民间传奇故事:九寨沟的传说大纲
九寨沟位于四川省境内,以原始的生态环境,一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组成了奇幻、幽美的自然风光,被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。素有“人间仙...[查看更多]
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析
二子乘舟,泛泛其景。愿言思子,中心养养!二子乘舟,泛泛其逝。愿言思子,不瑕有害?《二子乘舟》译文及注释译文你俩乘船走了,船儿飘飘远去。多么思念你呵,心中恋意难除。你俩乘船走了,船影渐远渐没。多么思念你呵,切莫遭遇灾祸!注释...[查看更多]
能力与命运10-18
简笔画面包步骤图大纲09-15
高一语文期中考试试卷分析教案07-30
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
《宋史》卷二百一十一 表第二大纲12-25
北师大版九年级下册历史第四课课件03-21
难忘一件事作文集锦【4篇】03-08
《自选商场》ppt课件06-16
关于祝福妈妈作文集锦十篇03-01
有关二年级语文田家四季歌说课稿12-26
38妇女节幽默短信祝福语(精选260句)02-27
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
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四年级语文《为中华之崛起而读书》课堂实录
06-16《为中华之崛起而读书》教学过程一,《为中华之崛起而读书》揭题导入:今天我们又见面了,本想再聊聊天,可是我想给同学们放一个短篇,这个短片可能对同学们的学习更有帮助,同学们愿意吗?(播放短片:中国古代辉煌成就,近代的屈辱和悲...
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苏教版六年级上册《大自然的文字》课堂实录
06-17《大自然的文字》课堂实录一、导入揭题师:出示小诗《秋》黑板上呢,这首诗大家学过没多长时间,应该都熟悉。谁能来给我们读一读?你来。生1:《秋》湖波上/荡着红叶一片,/如一叶扁舟/上面坐着秋天。——沙白师:你读得真的很美...
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《归园田居》(其三)课堂实录及反思
06-11《归园田居》(其三)课堂实录师:今天我们学习陶渊明的《归园田居》(其三)。我们刚学习过他的《桃花源记》,谁来谈一下对陶渊明的理解?生1:东晋人,曾经不为五斗米折腰。师:大家补充。生2:做过彭泽县令,写了五首《归园田居》。...
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《秋词》教学设计与课堂实录
06-11教学目标1、了解有关作者的文学常识和诗词的写作背景。2、理解诗词的思想感情并背诵和默写诗词。教学重难点:理解诗词的思想感情并背诵和默写诗词。教学方法:读、议、展、点、练。一、自主学习了解作者韩愈,唐朝文学家、...
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《y w yi wu yu》第二课时课堂实录
06-13教学目标1.学会、W两个声母,读准音,认清形,能正确书写。2.学会整体认读音节i、Wu、u,掌握四声,能直接读出它们带调的音。教学过程:师:小朋友,我们已经学习了六个单韵母,你能认读吗?生:能。(指名读,老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板...
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《小动物过冬》课堂实录及评课稿
06-10【《小动物过冬》课堂实录】一、谈话导入师:小朋友们,这一节课我们继续学习18、小动物过冬。谁来说说看,这篇课文主要讲了什么?生:课文主要讲了小燕子、小青蛙、小松鼠是怎样过冬的。(贴图)师:是的,她们在一起商量过冬的事...
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《一次成功的实验》课堂实录
06-08一教学背景人教版三年级上册《一次成功的实验》讲得是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏.这个实验已经做过许多次却都没有成功,而这一次却获得成功.实验说明了合作才能成功,也赞扬有了危险先为别人着想的高...
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鲁迅《从百草园到三味书屋》课堂实录(精选14篇)
12-10作为一名人民教师,通常需要用到课堂实录来辅助教学,课堂实录是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的课堂实录吧!下面是小编帮大家整理的鲁迅《从百草园到三味书屋》课堂实录,仅供参考,希望能够帮助...
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人教一上《在家里》课堂实录大纲
06-04学生:我家有电脑。师(大拇指表扬):是啊,真不错,老师手上有很多家里东西的照片,你能找出来吗?生(上讲台找出电脑的图片,贴在黑板上):老师:还有,谁来说?学生:报纸师(现场在讲台上拿起一份现代教育报):我们就经常看报纸,你看,我们的数...
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《富饶的西沙群岛》课堂实录及点评
06-08《富饶的西沙群岛》课堂实录教学目标:1、读通课文,鼓励学生大胆质疑。2、通过理解词句,能感受到我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的感情。3、有感情地朗读课文,学会欣赏别人。一、激发动机,导入新课1、...
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二年级下册《葡萄沟》课堂实录
06-07【课前活动】值日班长向同学们推荐“今日名言:时间是一只飞翔的鸟”,并简单讲解。【上课】师:(接着值日班长的话题)说得好!是的,时间很宝贵,那我们现在就抓紧时间上课,好吗?生:好!师:孩子们,这节课我们继续学习《葡萄沟》。我...
