卷七 吕使者情媾宦家妻 吴大守义配儒门女
词曰:疏眉秀盼,向春风,还是宣和装束。贵气盈盈姿态巧,举止况非凡俗。宋宝宗姬,秦王幼女,曾嫁钦慈族。干戈横荡,事随天地翻覆。一笑邂遁相逢,劝人满饮,旋吹横竹。流落天涯俱是客,何必平生相熟?旧日荣华,如今憔悴,付与杯中醁。兴亡...[查看更多]
[通用]二年级优秀作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的二年级优...[查看更多]
安徒生童话故事精选15篇11-15
《北史》卷九十一 列传第七十九01-10
《检阅》词语解释练习题06-17
《韩非子》和氏第十三10-19
二年级语文下册一二单元内容第一次月考试题(S版)06-11
印字开头的成语接龙01-01
《新唐书》卷一百八十二 列传第一百七大纲10-23
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
关于祝福妈妈作文集锦十篇03-01
重读长辈这部书高考作文(精选36篇)12-10
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
《宋书》卷八十九 列传第四十九◎袁粲07-20
-
《女娲造人》教学设计与反思
06-07教材分析:本文是一篇想象丰富的神话,作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写,再现女娲造人的整个过程,使得这个古老的传说充满生活气息。全文浅显易懂,可以让学生在熟读的基础上,复述故事情节,并通过与...
-
《女娲造人》七年级语文教案大纲
12-16教学目标:1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事中想象的魅力。3、拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。教学重点:1、体会神话故事中想象的魅力。2、把握想象的特点,尝试运用大胆合理...
-
女娲有哪些神话故事范例
07-05自从盘古开天地,揭开了人类历史,便开始了无休止的争斗。历史是由男人写的,也有不少女人涌现在其中,娲皇,也就是女娲氏可说是我们中国千古第一的英雌。她生在承注山(现山东济宁县四十里),虽然是个女子,但也是个极奇怪的人,她的相...
-
女娲寻找五彩石作文
04-02无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的女娲寻找五彩石作文,欢迎阅读与收藏。女娲寻找五彩...
-
《女娲造人》教学设计2篇(精品)大纲
09-05《女娲造人》教学设计【1】教学目标:知识与能力1、了解神话的特点。2、了解有关人类起源的神话故事。3、体会想像联想在神话创作中的作用。过程与方法1、积累探究关于人类起源、进化的知识,区别神话与科学。2、学习文章...
-
鲁教版六年级上册《女娲造人》教案
06-05【教学目标】1、通过熟悉神话故事情节,了解想象的特点。2、通过认识神话人物,感受女娲朴实、勤劳的母亲形象及人类诞生的喜悦感。3、培养学生的想象力,激发他们探求未知领域的欲望。【教学重点】激发、训练学生的想象力...
-
女娲造人读后感(精选18篇)
12-28认真读完一本著作后,你有什么体会呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的女娲造人读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。女娲造人读后感篇1今天,我读了《女娲造人》这个传...
-
女娲造人七年级上册语文教案8篇
12-30作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的女娲造人七年级上册语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
-
六年级上册《女娲造人》教案
06-07【教学目标】1、知识目标:掌握神话的特点,体会想像在神话创作中的作用,了解原始先民关于自身起源的极富想像力的解释,激发学生探求未知领域的欲望──追寻人类起源。2、能力目标:使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀...
-
《女娲造人》课时训练及答案
07-02一、给下列加点字注音女娲()澄澈()()灵敏()掘起()掺和()踪迹()二、圈出下列词语中的错别字,在括号内写出正确的字绵廷()奔奔榛榛()开僻()气慨()兴高彩烈()三、填空、简答1、___________是远古人民表现对自然文化现象的...
