列宁童年的小故事(精选6篇)
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。以下是小编为大家整理分享的列宁童年的小故事,欢迎阅读参考。列宁童年的小故事篇1有一次母亲带着列宁到...[查看更多]
人教版5年级语文下册第三单元试卷
导语:人教版5年级语文下册第三单元试卷,小编已经用心整理好了,欢迎大家来使用!(一)基础知识积累一、看拼音写词语。(5分)cōnghuìjiāqínzàoyìwǔrǔsāhuǎng()()()()()二、给加点的字选择正确的读音,对的打(√)(3...[查看更多]
《封神演义》第十七回 苏坦己置造虿盆10-30
《周易》上经(晋)12-10
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
斗鱼的作文03-10
《宋书》卷八十九 列传第四十九◎袁粲07-20
第十回 险语惊人新钦差胆破虚无党 清茶话旧侯夫人名噪赛工场07-14
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
掏鹰窝02-25
《新唐书》卷一百一十五 列传第四十05-30
梦见吃杏子预示什么10-28
优秀议论文(通用20篇)02-09
世上的人分两种,会勾搭的和不会勾搭的。"他不信任后面这种人:他们一旦越轨,便觉得这件事太不可思议,于是四处炫耀爱情,就好01-13
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六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学实录
06-07一、析词辨义,检查预习示词(交涉恬静矜持)重点解释:“矜持”示词(肖像微挑悄然)重点强调:肖xiào师:谁还能用“xiào”再组两个词。(惟妙惟肖)师:形容画画得好可以说——惟妙惟肖师:美妙的乐曲让人陶醉,惟妙惟肖的画作令人百...
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新课标语文六上:《蒙娜丽莎之约》教学设计
06-06一、教材解读:在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永...
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语文《蒙娜丽莎之约》教学反思
09-20意大利文艺复兴巨匠著名画家达.芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一,足见此画的艺术价值和重要地位。500多年来,人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是,不同的观者或在不同的时间去看,感受都...
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蒙娜丽莎之约读后感
11-01导语:几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美。下面由小编为您整理出的蒙娜丽莎之约读后感内容,一起来看看吧。蒙娜丽莎之约读后感1今天我学习了《蒙娜丽莎之...
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《蒙娜丽莎之约》教学设计汇编大纲
08-27《蒙娜丽莎之约》教学设计一一、导入新课,激发兴趣师:同学们,有这么一幅画,在美法两国多次交涉之后,她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前去纽约,受到了皇后式规格的隆重接待,美国动用四万多名联邦特警、地方警察和保安人员对它进行...
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六年级语文上《蒙娜丽莎之约》说课稿
09-13作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢?下面是小编整理的六年级语文上《蒙娜丽莎之约》说课稿,欢迎大家分享。《蒙娜丽莎之约》...
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人教版六上27*课《案蒙娜丽莎之约》教案
06-05教学目标:1.学习本课生字新词。2.有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。3.感受世界名画的魅力,受到美的熏陶。教学重难点:引导学生欣赏蒙娜丽...
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六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》ppt
04-21分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-12-1417:53:33文件大小:912.50KB课件格式:ppt一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着控访那刚从巴黎飞来...
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六年级语文《蒙娜丽莎之约》教案大纲
08-26教学目标1、知识目标学会本课生字。2、能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3、情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时.活动设计1、查阅资料,了解有关“蒙娜丽...
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语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案
06-01《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。下面是小编为大家整理的语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案,欢迎参考~教学目标:1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、...
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《蒙娜丽莎之约》课文内容
08-30我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界...
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小学六年级上册《蒙娜丽莎之约》教学设计
01-17教学目标1.正确认读“肖像、悄然、矜持、难以捉摸、脸颊”等词语。2.对照画面,重点理解课文中具体描写画像的部分,通过品读感悟《蒙娜丽莎》的魅力,学习作者按照一定顺序进行观察的方法和展开想象进行表达的方法。3.朗读课...
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语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案大纲
11-01《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。下面是小编为大家整理的语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案,欢迎参考~教学目标:1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、...
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新课标语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案设计
06-04对照画面,了解课文《蒙娜丽莎之约》中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。教学目标:1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸...
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蒙娜丽莎微笑揭秘阅读理解
10-12蒙娜丽莎微笑揭秘一、谋篇立意本文通过写美国科学家列文斯通用科学的观点揭示蒙娜丽莎时隐时现的微笑之谜的经过,告诉我们欣赏艺术作品离不开科学,探寻艺术奥秘的道路曲折而漫长。二、文章脉络本文针对500年来困惑人们...
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给我的蒙娜丽莎
04-22你是我的蒙娜丽莎,许我不同角度的笑颜。——题记他们是我学业里的一场场潮水,而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮,他们成了我的舵手,成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁,他们只是我的...
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让我们含泪微笑好吗?就象”蒙娜丽莎“一样迷人。灿烂!让我们彼此默默深情地凝视好吗?或者紧紧地握住彼此的双手,紧紧地拥抱一
06-13让我们含泪微笑好吗?就象”蒙娜丽莎“一样迷人。灿烂!让我们彼此默默深情地凝视好吗?或者紧紧地握住彼此的双手,紧紧地拥抱一次。彼此道一声珍重,道一声平安,然后,像往常一样,彼此沿着各自的生活轨道前行,逐步走向成熟和坚定!...
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《蒙娜丽莎之约》六年级语文教案
03-29教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起...
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蒙娜丽莎的微笑
12-21题注:本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节:满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观,勇敢地追求人生目标,她与一连串挫折和挑战作斗争...
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六年级《蒙娜丽莎之约》同步练习
06-08导语:下面是小编为同学们整理的《蒙娜丽莎之约》同步练习,欢迎大家的练习,希望可以帮助同学们巩固有关知识,提高语文学习水平。1、文学常识.《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是()国的()的作品,另一代表作是()2、词语解释:探访:...
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蒙娜丽莎的微笑大纲
01-05题注:本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节:满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观,勇敢地追求人生目标,她与一连串挫折和挑战作斗争...
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高中语文必修二第7课《蒙娜丽莎的魅力》教案
06-11【教学目标】1、引导学生夯实基础知识,理清文章思路。2、指导学生理解掌握文章的表现手法,品味语言3、培养学生欣赏艺术美的能力,提高学生的艺术修养。【教学重点】1、夯实基础知识2、掌握艺术表现手法,品味语言【教学难...
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六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案设计大纲
09-30《蒙娜丽莎之约》这篇课文的教学工作应该怎么安排呢,那么就先来来看看六年级上册《蒙娜丽莎之约》的教案设计吧,欢迎大家阅读!教学目标:1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、...
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蒙娜丽莎 (打一外国地名)
07-12谜题:蒙娜丽莎(打一外国地名)谜底:西雅图...
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人教版六年级上册语文蒙娜丽莎之约教案
03-30教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的...