奶。因为有人说她是巫婆,夜里头上会长出角来。桂奶奶给小尧剪了头发。等他照镜子的时候,差点就哭出声来。桃形的刘海儿,光秃秃的头皮,鬓...[查看更多]
《柳永词两首》问题探究练习题
1、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想,作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的?明确:一个“念”字引出了很多的思绪:“去去”是说他将越行越远,直到楚天尽头;他感到实在难以忍受这清秋...[查看更多]
风象星座职场表现10-10
《封神演义》第十七回 苏坦己置造虿盆10-30
亡国昏君蒙特苏马大纲01-02
优秀议论文(通用20篇)02-09
实用的国庆初一作文集合五篇02-25
描写新春诗句02-29
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
感恩励志演讲稿集合15篇02-28
九年级语文《记承天寺夜游》ppt06-15
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
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二年级语文《司马光》教学反思
07-07研读课文的时候,我让学生“看着图猜猜哪个是司马光,并说出你的理由?”学生开始行动了,不一会儿,一双双小手就高高的举起来了。学生都找到了答案,穿红衣服的小男孩是司马光,而要让学生说理由时,学生又变得支支吾吾了。我没有告...
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人教版一年级语文下册《司马光》教学反思大纲
11-02作为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编收集整理的人教版一年级语文下册《司马光》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。人教版...
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《司马光砸缸》读后感大纲
09-07读完某一作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的《司马光砸缸》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《司马光砸缸》读后感1记得巩汉林和赵丽蓉演...
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三年级上册语文《司马光》教学设计(通用12篇)
02-09作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的三年级上册语文《司马光》教学设计,欢迎大家借鉴...
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童年趣事之“司马光”砸缸大纲
09-07看到这个题目,你一定会惊讶,司马光不是古代的吗?穿越了?其实,这还得从五年前说起……那一年,我刚上一年级,学了一篇课文《司马光》。司马光砸破缸后得到了表扬。有一天,我在姥姥家,看见缸里有一只金鱼,我便想:呀!金鱼咋在鱼缸里呀...
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《司马光》第一课时教案设计
10-15学习目标:1.通过读书,认识司、假等13个生字,积累一些新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。3.启发学生遇到问题时,开动脑筋想办法,养成积极动脑的良好品格。重点:正确、流利、有感情地...
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《司马光》第二课时教案设计
04-11教学要求:1.理解图意和课文内容,知道司马光是个聪明勇敢,遇事不慌的孩子,培养学生的观察能力和思维能力。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,培养朗读能力。教学重点、难点:重点:在理解课文的基础上进行思维训练。难点:体会到...
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一年级语文下册《司马光》第三课时的教案设计大纲
08-29一、教学目标(一)巩固字词。(二)朗读课文,进一步理解课文内容,借助课文内容渗透对学生的思想教育。(三)有感情地朗读课文。二、教学重点(一)进一步理解课文内容,对学生进行思想教育,并且训练学生的口头表达能力。(二)有感情地朗读课...
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三年级上册语文《司马光》教学设计(通用5篇)
10-12作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的三年级上册语文《司马光》教学设计(通用5篇),欢迎...
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《司马光》一年级语文教学反思
02-01俄国历史学家克柳切夫司基有这样的名言:会思考的人思想急速转弯,不会思考的人则晕头转向。人民在日常生活中,难免会遇到突发事件。这节课就是要让学生体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法!我在教学中根据一年...
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一年级语文司马光说课稿
09-16作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的一年级语文司马光说课稿,欢迎大家分享。一年级语文司马光说课稿1一、...
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《司马光》语文教学反思
01-19俄国历史学家克柳切夫司基有这样的名言:会思考的人思想急速转弯,不会思考的人则晕头转向。人民在日常生活中,难免会遇到突发事件。这节课就是要让学生体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法!我在教学中根据一年...
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读《司马光砸缸》有感范文大纲
09-07篇一:读《司马光砸缸》有感范文第一次听到《司马光砸缸》这个故事,是在我上幼儿园的时候,幼儿园老师讲給我们听的,那时候我就已经非常佩服这个勇敢、聪明、处事果断的小朋友了,想着以后也要像他一样,遇到事情不慌张、沉着冷...
