《南史》卷六十四 列传第五十四
江子一胡僧佑徐文盛阴子春杜崱王琳张彪江子一字元亮,济阳考城人,晋散骑常侍统之七世孙也。父法成,奉朝请。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻,苦侍养多阙;因终身蔬食。仕梁起家爲王国侍郎、奉朝请。上书言事,爲当轴所排,乃拜表...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗
半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。《锦堂春·半壁横江矗起》注释1、燕子矶:在江苏南京附近之观音山。山上有石,俯瞰大江,形如飞燕,故名。2、...[查看更多]
活动宣传方案4篇(通用)03-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
谬谏08-16
第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩12-29
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《一代宗师》的经典台词140句12-03
《旧唐书》卷一百八十七下 列传第一百三十七02-10
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
惶恐的反义词11-06
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
描写新春诗句02-29
【热门】安全教育活动总结02-29
-
四下家长会发言稿大纲
07-06导语:给在座的各位家长做了一下中肯的汇报,感谢大家的认真聆听!以下是小编为大家整理分享的四下家长会发言稿,欢迎阅读参考。篇一:四下家长会发言稿各位家长:非常感谢各位能放弃休息时间来参加这次家长会。在这么一个比较简...
-
四下:《七月的天山》教学实录
06-081——2课时教学过程:一、导入新课,交流资料,明确学习任务。老师:(板书“七月”)看到“七月”以同学们的生活经验,大家联想了什么?学生:我想到了烈日当头。学生:我想到了暑假的酷热。老师:是啊,在我们这里骄阳似火、酷暑难耐...
-
苏教版四下16课《天鹅的故事》教学案例
10-24教学配景:《天鹅的故事》是上海市2期小学语文新教材三年级第一学期第三单元中的一篇课文。课文讲述了一群天鹅齐心协力与卑劣情况抗争的故事。课文以天鹅的啼叫声贯串,描写了3幅画面:一开始交待因为反常的气候变化使湖面...
-
《燕子》教学实录(苏教版四下)
06-17师:同学们认识我吗?众生:认识,您是宋老师。师:在马路上能认识老师吗?(生点头)那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的?生:因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。师:对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特...
-
四下语文桂林山水课件大纲
09-26四下语文桂林山水课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理四下语文桂林山水课件的相关资料,欢迎阅读!教学目标:1.通过自主学习,认识生字、新词。2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.读中入景,读...
-
北师大版四下《爬行最慢的哺乳动物》听课心得范文大纲
02-20中和小片区管理中的“教师互派”活动,真正让我们领略到优秀教师的名师风范,真正起到了示范引领的作用。这是我走进从中和小学派到普贤小学的吴白霜老师的课堂后发出的感慨。吴老师为我们展示的是《爬行最慢的哺乳动物》...
-
人教新课标四下:《万年牢》说课稿
06-06各位老师上午好,我今天说课的题目是《万年牢》新凤霞(板书:课题、作者),下面我将从说教材、说学情,说教法,学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。—说教材1.教材简析《万年牢》是新课标人教版四年级语文...
-
《 黄河的主人》课文(苏教版语文四下)
06-0723黄河的主人黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只...
-
苏教版四下《忆江南》说课稿
06-16苏教版四年级下册《忆江南》说课稿一、说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第一单元的《忆江南》这一首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山,感受大自然的美。而《忆江南》是唐代诗人白居易的...
-
北师大四下《欲速则不达》优质教学设计(精选5篇)
12-25作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的北师大四下《欲速则不达》优质教学设计,欢迎阅读与收藏。北师大...
-
苏教版四下《春日偶成》课文
06-094古诗两首春日偶成云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。_________________作者程颢。教材分析:《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。...
-
《苹果里的五角星》教学设计(苏教版四下)
06-16教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用清晰、魅力造句。3.理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点难点:理解课文内容,并从中得到启示:创造力来源于...
-
求小学四下语文复习卷
03-17四年级语文检测试卷卷首语:沐浴着和煦的春风,我们快乐地渡过了第一个月的学习生活。让我们展示一下这阶段的学习成果吧!可别忘了认真读题,用心思考,工整书写,细心检查哟!一、基础知识部分(一)看拼音,将汉字正确地书写在田字格里...
-
苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》评课
10-27《宋庆龄故居的樟树》评课1和美语文,是在借鉴古今中外哲人智慧的基础上所追求的语文教育思想,旨在克服小学语文教育(特别是阅读教学)中诸多的极化现象,以两极融通之和,求雅俗共赏之美。构建两极融通之和的小学语文绿色的...
-
苏教版四下古诗及古今贤文复习
06-15苏教版四年级下册古诗及古今贤文复习1.描写儿童天真可爱活泼的古诗:《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急...
-
《祁黄羊》教学设计(苏教版四下)
06-13教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。教学重点难点:理解课文内容,能联系上下文体会外举不避...
-
苏教版四下《沙漠中的绿洲》优质教学案例
12-31教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、会用纵横交错、适宜造句。4、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举,认...
-
人教新课标四下:《黄河是怎样变化的》教案
06-05一、教学目标1.了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。2.理清课文脉络,给课文分段,概括段落大意。3.了解黄河的变化给人们的教训。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.了解黄河演变的过程和变化的原...
-
人教版四下《望洞庭》教学反思3篇
06-11《望洞庭》教学反思一《望洞庭》是唐代著名诗人刘禹锡所写的一首山水诗,在诗中,作者以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖的秋月图。诗歌短小,却感情深刻。所以在学习的过程中我反复引导学生朗读,在让学生听完老师的泛读之...
-
四下语文《全神贯注》教学设计与反思大纲
09-27教学目标:知识与技能目标:学会本课生字新词,结合上下文体会新词的意思。结合课文内容,理解全神贯注的意思,体会最后一个自然段茨威格话的含义;学习罗丹的做事全神贯注的品格。有感情地朗读课文。过程与方法目标:通过学习人...
-
人教版四下《争吵》教学反思
06-08《争吵》教学反思《争吵》是一篇精读课文。围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情,告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。重点讲了“我”的心理变化,以及“我”对整个事件的感受,我在教学中,先让学生...
-
苏教版四下《最佳路径》教学反思
06-14【苏教版四下《最佳路径》教学反思篇一】《最佳路径》这篇课文讲述了世界建筑大师格罗培斯从法国老太太卖葡萄的做法中受到启发,设计了迪斯尼乐园的最佳路径的故事。情节生动有趣,道理浅显明白,孩子们学得兴致盎然,正当我...
-
苏教版四下《11、永远的白衣战士》练习
06-06《永远的白衣战士》练习1一、正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhénɡ)心率(lǜlù)二、选字填空。疲倦疲惫(1)爸爸忙了一天,拖着()的身子回到了家中...
-
苏教版四下《人类的“老师”》说课稿
06-12一、说教材《人类的“老师”》是小学语文苏教版四年级下册第二单元中的最后一篇课文,这个单元的主题就是培养学生的创造力。这是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞机、轮船、建筑设计等方面向生物学习的例子,具体...
-
四下《触摸春天》教学设计
06-13设计理念:本课设计重点通过朗读品味,想象画面,抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲,让学生走进文本,走进安静的内心世界,在课文丰富的情感世界中反复诵读,让无声的文字转化为有声的鲜活的语言,让平面的文字变成立体的画...