2016高一语文必修二第一单元测试题及答案
【2016高一语文必修二第一单元测试题及答案】一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.点缀(zhuì)袅娜(niǎo)弥漫(ní)脉脉含情(mài)B.处理(chù)颤栗(zhàn)霎时(shà)蓊蓊郁郁(wěnɡ...[查看更多]
呼延氏
呼延氏一般指呼延姓。呼延姓出处有三种说法,一说出自匈奴族呼衍氏所改;一说出自鲜卑族姓氏之一;还有说出自赐姓。下面是小编给大家带来的呼延氏,希望能帮到大家。呼延氏分布地区安定郡:汉武帝西汉朝元鼎三年(丁卯,公元前114...[查看更多]
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
续写《穷人》六年级作文35篇02-26
活动实施方案必备【4篇】03-09
三年级语文《扁鹊治病》教学反思(通用15篇)12-17
珍惜时间议论文800字(精选46篇)12-25
斗鱼的作文03-10
《南乡子·山果熟》古诗01-05
《秋天雨》语文说课稿(通用16篇)01-28
《金史》卷五十五 志第三十六大纲09-22
《〈孟子〉两章》写作特点练习题06-18
《全唐诗》卷五百六十六12-21
活动宣传方案4篇(通用)03-09
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《隆中对》优质课教学设计大纲
10-26隆中对最早出自《诸葛亮集》卷一第一篇,原名《草庐对》,《三国志》亦有引用,后改名为《隆中对》。主要关于中国东汉末年刘备三顾茅庐拜访诸葛亮时的谈话内容(促成三国鼎立的战略决策)。【教学目标】1.体会和学习记言的史...
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人教版九年级上《隆中对》教案设计
01-31《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字,题目是后加的。虽是节选,但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识,表现他善于根据客观形势制定建国方针,以统一天下。不妨看看人教版九年级上《隆中对》教案设计。教学目的:1.通过...
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九年级语文《隆中对》教案6篇
08-15作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的九年级语文《隆中对》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。九年级语文《隆中对...
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《隆中对》教学设计【推荐】
06-04教学目标1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇,如实词、虚词等。3、学会翻译文言文,了解文章大义。4、了解诸葛亮的卓越才能。重点、难点1、重点1)朗读文言课文。2)积累一些文言实词和虚词。2、难点1)学会翻译文言文,了...
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人教版初中语文九年级上册《隆中对》教案大纲
02-22课文节选的《隆中对》片断更是集中表现了诸葛亮高超的分析能力和卓越的政治远见。以下就是小编精心推荐人教版初中语文九年级上册《隆中对》教案,希望对大家有帮助!教学目的:1.通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的...
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鲁教版语文八年级下册《隆中对》教案大纲
01-28鲁教版语文八年级下册《隆中对》教案1一、歌词导入,营造气氛。《三国演义》开篇有一首词《临江仙》:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……青山依旧夕阳依旧,英雄生命已逝,...
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语文课文《隆中对》阅读题
10-15语文课文《隆中对》中,为什么称徐庶为徐庶元直(名和字都带上了)?答:《隆中对》的原文里就提到“惟博陵崔州平,颖州徐庶元直与亮友善,谓为信然”这句话,可见这与编书者无关。文中提到“徐庶元直”(名和字都带上了)这是古人...
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谋略不减管仲,枢机可并孙吴。 (打《隆中对》一句)
07-15谜题:谋略不减管仲,枢机可并孙吴。(打《隆中对》一句)谜底:智能之士...
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隆中对文言文(集合13篇)
09-07在年少学习的日子里,大家对文言文一定不陌生吧?文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。还记得以前背过的文言文都有哪些吗?以下是小编帮大家整理的隆中对文言文,希望能够帮助到大家。隆中对...
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《隆中对》精品教案
06-10《隆中对》教学设计【教学目标】1.体会和学习“记言”的史家笔法。2.巩固学习阅读文言文的方法。3.理解和感悟诸葛亮的精神品质和人格魅力。【教学重难点】1.本文“记言”的写法极好地再现了历史人物的精神风貌,是我国...
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《隆中对》教学设计(有反思)
06-09教学目标:1、了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重点:了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。教学过程:第一课时一、导入新课在学习之...
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隆中对文言文(13篇)
06-23在我们的学习时代,我们总免不了跟文言文打交道,文言文是指用文章语言,而不是日常语言写的文章。要一起来学习文言文吗?下面是小编精心整理的隆中对文言文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。隆中对文言文1备由是诣亮,凡三往,乃见。...
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九年级语文《隆中对》教案大纲
10-26隆中对选自《三国志》作者陈寿西晋史学家,中国东汉末年,刘备三顾茅庐去襄阳隆中拜访诸葛亮时的谈话内容。下面是小编分享的九年级语文《隆中对》教案,欢迎大家参考!【教学目标】1知识和能力:积累文言实词,掌握常见文言句式...
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九年级上册《隆中对》教学实录
02-24一、欲识他年分鼎处──趣事为引子,导入师:2003年春,这篇课文出现在我们大家现在使用的这册教材中。可河南省南阳市又发起举行了“万人签名活动”,他们认为这一课的一个注释出现了错误,并要求“尊重史实,捍卫历史”,纠正这个...
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人教版初中语文九年级上《隆中对》教案大纲
08-11通过课文《隆中对》,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。教学目的:1.通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2.理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重点:当时...
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求隆中对原文急翻译
10-15译文诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》,他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川(河南禹州)的徐庶与诸葛亮关系甚好,说确实是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜...
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《隆中对》复习比较阅读题
06-06一.解词【1】通假字1.欲信大义于天下2.自董卓已来,豪杰并起【2】古今异义词1.将军宜枉顾之2.凡三往3.孤不度德量力4.此殆所以资将军5.遂用猖獗6.遂用猖獗7.抑亦人谋也8.此可以为援而不可图也【3】词类活用1.亮躬耕陇亩...
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隆中对文言文13篇
06-24在日复一日的学习中,许多人都接触过很多经典的文言文吧?文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子到明清八股,都属于文言文。你知道的经典文言文都有哪些呢?下面是小编精心整理的隆中对文言文,仅供参考,希望...
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九年级语文《隆中对》教案(精选5篇)
12-03作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的九年级语文《隆中对》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。九年级语文《隆中对...
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小雨转大雨 (打《隆中对》一句)
03-02谜题:小雨转大雨(打《隆中对》一句)谜底:天下有变...
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人教版九年级上《隆中对》讲学稿
06-07一、学习目标:1、能借助注释和工具书理解基本内容,懂词、懂句、懂篇;2、提高自己对文言文的欣赏品味和审美情趣。二、学习内容:(一)结合课下注释理解课文,结合语言环境,理解并掌握课下注释。解释加点及画横线词语的意思:1...
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隆中对陈寿文言文阅读理解
08-13隆中对陈寿亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰...
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小学生读《隆中对》有感400字
01-01一提起诸葛亮,大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的神机妙算,一提起刘备,大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事,会是怎样的情景呢?这就是着名的《隆中对》。《隆中对》讲...
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《隆中对》九年级语文教案大纲
09-05教学建议一、课文题解《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》的开头部分。标题为后人所加,有的选本亦题为《草庐对》。本文写的是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。“对”,是下对上的回答,这里有“对策”的意思,指诸...
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《隆中对》课后练习题及答案
06-07一、熟读课文,用文中的话回答下列问题。1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?2、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?此题意在引导学生熟悉课文内容,在理解课文内容的基础上,把握文章脉络,理清诸葛亮隆...