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关于一年级下册语文司马光教学反思大纲
09-14一年级下册《司马光》教学反思对于“司马光砸缸”这个故事孩子们并不陌生。在初步感知课文后,孩子们就告诉我:这篇课文讲了一个司马光砸缸救小伙伴的故事。学习司马光遇事沉着、不慌张是本课的教学目标,对于这个教学目标...
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司马光好学的故事
05-22司马光因“司马光砸缸”而著名,事实上,他还是一个鼎鼎有名的史学家。下面是小编收集整理的关于司马光好学的故事,欢迎大家阅读参考!司马光好学,中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记...
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司马光写《通鉴》的故事范例
03-11王安石罢相以后,宋神宗还把王安石定下的新法维持了将近十年。公元1085年,宋神宗病死,年才十岁的太子赵煦(音xù)即位,就是宋哲宗。哲宗年幼,由他祖母高太后临朝。高太后是一向反对新法的。她一临朝,就把反对新法最激烈的司...
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苏教版第二册《司马光》教学片段摘选
04-23师:谁还能背诵《论语》中的句子?生:三人行……生:学而时习之……生:学而不思则罔,思而不学则殆。师:哇,这是什么意思?生:光学习不思考就会变成糊涂虫,光思考不学习就会变成小懒虫。生:知之为知之,不知为...
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一年级下册《司马光》评课汇编
10-24《司马光》评课一今天听了一堂《司马光》感觉与传统的教学有所不同。传统教学设计普遍存在割裂思维、点状思维、单向思维、抽象思维等弊端。而这堂课的教学设计打破了传统的思维瓶颈,使教师逐步形成整体意识和结构意识...
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三年级语文司马光教学反思(精选10篇)
09-15身为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家收集的三年级语文司马光教学反思(精选10篇),希望能够帮助到大家。三年级语文司马...
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司马光的故事作文500字
08-13古时候,有一个叫司马光的孩子,很聪明。他长着乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛扑闪着智慧的光芒。一个阳光和煦的早晨,司马光和小伙伴们一起到公园里玩耍。那时,冬天悄然无声地走了,春天迈开步伐轻盈地走来……一走进公园,只...
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读司马光《资治通鉴》有感范文大纲
12-11暑假,我读了《资治通鉴》(译本)。《资治通鉴》原著有04万个字,我觉得司马光这个人真了不起,他能写出如此规模宏大的历史作品。这本书的时间跨度很长,从春秋战国时期到北宋时期,整整一千多年的历史故事都讲遍了。我觉得最有意...
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语文司马光教学反思
11-09《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文,文章篇幅短小,但对于三年级学生来说学习有难度,因为这是他们与文言文的正式相遇。下面是小编收集整理的司马光教学反思,欢迎阅读参考!司马光教学反思1第一次教学小古文,这也是选题...
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司马光教学反思范文3篇
09-15教是为学服务的,如何能让学生学有所获,并且学得轻松愉快呢?下面是小编收集整理的司马光教学反思范文,欢迎阅读参考!司马光教学反思范文1在教学《司马光》中,我紧紧抓住“读”来完成一系列的问题。一、以读为主,熟读成诵。学...
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司马光的生平介绍
09-28导语:司马光因司马光砸缸而著名,事实上,他还是一个鼎鼎有名的史学家。下面是本站小编收集整理的关于司马光的生平介绍,欢迎大家阅读参考!司马光,字君实,号迂叟,山西夏县涑水乡人,生于河南省光山县,世称涑水先生,北宋政治家,史学...
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司马光砸缸之后
09-07古时候,有个小男孩由于贪玩,不小心掉入了大缸之中,水快要没过了他的头。缸又大又深,一些小孩哭着闹着叫喊着司马光。司马光不予理睬,他二话不说,从地上捡了一块石头用力往缸上砸,水流出来后,小孩儿获救了。司马光就此名声大振...