隋炀帝杀父淫庶母之谜
隋炀帝(569~618年),即杨广。隋文帝之子,在皇帝位9年。即位后大兴土木,修筑宫殿,开掘运河,开辟驰道。因每项工程均耗人、物无数,国运渐衰。各地起义烽火连天,隋朝覆灭。其在江都被禁军将领宇文化及缢死。一说其是弑父篡位。隋...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲
(上德不德是以有德下德不失德是以?)德上德?(為而)?以為也上仁為之(而?)以為也上義為之而有以為也上禮(為之而莫之應也則)攘臂而乃之故失=道=矣而后德失德而后仁失仁而后義(失)義而(失義而后禮夫禮者忠信之泊也)而亂之...[查看更多]
笨狗作文(精选13篇)12-24
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
关于自然景物的成语220个01-04
《演讲与口才》读书心得13篇(经典)03-08
2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
消防安全板报插图01-27
活动宣传方案4篇(通用)03-09
汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年12-11
关于唯美感恩节祝福留言大全(通用60句)02-29
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《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选10篇)12-10
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《心愿》教学设计及反思(通用13篇)
12-15在社会发展不断提速的今天,教学是我们的任务之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么什么样的反思才是好的呢?下面是小编精心整理的《心愿》教学设计及反思,欢迎阅读与收藏。《心愿》教学设计及反思1[设计理念]...
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《说反义词》教学设计及反思
04-29设计意图语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时,发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。...
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《台阶》教学设计及反思
11-29教学目标1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、把握父亲形象的特点及意蕴。3、训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。4、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生的积极...
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《搭石》教学设计及反思
06-07《搭石》教学设计教学目标:1.认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中...
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《四季》教学设计及反思
06-08教学目标:1、认识11个生字,会用生字组词或说话。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,知道四季的特征,感受四季的美丽,激发对大自然的喜爱之情。教学重点:指导有感情地朗读。教学难点:感悟诗意、发展语言。...
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《心愿》教学设计及反思(第二课时)
03-17一、复习导入,直奔中心。1、今天这节课,我们继续学习23课,全班齐读课题。2、心愿代表着我们对未来的美好愿望与憧憬。上堂课,我们已经对全文有了整体的了解,并学习了课文的第一部分,现在请同学们翻开书,快速浏览全文,看看这篇...
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《草原》教学设计及反思
06-111.人教版五年级语文下册《舟过安仁》教学设计2.人教版五年级语文下册《牧童》教学设计3.人教版五年级语文下册《古诗词三首-牧童》教学设计4.五年级下册语文《半截蜡烛》教学反思5.五年级语文《草原》同步练习6.暑假...
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《但愿人长久》教学设计、练习及反思
10-28第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学重点:能正确、流利地朗读课文。教学难点:学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学准备:生字卡片教学过程:一、导入新课1、回忆古...
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《心愿》教学设计与反思
06-04《心愿》教学设计教学目标:(知识、能力、情意)1、了解中法人民的共同心愿,从中爱到国际主义的思想教育。2、理解课文内容,体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。3、自学本课新词,有感情地朗读课文,教学重点:联系课文内容...
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《心愿》教学设计及反思(第二课时)大纲
10-04一、复习导入,直奔中心。1、今天这节课,我们继续学习23课,全班齐读课题。2、心愿代表着我们对未来的美好愿望与憧憬。上堂课,我们已经对全文有了整体的了解,并学习了课文的第一部分,现在请同学们翻开书,快速浏览全文,看看这篇...
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《云雀的心愿》教学设计及反思(第二课时)
01-14[教学目标]1、有感情地朗读课文。2、通过阅读,感受森林对环境保护的重要作用,充分认识破坏森林给人类自身带来的危害,培养学生的环保意识。[教学重难点]1、理解课文内容,了解森林的重要。2、凭借具体的语言材料,对学生进行...
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五上:《心愿》教学设计与反思
06-02《心愿》教学设计教学目标:(知识、能力、情意)1、了解中法人民的共同心愿,从中爱到国际主义的思想教育。2、理解课文内容,体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。3、自学本课新词,有感情地朗读课文,教学重点:联系课文内容...
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草原教学设计及反思
03-09教学设计和反思能够促使教室工作做得更好,从而让学生学习到的东西更多,学习兴趣提升。以下是小编整理的草原教学设计及反思,欢迎阅读和参考!【字词积累】1、需注意的读音:“勾勒”的“勒”读“lè”,“拨转马头”的“转”读...
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手指教学设计及反思
06-04教学目标:1、有感情地朗读课文,概括课文主要内容,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。2、了解作者采用的表达方法,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯...
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《变脸》教学设计及反思
09-09教学目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。3、初步培养学生的戏曲鉴赏能力。教学重点1、把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解...
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《白杨》教学设计及教学反思
06-10教学目的1.学会本课6个生字,正确读写相关词语。2.有感情朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3.抓住重点语句,联系上下文,体会白杨的特点和爸爸的心愿。4.体会借物喻人的写作特点。教学重点:通过白杨的外在特点感悟其内...
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云雀的心愿教学设计及反思(第二课时)
12-25在不断进步的社会中,教学是重要的工作之一,反思意为自我反省。那要怎么写好反思呢?以下是小编整理的云雀的心愿教学设计及反思第二课时,仅供参考,希望能够帮助到大家。云雀的心愿教学设计及反思第二课时篇1[教学目标]1、有...
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《家》教学设计及反思
06-12一、教材分析《家》是教科版语文一年级上册中的一首小诗,用韵文的形式生动形象地表现了家的温暖幸福,语言朗朗上口,诗歌共有3节。第二节分别介绍了鸟儿、蜜蜂、鱼儿和蜻蜓的家。“舒服”、“漂亮”、“清清”、“水边”...
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《散步》教学设计及反思
10-14一、教学目标知识和技能:整体感悟课文内容,通过朗读法和圈点勾画法提升学习力。过程和方法:学习自主合作、探究质疑的学习方式。情感态度价值观:感受亲情,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。二、教学重点体味浓浓的...
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《国徽》教学设计及反思
04-03〖教材分析〗本课是一首儿童诗,用叙述的手法描绘了三个不同的画面,写出了小朋友对国徽的爱护和崇敬。诗歌巧妙地告诉孩子,庄严的国徽在生活中出现在什么地方,让孩子感到国徽是那么亲切,自己虽年纪小,也能用实际行动为国徽增...
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《画风》教学设计及反思
10-24教学目标:1、知识目标:有主动识字的愿望,会认7个字,会写12个字。2、能力目标:(1)正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。(2)培养孩子遇事要善于动脑筋想办法的习惯。3、情感目标:在教学中生成热爱大自然的情感。...
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长城教学设计及反思
06-02教学目标:1.认识8个生字,会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄伟”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。3.了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,初步感...
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《乌塔》教学设计及反思
06-05《乌塔》教学设计一、教学目标1.能认读本课生字词,理解不懂的词语。2.通过阅读课文,了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。3、使学生从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示:我们中国孩子也应该学会自立。二、重点、难点。(-)...
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《咏柳》教学设计及反思
06-09《咏柳》教学设计课型:新授课课时:一课时课题:九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》教学目的:1、通过理解诗歌的内容,激发学生热爱大自然,热爱生活的思想感情;2、理解诗句;3、理解诗人的思想感情;4、在理解诗歌...
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《学棋》教学设计以及反思
10-04教材简析:《学棋》是篇浅显易懂的寓言故事,讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所学结果截然不同,告诉人们学习必须专心致志的道理。全文共3个自然段。第一自然段讲秋是古时候一位下棋能手。...