《南史》卷六十四 列传第五十四
江子一胡僧佑徐文盛阴子春杜崱王琳张彪江子一字元亮,济阳考城人,晋散骑常侍统之七世孙也。父法成,奉朝请。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻,苦侍养多阙;因终身蔬食。仕梁起家爲王国侍郎、奉朝请。上书言事,爲当轴所排,乃拜表...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗
半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。《锦堂春·半壁横江矗起》注释1、燕子矶:在江苏南京附近之观音山。山上有石,俯瞰大江,形如飞燕,故名。2、...[查看更多]
活动宣传方案4篇(通用)03-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
谬谏08-16
第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩12-29
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《一代宗师》的经典台词140句12-03
《旧唐书》卷一百八十七下 列传第一百三十七02-10
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
惶恐的反义词11-06
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
描写新春诗句02-29
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《南齐书》卷四十九 列传第三十◎王奂(从弟缋大纲
08-15王奂,字彦孙,琅邪临沂人也。祖僧朗,宋左光禄、仪同。父粹,黄门郎。奂出继从祖中书令球,故字彦孙。解褐著作佐郎,太子舍人,安陆王冠军主簿,太子洗马,本州别驾,中书郎,桂阳王司空谘议,黄门郎。元徽元年为晋熙王征虏长史、江夏内史,迁...
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《与从弟正字、从兄兵曹宴集林园》古诗 作者李嘉祐 古诗与从弟正字、从兄兵曹宴集林园的原文诗意翻译赏析
10-03竹窗松户有佳期,美酒香茶慰所思。辅嗣外生还解易,惠连群从总能诗。檐前花落春深后,谷里莺啼日暮时。去路归程仍待月,垂缰不控马行迟。...
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《春夜宴从弟桃花园序》优质教案(原创)
05-26一、教学要点:1、熟悉温习李白其人其事;2、解题:文章写作背景与题意;3、了解“序”这种文体及其常识、范例;4、熟读成诵(有感情、注意骈文的声调美),并积累基本文言词句;(★)5、疏通文意,信达雅翻译此文;(★)6、学会鉴赏...
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赠从弟·其三
09-13凤皇集南岳,徘徊孤竹根。于心有不厌,奋翅凌紫氛。岂不常勤苦?羞与黄雀群。何时当来仪?将须圣明君。《赠从弟·其三》译文凤凰在南岳集结,他们在枯败的竹林处徘徊不前。我的心不气馁,奋力的展翅凌驾于高空之上。我岂能不常常...
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春夜宴从弟桃花园序文言文
09-16春夜宴从弟桃花园序文言文1【作品原文】春夜宴从弟桃花园序夫天地者,万物之逆旅①;光阴者,百代之过客②。而浮生若梦,为欢几何③?古人秉烛夜游,良有以也④。况阳春召我以烟景,大块假我以文章⑤。会桃花之芳园,序天伦之乐事⑥...
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《送从弟彻东归》古诗 作者张籍 古诗送从弟彻东归的原文诗意翻译赏析
11-17缑山领印知公奏,才称同时尽不如。奉使贺成登册礼,陪班看出降恩书。去回在路秋尘里,受诏辞归晓漏初。早晚得为朝署拜,闲坊买宅作邻居。...
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《感时留别从兄徐王延年、从弟延陵》古诗 作者李白 古诗感时留别从兄徐王延年、从弟延陵的原文诗意翻译赏析
08-26天籁何参差,噫然大块吹。玄元包橐籥,紫气何逶迤。七叶运皇化,千龄光本支。仙风生指树,大雅歌螽斯。诸王若鸾虬,肃穆列藩维。哲兄锡茅土,圣代罗荣滋。九卿领徐方,七步继陈思。伊昔全盛日,雄豪动京师。冠剑朝凤阙,楼船侍龙池。鼓...
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《留别从弟郴》古诗 作者许棠 古诗留别从弟郴的原文诗意翻译赏析
06-03同承太岳胤,俱值太平时。丹陛怀趋计,沧洲负去期。久贫成蹭蹬,多病惜支离。宗分兼交分,吾知汝亦知。...
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《偶闻官吏举请,辄有一篇寄从弟舍人》古诗 作者刘兼 古诗偶闻官吏举请,辄有一篇寄从弟舍人的原文诗意翻译赏析
06-19官吏潜陈借寇词,宦情乡梦两相违。青城锦水无心住,紫阁莲峰有意归。张翰鲈鱼因醉忆,孟光书信近春稀。黄茅瘴色看看起,贪者犹疑别是机。...
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赠从弟
06-05亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!注释①亭亭:耸立的样子。②瑟瑟:寒风声。③一何:多么④惨凄:凛冽、严酷。⑤"岂不罹凝寒?松柏有本性”二句是说,难道松柏没有遭到严...
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长春版八年级上册《春夜宴诸从弟桃园序》教案
06-04《春夜宴诸从弟桃园序》教案教学目标:知识与技能:①读懂课文,理解文句,积累文言词语。②培养诵读的能力。③学习动静结合的写作手法;体会本文“文中有诗,文中有画”的特点。过程与方法:在反复诵读的基础上品味文中诗情画意...
