《南史》卷六十四 列传第五十四
江子一胡僧佑徐文盛阴子春杜崱王琳张彪江子一字元亮,济阳考城人,晋散骑常侍统之七世孙也。父法成,奉朝请。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻,苦侍养多阙;因终身蔬食。仕梁起家爲王国侍郎、奉朝请。上书言事,爲当轴所排,乃拜表...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗
半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。《锦堂春·半壁横江矗起》注释1、燕子矶:在江苏南京附近之观音山。山上有石,俯瞰大江,形如飞燕,故名。2、...[查看更多]
活动宣传方案4篇(通用)03-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
谬谏08-16
第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩12-29
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《一代宗师》的经典台词140句12-03
《旧唐书》卷一百八十七下 列传第一百三十七02-10
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
惶恐的反义词11-06
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
描写新春诗句02-29
【热门】安全教育活动总结02-29
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朗读兴趣小组活动总结大纲
11-24朗读兴趣小组活动总结【1】本学期的社团活动课已经结束,虽然参加的学生比较少,但大多是对美术感兴趣的同学,所以在活动过程中相对比较积极,纪律也较好,取得的效果也很不错。以下就活动中关于素描的教学做一些总结,以便今后...
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我父亲在天堂大声朗读现代诗歌
06-18我父亲,在天堂,自个儿大声朗读赞美诗或新闻。这会儿他停下来因为在推敲他读的内容。不。他在凝听孩子们在院子里的声音。那是欢笑声还是痛哭声?取决于回答,他要么继续朗读,要么跑去从悲伤中挽回一个孩子的一天。他总是这样...
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春风朗读原课文大纲
08-27北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”其实,意见里说的景象,不冬...
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朗读西游记有感范文大纲
08-29《西游记》是一本我百读不厌的一本书,在不同的时期读,有不同的感受呢!幼年时,我看连环画《西游记》,它在我心中有着一个个传奇的故事,三打白骨精,大圣闹天宫,……还有一首儿歌令我印象深刻“唐僧骑马‘咚咚咚’,后面跟个孙悟空...
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朗读基调的把握和角色体味阅读技巧
01-23朗读基调的把握和角色体味要朗读好一篇作品,务必先完成对作品的”基调把握”和”角色体味”。1、作品的基调就是作品的总的感情色彩和份量。感情色彩和份量,对朗读、和朗诵的意义以及作用颇重要。这里所讲的基调问题是...
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清晨,步入校园,就能听到朗朗的读书声,自己也仿佛身临其境,坐在教室里朗读了;他们的声音响彻了整个校园,装点着美丽的校园,
05-04清晨,步入校园,就能听到朗朗的读书声,自己也仿佛身临其境,坐在教室里朗读了;他们的声音响彻了整个校园,装点着美丽的校园,赞颂这美丽的校园,令无限风光的校园里又锦上添花,在美丽的实验小学里处处都洋溢着祥和快乐的学习气氛,处...
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有关朗读的作文
09-23朗读是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点的基本功。下面是小编为大家整理的关于朗读的作文,欢迎大家的阅读。有关朗读的作文一“哈哈哈…!”“咦?五(4)班里发生了什么事?”一定是那既聪明又漂亮、教学有方的王...
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画图朗读 绕口令大全
05-23画图朗读小吴会画图不会朗读,小胡会朗读不会画图。小吴向小胡学朗读教小胡画图,小胡向小吴学画图教小吴朗读。小吴学会了朗读,小胡学会了画图。...
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古诗忆江南白居易朗读
08-21白居易先后做过杭州、苏州刺史,江南的旖旎风光给他留下难忘的记忆。和小编一起来看看下文关于古诗忆江南白居易朗读,欢迎借鉴!忆江南乡江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。注释1.谙:熟悉。2.红...
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形容朗读声音大的成语大纲
11-19成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色,下面就是小编整理的形容朗读声音大的成语,一起来看一下吧。形容朗读声音大的'成语震耳欲聋【解释】:形容声音很大,耳朵都快震聋了。【出...