-
女娲六年级作文示例
07-01传说,女娲补天还剩下一块灵石,那灵石投胎变成了贾宝玉,成了《红楼梦》的男主角,那一书在末尾的时候,写到贾宝玉又变回了原形,而那时女娲正愁大地上没有生气,想弄几个“人”来解解闷。于是,女娲突然想起她当年补天时还剩下一块...
-
初一语文《女娲造人》教案设计大纲
10-15【教学目标】1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事中想象的魅力。3、拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。【教学重点】1、体会神话故事中想象的魅力。2、把握想象的特点,尝试运用...
-
女娲造人教学设计+教学反思
05-06教学目标:1、知识与能力熟悉课文,生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想像手法的运用,培养联想和想像的能力2、过程与方法发挥自己的联想、想像力来感受神话传说的魅力;对女娲造人的故事进行想像加工;进一步培养...
-
六年级下册语文《女娲造人》课文
05-065*女娲造人天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周...
-
《女娲造人》教案附练习
06-13【教学目标】1、增强对“人”自身的思考与认识。2、把握文章的内容,清晰地了解这个神话是如何展开想像的。3、进一步把握神话的特点。【学生分析】学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解,故事具有较强的吸引力,文章浅...
-
七年级语文《女娲造人》教案设计大纲
03-24做好教案设计是教师们的职责,下面小编为大家带来了七年级语文《女娲造人》的教案设计,欢迎大家阅读!一、教学目标(一)知识与能力:1.了解神话的文学常识。2.理解文中联想和想象的运用,并培养学生的想象力。3.学习文章对原...
-
《封神演义》第一回 纣王女娲宫进香
03-14混沌初分盘古先,太极两仪四象悬,子天丑地人寅出,避除兽患有巢贤。燧人取火免鲜食,伏羲画卦阴阳前,神农治世尝百草,轩辕礼乐婚姻联。少昊五帝民物阜,禹王治水洪波蠲,承平享国至四百,桀王无道乾坤颠。日纵喜荒酒色,成汤造毫洗腥,放...
-
初中语文说课稿《女娲造人》大纲
03-08作为一名人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编收集整理的初中语文说课稿《女娲造人》,仅供参考,欢迎大家阅读。初中语文说课稿《...
-
人教课标本七上《女娲造人》教学设计
06-13教材分析:本文是一篇想象丰富的神话,作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写,再现女娲造人的整个过程,使得这个古老的传说充满生活气息。全文浅显易懂,可以让学生在熟读的基础上,复述故事情节,并通过与...
-
初中语文七年级上册《女娲造人》教案(精选14篇)
12-15作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的初中语文七年级上册《女娲造人》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初...
-
《女娲造人》教案设计
05-27教学目标1、知识与能力熟悉课文,生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想象手法的运用。2、过程与方法发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力;运用联想、想象创编神话故事;进一步培养自主、合作、探究的学习...
-
初一语文:《女娲造人》课堂实录及评析
06-13师:同学们,你们喜欢听故事吗?生(有兴趣地齐答):喜欢。师:有谁知道《盘古开天辟地》的故事?给大家讲一讲。生1:传说古时候天和地连在一起,盘古一觉醒来,觉得太闷,便用力地把天托起来,把地使劲地蹬下去,天地便分开了。盘古站了很...
-
新女娲造人
03-02自盘古开天辟地,用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了些许生气。就在这时,一位名唤女娲的貌美神仙从天而降。她刚一落脚,便对眼前景象赞叹不已!山清水秀,鸟语花香,女娲...
-
女娲造人优秀教学设计(精选12篇)
12-03作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编整理的女娲造人优秀教学设计,供大家...
-
这个女娲是男生故事作文
01-23很多年了,王铁城还记得成才离开部队时丢下的那番话:“王铁城你是一棵树,有枝子,有叶子。我是根电线杆儿,枝枝蔓蔓都被自己砍光了。我要回去,回去找我的枝枝蔓蔓了。”“爹,等我当兵回来,我替你打架!”当年的王铁城离开家要前往...