[通用]二年级优秀作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的二年级优...[查看更多]
2017新人教版《童年的发现》ppt课件
分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0915:15:31文件大小:577.50KB课件格式:ppt教材浅析:这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。教学目标:1.指导学生默读课文,了解作者...[查看更多]
治国的祸患 — 中国寓言故事08-11
纪映淮的诗全集 清代诗人纪映淮09-01
三国演义读后感[经典]03-08
《纪昌学射》教学课件06-14
隋炀帝杀父淫庶母之谜03-25
【通用】军训心得体会15篇03-08
商业经典励志名言290句01-04
卷之十四 近体诗三十三首大纲08-24
森林防火主题征文03-09
2021爱岗敬业征文(精选6篇)02-01
书房五字对联100副12-10
用因为所以造句(精选215句)12-22
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语文五柳先生传教学反思
01-29《五柳先生传》是初二语文教材中的一篇文言文,教学的重点是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,体会本文的写作方法,针对大多数学生不大喜欢文言文的现象,教这一课时,我首先做的是激发学生的兴趣,从学生感兴趣的“五柳”入...
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梅小姐,柳先生,杨太太(探骊格)
06-04谜题:梅小姐,柳先生,杨太太(探骊格)谜底:植物·人参...
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五柳先生的主旨是什么?
11-28这是一篇通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章,抒发了陶渊明的志趣.文中描绘述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失的封建时代知识分子的形象.这篇文章是陶渊明替自己写的一篇传记。作者以幽...
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《五柳先生传》评课稿范文
03-17篇1:《五柳先生传》评课稿今天,我听了某老师执教的《五柳先生传》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位,并...
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酒润五柳《五柳先生传》初二学生读后感大纲
10-05繁华官俗,乱红深处,不灼心净,我与披挂绿衣的你们邂逅在温婉的诗韵里。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。揉起腮边的无奈与坚持,唇边满是酒香的缠绕:五柳,你们究竟怎样将唇角边的酒诠释?时光荏苒,拣起飘零的绪意,...
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八年级下册语文《五柳先生传》教案范文大纲
04-01知识目标1.积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解“之、其”的用法,辨析一词多义、古今异义。2.了解人物的性格志趣和精神风貌。3.熟读、背诵全文。能力目标1.指导学生重视诵读,培养对文言文的语...
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《五柳先生传》古诗 作者陶渊明 古诗五柳先生传的原文诗意翻译赏析
08-11先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽...
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梅小姐,柳先生,杨太太 (探骊格)
03-02谜题:梅小姐,柳先生,杨太太(探骊格)谜底:植物·人参...
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八年级下册《22.五柳先生传》课文
06-1322.五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情...
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《五柳先生传》文言文阅读训练题
09-30先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽...
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八年级语文《五柳先生传》复习教案大纲
12-24复习目标1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中的文言词汇。复习重点1、学习五柳先生的性格志趣和精神风貌2、学习并掌握文中的文言词...
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五柳先生传陶渊明
09-08五柳先生传朝代:魏晋作者:陶渊明原文:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。...
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人教版八年级上册《五柳先生传》教案
03-16《五柳先生传》从思想、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了五柳先生安贫乐道的精神。下面是小编分享的'课文《五柳先生传》教案,一起来看一下吧。教学目标:1、通过朗读,体悟主人公性格志趣...
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人教版八年级下册语文《五柳先生传》教学设计
10-03【教学目标】1、背诵课文,积累文言词语。2、了解陶渊明安贫乐道的思想。3、了解传记与自传的基本特点。【教学重点】1、疏通文意,背诵课文,积累文言词语。2、了解陶渊明安贫乐道的思想。【课前准备】1、搜集有关介绍陶渊...
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《春寻柳先生》古诗 作者耿湋 古诗春寻柳先生的原文诗意翻译赏析
06-12言是商山老,尘心莫问年。白髯垂策短,乌帽据梧偏。酒熟飞巴雨,丹成见海田。疏云披远水,景动石床前。...
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《五柳先生传》注释及译文
09-04《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。在文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。下面是小编为大家带...
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人教版八年级下册《五柳先生传》教案
06-17教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.掌握文中的文言词汇。教学重难点1.了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。另外...
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五柳先生传原文阅读答案
09-17五柳先生传从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。下面是小编为大家整理的五柳先生传原文阅读答案,欢迎参考~五柳先生传陶渊明先生不知和许人也,亦不详其姓字,宅...
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五柳先生传文言文课文翻译
08-30陶渊明是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下面是小编整理的五柳先生传文言文课文翻译,欢迎来参考!五柳先生传原文先生不知何许(1)人也,亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉(3)。闲静少言,不慕荣利。好(hà...
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时有丹青上心头 (打五柳先生一句)
07-23谜题:时有丹青上心头(打五柳先生一句)谜底:每有会意...
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五柳先生传的阅读答案
09-17五柳先生传阅读答案——我们在语文学习中,语文阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,小编给大家整理了“五柳先生传阅读答案”,希望对同学们的...
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求课文《五柳先生传》的阅读答案
11-221、解释下面句中加点词语(4分)(1)亦不详其姓字(详细)(2)每有会意(体会、领会)(3)期在必醉(期望)(4)其言兹若人之俦乎(辈、同类)2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。(2分)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。3、文章...
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人教版八年级语文《五柳先生传》教案(通用10篇)
12-22作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的人教版八年级语文《五柳先生传》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
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《五柳先生传》课文原文
08-30五柳先生传作者:陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不...
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《五柳先生传》原文及赏析
08-23《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。在文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。《五柳先生传》原文...