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六年级语文下《匆匆》课堂实录
06-12一、读题、解题。匆匆是什么意思?(急急忙忙)二、简介朱自清。散文家。什么是散文?(循循善诱)T:你们读出了一个故事了?一片景色?一个人物?这就奇怪了。我们学过的都是写人的,写景的。那写什么的?三、初读课文。1、自由读...
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《伤仲永》课堂实录与反思
06-081、朗读课文师:学习文言文,朗读是一个重要的环节,那么朗读时应该注意些什么?生:字音:师:有拿不准的字音吗?生:(摇头)。(出示幻灯二)易读错的字:即书诗四句,并自为其名今夫不受之天,固众人。师:尽管大家预习得不错,老师还是要提醒...
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人教版一年级语文上册《影子》课堂实录
06-15一、有关背景该班的学生思维较活跃,表现欲望较强,且活泼、好动、爱玩,控制能力差。在教师的培养和指导下,已经初步形成了小组合作学习的习惯,养成了质疑问难的问题意识。本次所学的课文《影子》是人教版九年义务教育课程标...
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高中选修《蜀相》课堂实录
06-18《蜀相》课堂实录(上课铃响,师生互致问候)师:让我们再次走近杜甫。(板书:走近杜甫)请大家推荐一位热爱杜甫的同学读黑板上的一段文字,其余同学齐读空格处。(生纷纷推荐,并相互提示空格处应填入的内容)生:杜甫,我国古代最伟大...
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小学语文一年级:《请你不要告诉她》课堂实录
06-13师:小朋友们,今天我们学习第13课《请你不要告诉她》,请小朋友看老师写课题:“请”是左右结构,左窄右宽;“不”上一横稍长;“要”中的“女”横稍长;“告、诉、她”这三个字是这一课的生字,小朋友看仔细点。我们一起读课题。读了...
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新课标五下《冬阳·童年·骆驼队》课堂实录
06-10一、创设情景,引入新课(播放歌曲《送别》,引入课题)师:同学们听过这首歌吗?生:我知道,它的名字叫《送别》。师:对,这就是我国当代作家林海音系列小说《城南旧事》中的主题曲《送别》。天之涯地之角,知交半零落,一觚浊酒尽余欢,...
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人教版四上:《火烧云》课堂实录
06-05老师:今天,我们学习第10课《火烧云》。昨天大家预习了课文,谁来说说什么是火烧云?生甲:火烧云是一种自然现象。(课题下板书:自然现象)生乙:火烧云是日出或日落时天空出现的各种各样的云霞。老师:非常正确,(多教学多媒体出示火...
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《记梁任公先生的一次演讲》课堂实录及点评
06-11师:今天这节课我们就跟随梁实秋先生的文字,品文品人,走近梁任公,感受他独特的魅力。师:跟学习前几篇课文一样,我们采用同样的学习方式。首先先请大家独立阅读文本,然后根据老师的要求独立做旁批,这两步呢我们已经在课下完成了...
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《桂林山水》课堂实录
06-10第一课时师:小朋友,你们知道广西什么地方的风景最美?生:广西桂林的山水最美。师:有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样?生:桂林的山水很美。师:没去过桂林的小朋友想去吗?一定想去的。李老师也没去过桂林...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录
06-11《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录一、教学目标:感受词人爱国主义情怀,体味辛弃疾豪放派的词风。二、重点难点分析:这首词虽为自读课,但词中用典较多,指导诵读几分析课文时,要指导学生理解典故的含义,为理解全词扫清障碍。...
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人教版语文一上:《平平搭积木》课堂实录
06-04教学目标1.借助拼音结合课文认识11个生字,会写4个生子。2.正确流利地朗读课文,再朗读中体会课文地含义。学生分析小学低年级学生想象丰富,口头表达欲望强烈,活泼好动善于表演,普遍对生活中的事感兴趣,和生活中的人、事很容...
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八年级下册《好嘴杨巴》课堂实录
06-18师:同学们,我们领略了泥人张那精湛的技艺,深深敬佩他那机智的、有骨气的人格。其实民间还有好多传奇式的人物,今天我们再来学习一篇表现具有超凡口才人物事迹的文章《好嘴杨巴》。师:你知道哪些关于口才好的人物?生:《晏子...
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三下:《翠鸟》课堂实录
06-09一、创设情境,触发个性师:同学们,听--(多媒体课件播放“百鸟争鸣”声)你们听到了什么?生齐答:鸟的叫声。师:你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1:我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只,早晨,我总是对妈妈说:...
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陆蠡作品《囚绿记》课堂实录(通用9篇)
12-17作为一位杰出的教职工,总归要编写课堂实录,借助教案可以有效提升自己的教学能力。课堂实录应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的陆蠡作品《囚绿记》课堂实录,希望能够帮助到大家。陆蠡作品《囚绿记》课堂实录篇1【指导思...