高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
列宁童年的小故事(精选6篇)
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。以下是小编为大家整理分享的列宁童年的小故事,欢迎阅读参考。列宁童年的小故事篇1有一次母亲带着列宁到...[查看更多]
格林童话故事小红帽范例12-05
心里的宝玉大纲05-30
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析09-29
印字开头的成语接龙01-01
有关期中考试作文400字锦集8篇02-24
《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
《老子校释》第三章05-13
2022年理想照亮未来《开学第一课》观后感范文(通用6篇)01-28
活动实施方案必备【4篇】03-09
励志演讲稿【经典15篇】09-05
描写亲情的古诗句(精选180句)12-15
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
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秋天的稻田里可热闹了!高粱红着脸笑了,一阵微风吹过,高粱发出哗哗的响声,好像是在欢迎秋姑娘呢!
05-09秋天的稻田里可热闹了!高粱红着脸笑了,一阵微风吹过,高粱发出哗哗的响声,好像是在欢迎秋姑娘呢!...
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《高粱情》教学设计与反思
06-15《高粱情》教学设计一、教学内容:这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时)二、教学要求:1、使学生了解高粱令人敬佩的品性;学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义,体会并概括课...
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高粱红了的时候散文
02-04那些年前,在老家,高粱红了的时候就是秋天了。于是小娃儿们去啃高粱杆,家里头就有了高粱粑、有了窨缸酒,扫地有了新扫帚。高粱这个叫法,是从大人们口头学来的。后来,读书了,有一篇叫《秋天到》的文章,记住了“高粱涨红了脸,稻子...
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五年级语文高粱情教学设计
10-17一、教学内容:这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格,五年级语文上册《高粱情》教学设计。(1课时)二、教学要求:1、使学生了解高粱令人敬佩的品性;学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义,...
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五年级上册学期语文《高粱情》课件
05-26《高粱情》主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。下面,小编为大家分享五年级上册学期语文《高粱情》课件,希望对大家有所帮助!一、教学内容:这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。...
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吉祥高粱散文欣赏
01-16正值秋收,田事繁忙!老爸院中堆满了高粱穗,长长的穗子足有一米长,整齐捆绑,层叠堆放,籽粒饱满,侧倾斜垂,满院紫红,静谧安逸,喜气洋溢!今夏少雨,但老爸的高粱依然长势不错,因为桃园坝根水土较深,而高粱不仅长得高,生根也深,尽得水养,所以...
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顺水漂流的高粱秆儿的日志
01-15我们队有一块地理位置很特别的土地,有四五亩的样子,在我们庄的西北角。它的东边南边和北边三面环水,人们都称这里叫“台湾岛”。这块地的西边与邻村谢营的土地地头搭地头。为了便于管理,生产队把这块弹丸之地像自留地一样...
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人教版五上《高粱情》教案附板书
06-15教学目标:1、教学3—5自然段,展开“探究性学习”,探究高粱根的特点,探究高粱的品性,探究作者表达的思想感情,探究作者表达的方法。2、培养学生学习中的“探究精神”及对学习的浓厚兴趣。教学重点:教学3—5自然段,展开“探究性...
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读高粱情有感
04-09在灰茫茫的土地上,只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子,硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根,它是多么的令人敬佩!读了这篇课文,我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不...
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幼儿园大班游戏活动《拾高粱茬》教案大纲
07-26【活动目标】1、锻炼幼儿腿部大肌肉的活动能力。2、锻炼幼儿的.反应能力。3、培养儿童的合作能力,体会与同伴一起游戏的喜悦。【活动准备】场地准备。【游戏玩法】玩法1:玩时,多人转圈向内坐,一人在圈外绕行,并边走边唱:"拾...
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高粱秆子挑水 歇后语大全
09-28高粱秆子挑水歇后语谜底:担当不起...
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高粱地里放鸟枪 歇后语大全
10-30高粱地里放鸟枪歇后语谜底:打发兔子起了身...
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大冬天在高粱地里走路 歇后语大全
09-24大冬天在高粱地里走路歇后语谜底:遇到尖茬子了...
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砍甜高粱
02-23今天放学后,我和奶奶去砍甜高粱。我乘着奶奶的三轮车,来到了我家的菜田边。那里的蔬菜真多呀,而且都是绿色食品呢,有绿油油的青菜,荚儿饱满的毛豆,紫色的秋茄子……我拿起一把镰刀,看着菜地小心地走过去,生怕把菜踩坏了。...
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高粱大纲
10-18根在泥土中深深的抓紧你早已抓住大地的心房叶在空气中缓缓的舒展你早已捕获风的微凉头顶火热的炭炉脚踏干涸的焦土使你弯下脖颈不能挺起胸膛但你也不肯屈服只是扬起脸庞—淡淡的一笑...
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幼儿园大班游戏活动《拾高粱茬》教案
08-28【活动目标】1、锻炼幼儿腿部大肌肉的活动能力。2、锻炼幼儿的反应能力。3、培养儿童的合作能力,体会与同伴一起游戏的喜悦。【活动准备】场地准备。【游戏玩法】玩法1:玩时,多人转圈向内坐,一人在圈外绕行,并边走边唱:"拾...
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高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
11-26高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。...
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高粱范例
01-14根在泥土中深深的抓紧你早已抓住大地的心房叶在空气中缓缓的舒展你早已捕获风的.微凉头顶火热的炭炉脚踏干涸的焦土使你弯下脖颈不能挺起胸膛但你也不肯屈服只是扬起脸庞—淡淡的一笑...
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高粱种子与金子的故事大纲
12-17从前有兄弟二人,父母死后,嫂子怕尚未成亲的小叔子拖累他们夫妻,便怂恿丈夫分家。粮食、房屋、土地,凡是好的他们都统统留下,只把几亩薄田、一间破屋分给了老二。老二也不计较,想着自己反正有的是力气,还怕饿死不成,这样他就在...
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老鼠吃高粱 歇后语大全
10-28老鼠吃高粱歇后语谜底:顺杆(秆)爬...
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人教版语文五年级上册《高粱情》教学设计
10-01教学目标:1、教学3—5自然段,展开“探究性学习”,探究高粱根的特点,探究高粱的品性,探究作者表达的思想感情,探究作者表达的方法。2、培养学生学习中的“探究精神”及对学习的浓厚兴趣。教学重点:教学3—5自然段,展开“探究性学习”...
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《红高粱》读后感
09-25最近因莫言获得诺贝尔奖而跟风去拜读了他的成名作《红高粱》,觉得如果你没有看过电影《红高粱》,那么你是幸运的,因为红高粱的小说更加精彩,更加真实。电影《红高粱》事实上只是莫言小说《红高粱家族》中的一角,并不是说电...
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读《高粱情》有感
10-01在灰茫茫的土地上,只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子,硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根,它是多么的令人敬佩!读了这篇课文,我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不...
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高粱的拼音解释及造句
10-17高粱拼音【注音】:gaoliang高粱解释【意思】:<轻>(1)一年生草本植物,叶和玉米相似,但较窄,花序圆锥形,生在茎的顶端,子实红褐色。品种很多,子实除供食用外,还可以酿酒和制淀粉。秆可用来编席、造纸等。(2)这种植物的子实。‖也叫蜀黍。...
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读高粱情有感大纲
10-03在灰茫茫的土地上,只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子,硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根,它是多么的令人敬佩!读了这篇课文,我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不...