2016高一语文必修二第一单元测试题及答案
【2016高一语文必修二第一单元测试题及答案】一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.点缀(zhuì)袅娜(niǎo)弥漫(ní)脉脉含情(mài)B.处理(chù)颤栗(zhàn)霎时(shà)蓊蓊郁郁(wěnɡ...[查看更多]
呼延氏
呼延氏一般指呼延姓。呼延姓出处有三种说法,一说出自匈奴族呼衍氏所改;一说出自鲜卑族姓氏之一;还有说出自赐姓。下面是小编给大家带来的呼延氏,希望能帮到大家。呼延氏分布地区安定郡:汉武帝西汉朝元鼎三年(丁卯,公元前114...[查看更多]
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
续写《穷人》六年级作文35篇02-26
活动实施方案必备【4篇】03-09
三年级语文《扁鹊治病》教学反思(通用15篇)12-17
珍惜时间议论文800字(精选46篇)12-25
斗鱼的作文03-10
《南乡子·山果熟》古诗01-05
《秋天雨》语文说课稿(通用16篇)01-28
《金史》卷五十五 志第三十六大纲09-22
《〈孟子〉两章》写作特点练习题06-18
《全唐诗》卷五百六十六12-21
活动宣传方案4篇(通用)03-09
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《音乐之都维也纳》教学反思「汇编」
10-24《音乐之都维也纳》教学反思第一篇《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌,讲述了维也纳被称作音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁。为让学生充分感受...
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六年级语文下册《维也纳森林的故事》教案
12-11一、教学目标:1、在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点.2、学习课文形散神聚的特色,体会作者表达的思想感情。3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。二、教学重点:引导学生在反复品读语言文字的基础上,了解维...
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《维也纳森林的故事》的读后感
03-31《维也纳森林的故事》的读后感1读了《维也纳森林的故事》,我被维也纳森林清新宜人、温文尔雅的景象深深的迷住了。我为维也纳的人民能够拥有维也纳森林感到骄傲和自豪。生活在那么优美的环境中,有谁不会去嫉妒?又有谁不...
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读《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》有感大纲
03-06一望无边的森林,清新爽人的空气,人和动物和睦相处,这些景物构成了一个美丽的城市—。那儿的`人们都很爱惜花草。他们对待房前屋后的花草就像地毯一样。他们甚至不肯使用车里的空调,担心会污染空气。他们还有计划的空气,砍...
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读《维也纳森林的故事》有感650字大纲
04-04太美了,太美了,我简直被维也纳的美景所迷惑了。那里的一草一木,一花一景,都令我难忘。你可曾去过这么美的地方?在维也纳,人们被绿色包围着。他们生活在绿色的海洋里。这个被称作“森林王国”地奥地利,拥有370万公顷森林,整个...
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《音乐之都维也纳》教学札记汇编
01-21《音乐之都维也纳》教学札记之一张中行教授曾指出:读好文章,要从两方面学:一方面是内容,要透彻了解它传播了什么知识,宣扬了什么思想;另一方面是表达,也就是在写法和语言文字上有什么可取。苏教版第十册《音乐之都维也纳》...
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小学语文《音乐之都维也纳》教案
06-09《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美与向往。第一课时一、导入。(播放《蓝色多瑙河》)伴随着美妙的音乐我们上...
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优秀《维也纳森林的故事》读后感
12-05上周,我读了《维也纳森林的故事》这篇课文,文章描写了维也纳森林的美丽景色以及维也纳人和大自然和谐相处的故事。读完这篇文章,我深有感触。维也纳整个城市都被无边无际的绿色所包围。每逢春天,树上开花,小鸟欢叫,动物奔跃...
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维也纳森林的故事读后感
10-25维也纳的空气是那么的清新宜人;维也纳的天空是那么的蓝,维也纳的人与小动物相处的是那么和谐。下面是有关于维也纳森林的故事读后感,希望能给大家带来帮助。维也纳森林的故事读后感【1】读了《维也纳森林的故事》,我沉浸...
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读《音乐之都维也纳》有感大纲
07-11今天,我们学一篇课文名叫《音乐之都维也纳》。这篇课文是说,奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀,风景如画的.小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,世界上许多著名音乐家都在这...
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五年级语文下册《音乐之都维也纳》教学反思
09-14《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美与向往。在“世界各地”这一主题单元中,由于我已经带领学生从中国西安的秦...
