高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
列宁童年的小故事(精选6篇)
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。以下是小编为大家整理分享的列宁童年的小故事,欢迎阅读参考。列宁童年的小故事篇1有一次母亲带着列宁到...[查看更多]
格林童话故事小红帽范例12-05
心里的宝玉大纲05-30
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析09-29
印字开头的成语接龙01-01
有关期中考试作文400字锦集8篇02-24
《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
《老子校释》第三章05-13
2022年理想照亮未来《开学第一课》观后感范文(通用6篇)01-28
活动实施方案必备【4篇】03-09
励志演讲稿【经典15篇】09-05
描写亲情的古诗句(精选180句)12-15
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
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苏教版四年级下《古诗两首》同步练习【附答案】
06-16导语:下面是苏教版四年级下《古诗两首》同步练习,欢迎大家前来做一做,帮助学好课堂知识!一、解释带点的词,并写出诗句的意思。1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。啼:山郭:诗句的意思:2.云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。近:前川:...
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《儿童诗两首》说课稿优秀
04-10作为一名人民教师,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《儿童诗两首》说课稿优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学目标1、能有感...
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《诗经两首》教学设计(精选5篇)
12-03作为一名老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《诗经》教学设计,欢迎阅读与收藏。《诗经》教学设计篇...
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《柳永词两首》练习设计
06-16《柳永词两首》关于练习一、《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情?设题意图:此题意在引导学生理解这首词的主要内容,把握全词的感情基调,并在理...
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苏教版四下《古诗两首》教学设计
06-17教学要求:1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间:一课时教学过程:一、学习第一首1、解释诗题,简单介绍诗人。(1)《江南春》作者唐代诗人杜牧。(2)释题:江南春,顾名思义...
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《诗两首》优质教学设计
06-11【1】《诗两首》优质教学设计【学习目标】1、了解诗人简况,了解作品内容。2、了解作品说理的技巧和象征的手法。3、感悟诗人以真情说理征服读者的技巧,领会诗歌象征的手法,提高鉴赏能力。4、体会诗人对生活和人生道路的...
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二年级语文上册《古诗两首》教案(精选11篇)
12-15在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的二年级语文上册《古诗》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级语文上册《古诗》...
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三年级语文《古诗两首》同步练习
06-11导语:做练习可以提高学习成绩,下面是三年级语文上册《古诗两首》的同步练习,希望可以帮助同学们提高语文学习成绩。一、一锤定音(在加点字的正确读音下面画上“”)。古诗(shīsī)潋滟(liǎnliàn)抹掉(mǒmò)碧绿(bǐb...
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四年级语文上册《古诗两首》同步练习
06-12导语:下面是人教版四年级语文上册课文《古诗两首》的同步练习,敬请大家都来做一做,帮助巩固所学知识,提高语文成绩。一、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。二、读《题西林壁》,按要求填空。1.《题西林壁》的作者是____...
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苏教版四年级上册《古诗两首》习题
06-11导语:做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径,下面是苏教版四年级上册《古诗两首》习题,欢迎同学们过来做一做。一、先读一读,再想一想怎么写,相信你写得最棒!秋月青螺湖光白银_________________________...
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小学语文一年级:《古诗两首》教案1
06-16教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦,要尊重农民,爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重...
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《古诗两首》课文题解练习题
06-20《古诗两首》课文题解咏柳从课本图片上看出是春天,画的是柳树,明确这首诗与柳树相关,诗题《咏柳》。解题:“咏”,通过写诗作文歌颂、赞美。咏柳,即赞美柳树。本文的作者是唐代诗人贺知章,他通过描写二月的柳树,表达了对春天美...
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小学语文一年级:《古诗两首》教案3
06-12一、复习检查1、朗读课文。2、指名用自己的话讲〈锄禾〉、〈悯农〉的意思。3、背诵〈锄禾〉、〈悯农〉。4、再次朗读〈古诗两首〉,想:这两首诗有什么共同的地方?二、写字指导1、出示生字:禾午粒辛苦农收闲夫。2、这几个字...
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29课《古诗两首》同步练习(人教版三年级下册)
06-10导语:下面是29课《古诗两首》同步练习(人教版三年级下册),同学们,欢迎过来做一做哦!一、拼一拼,写一写。qǐqiúqiǎomiàoyúnxiāopíngfēnglàzhúchángé二、加偏旁,将下面的字变成另一个字,再组词。肖()()度()()尧()...
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儿童诗两首
06-13《我想》高洪波我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云...
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人教版三年级下册古诗两首教案
06-19教学目标:知识:1、会认4个生字,会写7个生字。能正确读写碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红等词。2、背诵两首诗,能用自己的话说出诗句的意思。情感:体会诗人热爱春天、大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重难:大体了解诗句...
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《儿童诗两首》优质教案两篇
06-09《儿童诗两首》优质教案1:教学目标:1.引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。渗透写法,尝试写儿童诗。教学过程:一、导读引入,激...
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一年级下册《古诗两首》教案
06-11【教学目标】1、认识本课12个生字,会写“诗、童、闭、林、黄、立”等6个字。2、朗读古诗,背诵古诗。通过看图和诵读了解古诗的意思,激发对大自然的喜爱之情。【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时所见一、复习导入,...
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《古诗两首》教学设计一(第二课时)
06-17一、导入:小朋友们,上节课大家学了什么呢?对,那么和诗仙李白一同生活在一个时期的还有一位特别有名的大诗人,人们把他称为诗圣。他就是杜甫,今天我们就来读一首杜甫的诗《绝句》二、朗读感悟并识字。程序基本同上节课。(略为...
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《〈诗经〉两首》词语解释练习题
06-12《氓》【氓】民。【蚩蚩】忠厚的样子。【贸】交换,交易。【匪】即“非”,不是。【即我】到我这里。即,就。【谋】商量婚事。【涉】渡过。【淇】淇水,在现在河南境内。【顿丘】在现在河南清丰境内。【愆】拖延。【良媒】好...
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《古诗两首》教学反思(通用13篇)
12-25在社会发展不断提速的今天,我们的任务之一就是课堂教学,反思过往之事,活在当下之时。我们该怎么去写反思呢?下面是小编精心整理的《古诗两首》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《古诗》教学反思篇1在教学《赠刘景文》...
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小学二年级下册语文《古诗两首》教案
06-17【教材简说】在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。多么壮观的景象啊!诗人...
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苏教版二下第1课《古诗两首》课文
06-101古诗两首春雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。___________________________作者杜甫。《春雨》片段赏析师:这个句子写得多好啊,它使我们看到了一幅美丽的春景图,我这也有个好句子,请大家仿照它,展开想象说一...
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苏教版2年级下册语文《古诗两首》教学设计
06-15导语:人教版2年级下册语文第二课古诗两首教学设计及教学反思整理如下,欢迎阅读,更多内容尽在本站!教学目标:1.学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学过程一、谈...
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《〈诗经〉两首》古今异义练习题
06-12【参差荇菜,左右流之】古义:“采摘”今义:“流动”、“流淌”等。【道阻且长】古义:“艰险”今义:“阻挡”、“阻碍”等。【道阻且右】古义:“弯曲”今义:跟“左”相对。...