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《阳光》朗读指导练习题
05-26《阳光》朗读指导1、本课的朗读基调是一个动态变化的过程,从优美抒情──活泼俏皮──沉稳、抒情。课文通过一些富于动态的词语给我们展示了一幅幅美丽的画面。在朗读中,我们要特别注意指导学生读好这些关键词语:“金子...
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冬景苏轼古诗朗读
09-11《冬景》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年),是送给好友刘景文的一首勉励诗。以下是小编为大家分享的.冬景苏轼古诗朗读,欢迎借鉴!《冬景》【宋】苏轼赠刘景文⑴荷尽已无擎雨盖⑵,菊残犹...
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《小松鼠找花生》朗读指导练习题
06-18《小松鼠找花生》朗读指导本课课文较长。可以采用多种方法让学生朗读,把课文读正确,读通顺。本课语言浅显,富有童趣。教学时不必分析讲解,要让学生在读中感悟小松鼠心情的变化。重点指导第四、五段的朗读。第四段:用较慢的...
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优秀散文:写作与朗读
02-13作文教学,一直是语文教学中的重难点。重在语文教学的结果,最终都将体现在学生读和写的能力之上;难在教师尽力地讲,学生费神地听,结果却不尽如人意。而新教材中,那形式多样的作文练习:写朋友,写自己喜欢的活动,写梦想……给学生...
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朗读现代诗(精选11篇)
04-17现代诗歌是文学作品中最精炼最集中的一种形式。接下来请欣赏小编给大家收集整理的朗读现代诗(精选11篇),希望对你有帮助。朗读现代诗1《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——...
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寻隐者不遇古诗朗读
09-29贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。以下是小编整理的寻隐者不遇古诗朗读,欢迎阅读参考!寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。[作者简介]贾岛(779~843),唐代诗人。字浪仙。范阳(今北京附近)人。...
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浅谈有感情地朗读教学大纲
02-24小学语文教学大纲指出:小学阅读教学,要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文”。“有感情地朗读”是朗读教学的高标准,它对理解课文内容、发展语言、陶冶情操起着其他训练形式所不能替代的重要作用。最近,我听了两位...
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朗读手册读后感(通用10篇)
07-04当细细地品读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的朗读手册读后感(通用10篇),希望对大家有所帮助。朗读手册读后感篇1不管是为了让孩子快...
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语文与朗读教学反思
09-12身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的语文与朗读教学反思,希望能够帮助到大家。语文与朗读教学反思1在语文教学中,学...
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古原草古诗白居易朗读
09-16古原草就是《赋得古原草送别》,大家看看下面的古诗,欢迎各位阅读。古原草古诗白居易朗读《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得古...
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古诗长歌行朗读鉴赏
08-26语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此,我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。下面是古诗长歌行朗读鉴赏,欢迎参考阅读!1.长歌行(节录)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。...
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关于清明节的古诗朗读
08-14清明节是我们祭奠故人的节日,他们虽然不在世间了,但一直在我们的心里,我们看看下面的关于清明节的`古诗吧!1:清明【宋】黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候...
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教师关于分角色朗读的教学心得体会大纲
10-18导语:众所周知,朗读是一种有声有色的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的活动。以下是小编收集的教师关于分角色朗读的教学心得体会,欢迎查看!常言说“书读百遍,其义自见”,在低年级阅读教学中读尤其重要,其中有...
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古诗朗读舟夜书所见
11-22导语:《舟夜书所见》是一首五言绝句,诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。下面由小编为大家整理的古诗朗读舟夜书所见,希望可以帮助到大家!舟夜书所...
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高三语文中朗读的重要性工作总结大纲
11-12高三语文中朗读的重要性许多语文教师认为,高三语文复习课,只要注重讲解分析,至于朗读,是可有可无的东西,将时间挤压再挤压,只为做题再做题。殊不知,朗读对于高三复习,同样重要。一、认识朗读的重要性高三语文课上,我们会无数次...