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刘桢古诗《赠从弟》
09-05《赠从弟》这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何,但其劝勉之意却又不言而喻。小编为大家整理了这首作品的全文和意思《赠从弟》作者:刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷...
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《书情寄从弟邠州长史昭》古诗 作者李白 古诗书情寄从弟邠州长史昭的原文诗意翻译赏析
08-23自笑客行久,我行定几时。绿杨已可折,攀取最长枝。翩翩弄春色,延伫寄相思。谁言贵此物,意愿重琼蕤。昨梦见惠连,朝吟谢公诗。东风引碧草,不觉生华池。临玩忽云夕,杜鹃夜鸣悲。怀君芳岁歇,庭树落红滋。...
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《早春润州送从弟还乡》古诗 作者孟浩然 古诗早春润州送从弟还乡的原文诗意翻译赏析
08-24兄弟游吴国,庭闱恋楚关。已多新岁感,更饯白眉还。归泛西江水,离筵北固山。乡园欲有赠,梅柳著先攀。...
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春夜宴从弟桃花园序的赏析是什么?
01-01作品鉴赏此序以诗笔行文,洋溢着诗情画意。虽然是文,却和李白的诗一样飘逸俊爽。这篇小品,景、情、思融和成一种美丽的意境。作品洋溢着蓬勃旺盛的春的气息,光明洞彻,爽朗不尽,将生活升华到诗的高度。在桃李芬芳的季节,与自己...
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《赠从弟司库员外絿》译文及鉴赏
10-14《赠从弟司库员外絿》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下:少年识事浅,强学干名利。徒闻跃马年,苦无出人智。即事岂徒言,累官非不试。既寡遂性欢,恐招负时累。清冬见远山,积雪凝苍翠。浩然出东林,发我遗世意。惠连素清赏,夙...
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《钟陵禁烟寄从弟》诗句赏析
11-04钟陵禁烟寄从弟李中落絮飞花日又西,踏青无侣草萋萋。交亲书断竟不到,忍听黄昏杜宇啼。注:①禁烟:指寒食节,这一天,家家禁止烟火,进行祭祖、踏青等活动。翻译:在钟陵禁烟时写给堂弟(族弟)(柳)落絮纷飞如花般的飘落,日头又已西偏,独自...
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《早春润州送从弟还乡》古诗鉴赏
10-11《早春润州送从弟还乡》作品介绍《早春润州送从弟还乡》的作者是孟浩然,被选入《全唐诗》的'第160卷第38首。《早春润州送从弟还乡》原文早春润州送从弟还乡作者:唐·孟浩然兄弟游吴国,庭闱恋楚关。已多新岁感,更饯白眉...
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粤教版选修课文《春夜宴从弟桃花园序》教案
06-02教学目标:1、知识目标:理解诗文意思,积累优美词语、句式,把握诗文情感,背诵全文。2、情感目标:体会乐观开朗的人生态度。3、能力目标:“联、串、结”的文言文学习方法的掌握。教学重点:1、积累体会文中的优美词语与句式,体会他...
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《春夜宴从弟桃李园序》同步练习(附答案)
06-15导语:下面是小编整理的《春夜宴从弟桃李园序》同步练习(附答案),欢迎同学们的关注和练习,希望大家练习过后能够有所收获。第一部分:1、解释下列句子中的词语。⑴万物之逆旅也(逆旅:)⑵阳春召我以烟景(烟景:)⑶序天伦之乐事(叙...
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《再见从弟舍人》古诗 作者刘兼 古诗再见从弟舍人的原文诗意翻译赏析
06-19屈指依稀十五年,鸾台秘阁位相悬。分飞淮甸雁行断,重见江楼蟾影圆,滞迹未偕朝北阙,高才方命入西川。愿君通理须还早,拜庆慈亲几杖前。...
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古诗赠从弟的赏析
08-14赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!注:从弟,堂弟。【试题】⑴三、四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同?⑵全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎...
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《春夜宴诸从弟桃园序》优秀教案2篇大纲
11-14《春夜宴诸从弟桃园序》优秀教案1教学目标:1.疏通文意,理解关键字词;2.理解文中浮生若梦,为欢几何流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴;3.比较阅读同类宴序文章,理解本序与古人作的宴序一类文章的不同之处,领悟李白飘...
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《赠从弟宣州长史昭》古诗 作者李白 古诗赠从弟宣州长史昭的原文诗意翻译赏析
09-02淮南望江南,千里碧山对。我行倦过之,半落青天外。宗英佐雄郡,水陆相控带。长川豁中流,千里泻吴会。君心亦如此,包纳无小大。摇笔起风霜,推诚结仁爱。讼庭垂桃李,宾馆罗轩盖。何意苍梧云,飘然忽相会。才将圣不偶,命与时俱背。独...
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《送从弟赴上都》古诗 作者刘商 古诗送从弟赴上都的原文诗意翻译赏析
11-17车骑秦城远,囊装楚客贫。月明思远道,诗罢诉何人。...