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维也纳印象的现代诗歌
12-22多瑙河水,碧波荡漾,一泻千里,辉映霞光。几只绿头鸭,悠然乐徜徉,晴日清幽宁静,漫步心欢畅。街道典雅,建筑别样,千姿百态,雄浑雄壮。没有摩天楼,没有大广场,到处都是景点,随时见风尚。名人故居,纪念雕像,馆藏博物,音乐殿堂。巴洛克风格...
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《维也纳森林的故事》读后感精选
03-31读了《维也纳森林的故事》,我沉浸在书中描绘的美丽景色之中了。郁郁葱葱的绿色成了维也纳人的骄傲与福气,在那里,人们与大自然和谐相处,其乐融融。这不仅让我想起了我们的生活环境。春风拂过,大地回春。我们身边的每个角落...
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关于读维也纳森林的故事有感800字
04-23关于读维也纳森林的故事有感800字太美了,太美了,我简直被维也纳的美景所迷惑了。那里的一草一木,一花一景,都令我难忘。你可曾去过这么美的地方?在维也纳,人们被绿色包围着。他们生活在绿色的海洋里。这个被称作“森林王国...
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《维也纳森林的故事》读后感400字
09-19《维也纳森林的故事》的作者是作家冯翼才,这篇课文写的都是维也纳的美丽景象。而且,整个国土的44%被森林覆盖。到处都是树木,而且人们也十分爱惜环境。奥地利是个美丽的'音乐城市,许多著名音乐家都生活在奥地利呢!这篇课...
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语文阅读理解试题:维也纳的金戒指
10-17谢冕①自从那次访问维也纳,距今已八年多了。我不喜欢写浮光掠影的猎奇式的文字,到过一些地方极少留下笔墨。关于这座城市我竞写了两篇,这已有点例外了,但我似乎依然有话要说,我一直想着那座城市的魅力:它无疑是现代西方文明...
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小学语文五年级《音乐之都维也纳》ppt课件
01-21分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-2415:16:56文件大小:1.48MB课件格式:ppt教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容,从课文中感受“音乐之都”维也纳的无穷魅力,体会作者对维也纳的热爱、赞美和向往之...
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悬在心上的维也纳大纲
04-10七月的天气,除了炎热,还是会不时吹起一阵阵和风,只可惜大多数时候还是热的。是温暖,还是闷热?我不知道。我只是在猜想,这个时候的维也纳是不是也会更偏爱中国?那架神圣的钢琴是不是还在激情地弹着《义勇军进行曲》?铿锵的旋律...
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五年级语文《音乐之都维也纳》教学设计
06-14一、复习导入师陈述:奥地利首都维也纳是一座历史悠久的世界文化名城,是华尔兹圆舞曲的故乡,被誉为“音乐之都”。现在就让我们穿越时空隧道,走进维也纳。齐读课题。点击课件1二、学习第一自然段1、维也纳是一座怎样的城市...
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悬在心上的维也纳八年级作文示例
12-11七月的天气,除了炎热,还是会不时吹起一阵阵和风,只可惜大多数时候还是热的。是温暖,还是闷热?我不知道。我只是在猜想,这个时候的维也纳是不是也会更偏爱中国?那架神圣的钢琴是不是还在激情地弹着《义勇军进行曲》?铿锵的旋律...
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维也纳森林的故事读后感三篇
03-23《维也纳森林的故事》的作者是作家冯翼才,这篇课文写的都是维也纳的美丽景象。下面是小编收集整理的维也纳森林的故事读后感三篇,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。维也纳森林的故事读后感1今天,我们学完了《维也纳森林的...
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维也纳森林的故事作文
03-31在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的维也纳森林的故事作文,仅供参考...
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五年级下册《音乐之都维也纳》教学设计
01-29教学要求:1.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解主要词语。2.能正确、流利有感情的朗读课文。3.能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。4.凭借具体的语言材料,陶冶学生的情操,培养喜爱...
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五年级下册《音乐之都维也纳》精简导学案
06-14本周训练目标:学会倾听,大方展示学习目标:1、感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳人民对音乐的酷爱。2、品味课文语言,学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。学习方案:活动一:了解“世界著名”1....
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《维也纳森林的故事》读后感
02-16今天,我们学习了《维也纳森林的故事》。我们跟随着作者的脚步,游览了这个维也纳森林,看到这个绿色的海洋。我知道,这不仅是大自然赐予维也纳人的绿色海洋,更是维也纳人祖祖辈辈保护植被,珍爱自然的结果。想到这里,我惊叹,维也...