绿石怪大纲
小尧,去了乡下,跟桂奶奶一起生活。那是大山里的小山村,只有十几户人家。小尧很害怕桂奶奶。因为有人说她是巫婆,夜里头上会长出角来。桂奶奶给小尧剪了头发。等他照镜子的时候,差点就哭出声来。桃形的刘海儿,光秃秃的头皮,鬓...[查看更多]
《柳永词两首》问题探究练习题
1、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想,作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的?明确:一个“念”字引出了很多的思绪:“去去”是说他将越行越远,直到楚天尽头;他感到实在难以忍受这清秋...[查看更多]
风象星座职场表现10-10
《封神演义》第十七回 苏坦己置造虿盆10-30
亡国昏君蒙特苏马大纲01-02
优秀议论文(通用20篇)02-09
实用的国庆初一作文集合五篇02-25
描写新春诗句02-29
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
感恩励志演讲稿集合15篇02-28
九年级语文《记承天寺夜游》ppt06-15
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
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西师大版三年级下册24课《苏珊的帽子》教案设计大纲
06-05教学目标:1.会认识本文的9个生字,会写10个生字。2.正确流利地朗读课文,使学生了解课文内容,教育学生要尊重别人。3.简要地复述这个小故事。教学重难点:有感情地朗读课文,了解课文内容学会尊重别人。教学课时:2课时。第一课时...
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七年级下册《苏珊》教学设计(第一课时)
12-07一、教学目标1.知识目标了解有关作者的文学常识;积累生字、生词。2.能力目标初步阅读课文,感知文章内容,提炼概括主要信息。3.情感目标人与人之间应该单纯的相爱,不要复杂的相互猜忌,甚至仇视。二、教学要点探究合作,体会...
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读《苏珊的帽子》有感700字大纲
01-31今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她。不幸的是:未满8岁苏珊身体里竟然有一颗...
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读苏珊·桑塔格《论摄影》有感
03-11认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的读苏珊·桑塔格《论摄影》有感,希望对大家有所帮助。《论摄影》一书是由美国作家兼批评家桑塔格在《纽...
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三年级语文《苏珊的帽子》教案大纲
10-01教学目标:1.会认识本文的9个生字,会写10个生字。2.正确流利地朗读课文,使学生了解课文内容,教育学生要尊重别人。3.简要地复述这个小故事。教学重难点:有感情地朗读课文,了解课文内容学会尊重别人。教学课时:2课时。第一课时课...
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三年级语文《苏珊的帽子》ppt大纲
12-01ppt简介:《苏珊的.帽子》记叙了发生在孩子们中间的一件感人的故事:苏珊因为做化疗,失去一头美丽的金发,班上的老师得知后,安排全班同学戴着帽子来上学,从而避免了尴尬局面,在不自觉中使苏珊树立了自信。通过学习使孩子懂得尊...
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苏珊的帽子小学生读后感
01-31苏珊的帽子小学生读后感1有一篇文章,名字叫《苏珊的帽子》。在苏珊上一年级的时候,她身上长肿瘤。过了三个月,苏珊出了院。因为身体虚弱,所发她的满头金发民经差不多掉完了,怕被同学嘲笑,她去学校的时候戴了一顶帽子。她的...
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苏珊的帽子小学生读后感(通用9篇)
12-26当品读完一部作品后,你有什么总结呢?何不静下心来写写读后感呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的苏珊的帽子小学生读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。苏珊的帽子小学生读后感1有一篇文...
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初二下册语文《苏珊·安东尼》课文
11-02《苏珊·安东尼》该死的,你们在这里干什么?桌旁的男人大声喊道,你们女人回家干你们自己的事情。回家刷碗去。如果你们不快点从这里出去,我就要报警把你们抓走!房子里的每一个人都停了下来,听着。一些男人转过身,冷笑...
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《苏珊的帽子》语文教学反思
01-31“同学们,读了课文,你们知道海伦老师为什么要叫同学们戴帽子吗?”一石投起千层浪,我的话音一落,同学们争先恐后地把手举得高高的。“因为苏珊接受化疗,头发都掉光了,戴了帽子。”“因为老师怕同学们笑话苏珊!”“苏珊戴了帽子...
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初中语文版八年级下册《苏珊安东尼》教案大纲
12-24教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后...
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读《苏珊的帽子》有感700字
08-05今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她。不幸的是:未满8岁苏珊身体里竟然有一颗...
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2017《苏珊· 安东尼》ppt课件
03-04分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-12-3015:30:04文件大小:1.07MB课件格式:ppt教学目标(1)理解本文的思路和结构。(2)理解人物形象及刻画人物的方法。(3)培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。(4)培养学生创新思维及...
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二年级语文上册《苏珊的画》教案设计大纲
01-28教学目标:1.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。感悟积累对自己有启发的句子。2.理解课文内容,明白在生活中要善于动脑筋促转化,把坏事变成好事3.正确认读本课十五个生字,会写田字格里的八个生字。教学重难点:...
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读《苏珊的帽子》有感800字大纲
08-17今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她。不幸的是:未满8岁苏珊身体里竟然有一颗...
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北京版七下《苏珊》优秀教案
11-15教学目标1.了解有关作者的文学常识;积累生字、生词,整体把握课文内容。2.体会文章生动细致的人物描写;理解层层铺垫和强烈对比手法的运用。3.感悟苏珊的精神世界,始终保持一份童心、爱心。教学重、难点1.体会文章生动细...
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初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品
01-29【初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品】教学目标(1)理解本文的思路和结构。(2)理解人物形象及刻画人物的方法。(3)培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。(4)培养学生创新思维及社会实践能力。教...
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《苏珊的画》教学设计+教学反思
06-14《苏珊的画》教学设计一、课时目标:知识与技能:1、正确、流利的朗读课文,理解课文内容。2、正确认读本课16个生字。过程与方法:1、采用小组合作学习的方式,识记生字。2、创设民主、和谐的学习氛围,发挥学生的学习主动性。3...
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语文六年级 《用心灵去倾听》苏珊死前会说什么
01-10汤米,其实这世界很多都是很美好的,只要你去发现,你就知道身边很多东西都是美的。汤米,我知道你对世界充满了恐惧,所以我才决定骗你,对不起。汤米,其实世界充满了爱心,希望你要帮助更多人解决困难哦!汤米,我希望你能做一个有责...
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关于语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案设计大纲
01-28教学目标:1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法:先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小...
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读《苏珊的帽子》有感600字大纲
01-31今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她。不幸的是:未满8岁苏珊身体里竟然有一颗...
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二年级语文上册《苏珊的画》教案设计
05-08教学目标:1.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。感悟积累对自己有启发的句子。2.理解课文内容,明白在生活中要善于动脑筋促转化,把坏事变成好事3.正确认读本课十五个生字,会写田字格里的八个生字。教学重难点:...
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《苏珊·安东尼》优质教案
05-27教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最...
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八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案
06-02教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后...
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苏珊的帽子现代文阅读题
01-15苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕可怕)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生...