百字开头的四字成语和解释
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。下面小编带来的百字开头的四字成语和解释。百字开头的四字成语和解释篇11.百年之约〖解释〗即婚约。2.百年谐老〖解释〗...[查看更多]
小学五年级的比喻句3篇
小学五年级的比喻句11.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。2.我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架3.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。4.书被人们称为人类文明的...[查看更多]
语文二上第二单元测试卷练习题07-02
《南史》卷六十四 列传第五十四03-29
高一语文期中考试试卷分析教案07-30
《北齐书》的简介06-27
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《朱子语类》朱子語類原序08-19
卷第三十02-07
《检阅》词语解释练习题06-17
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
2016高一语文必修二第一单元测试题及答案06-02
《韩非子》和氏第十三10-19
公司周年庆主持人台词(精选11篇)12-22
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七年级语文下册《月迹》教学反思
08-17《月迹》是苏教版的初一下学期的一篇课文,学生才离开小学不久,童心未泯,教者不需要过多的引入,让学生跟随平娃一起走进八月十五那个夜晚,走进那童话般的世界。学生很快的读起来,再读中走进了那孩子们的世界,品咂字词的味道,欣...
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四年级语文上册《月迹》教学课件大纲
10-02ppt简介:课文通过灵魂人物奶奶的.有效指引,通过盼月——寻月——议月,让我们从一开始的什么都不满足,到最后都满足了,并进而理解了月迹中月是美好事物的化身,每一个人都要享受美。...
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四年级语文《月迹》教案(通用10篇)
12-26作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文《月迹》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
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苏教版七下《月迹》导学案
06-02【学习目标】1.学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。2.体会孩子们丰富的心灵世界。3.欣赏品味清新优美、富有诗意的散文语言。【教学重点】读懂课文内容,理解“月亮是属于我们每个人的”含义,体会作者浓浓的思乡情...
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初一语文下册《月迹》ppt
03-10分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-01-1915:43:23文件大小:575.00KB课件格式:ppt教学目的:⒈探索语言风格,理解文章内容与形式上相互依存的关系;⒉寻找童心,归纳文章主旨,掌握散文形散神聚的结构特点;⒊培养学生热爱生活、追...
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贾平凹《月迹》教案设计大纲
11-03教学目标:1、使学生读通读懂课文,理清课文的写作顺序,了解孩子们在哪里寻到了月亮。2、联系上下文,理解文中的重点词语,体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱,理解"月亮属于每个人"的深刻含义。3、掌握本课生...
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初一语文下册《月迹》教学反思大纲
08-31身为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编收集整理的初一语文下册《月迹》教学反思,希望对大家有所帮助。《月迹》是一篇文质兼美的文章,它...
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《月迹》读后感
08-18《月迹》是散文的代表作。最初发表在《散文》1980年第11期,后编入散文集《月迹》。文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它。作品通过山村儿童追寻月...
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七年级语文《月迹》教学反思大纲
09-20《月迹》是一篇文质兼美的文章,它通过灵魂人物“奶奶”的有效指引,通过“盼月——寻月——议月”,让“我们”从一开始的什么都“不满足”,到最后都“满足”了,并进而理解了“月迹”中“月”是美好事物的化身,每一个人都要享...
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《月迹》阅读理解
10-03《月迹》阅读理解我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥的颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。奶奶说:月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧...
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悲,月迹大纲
10-02走了,人们都走了,只剩下古树。刚才的情境依然在目;这棵陪伴古城千年的大树被壮汉们拦腰砍断,树的生命汁液奔涌,渗进地面,古城人们听见古树撞击地面的声音,心神一颤这声音是古树的呐喊,对自己惨死的哀叹,如圆波状四散开去,连绵不...
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鄂教版八年级下册《月迹》教案设计
12-15《月迹》是贾平凹的第一本散文集,其意韵之深远,恰似"佛祖拈花,迦叶微笑",令人"欲辩已忘言"。教学目标:1、学习借景抒情的方法2、能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点难点:学会借景抒情的方法课前准备:熟练阅读课文...
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七年级语文下册苏教版《月迹》教学案例
08-13教学目标:1、了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点:把握寻月过程中...
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初二下册《月迹》教案(示范课)
06-02学习本文,最终应培养学生追求美好事物的情怀。而要达到这一目标,需了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。因此,本文的教学应先整体感知寻月的过程,然后抓住文中具有深刻含义的语句入手进行分析...
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七年级语文《月迹》课件大纲
08-13教学目标:1、了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点:把握寻月过程中...
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《月迹》教案设计(通用6篇)
10-18作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的《月迹》教案设计(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《月...
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中学《月迹》阅读题及答案哪里有?
01-221.细读选段,谈谈你对下面几句话的理解。(1)噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。(2)我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?2.文章结尾说“大家都觉得满足了”,反...
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贾平凹先生《月迹》精品教学设计
08-15教学目标1、在理清文脉、把握课内容的基础上,练习诵读、品味语言、体会孩童的童真、童心、童趣;2、分析祖母在文中的作用——奶奶形象分析。3、探究作者的写法与构思——与古人写月的迥异。教学重...
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七年级语文《月迹》教案(通用6篇)
12-10作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的七年级语文《月迹》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。七年级语文《月迹》教案篇1教学...
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四年级语文《月迹》教案大纲
01-29第一课时一、创设情境导入新课。1、同学们,中国的传统节日中秋节即将来临,课前老师布置同学们收集有关中秋节的习俗,关于月亮的民间传说、月球的知识等。今天我们一起谈谈对月亮产生过的奇妙想法,发生过的和月亮有关的故...
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苏教版七年级语文《月迹》的教案教学设计大纲
09-23教学目标:1、了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点:把握寻月过程中...
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七年级语文下册《月迹》教学反思(通用10篇)
12-03作为一名人民老师,我们需要很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的七年级语文下册《月迹》教学反思,欢迎大家分享。七年级语文下册《月迹》教学反...
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贾平凹《月迹》《月迹》教学设计【精品推荐】
06-04教学目标:1.学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。2.体会孩子们丰富的心灵世界。3.欣赏品味清新优美、富有诗意的散文语言。教学重点:把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。教学难点:1准确领会文章的主题。2对...
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七年级语文教案:《月迹》大纲
09-23【执教时间】XX年11月18日【执教对象】蒙山中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清文章思路,把握主要内容。2、品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、体悟并学习作...
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月迹课文中句子赏析
08-18《月迹》是贾平凹散文的代表作。最初发表在《散文》1980年第11期,后编入散文集《月迹》。这是我为大家整理的月迹课文中句子赏析,希望对大家有用。月迹课文中句子赏析文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉...