2017新人教版《童年的发现》ppt课件
分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0915:15:31文件大小:577.50KB课件格式:ppt教材浅析:这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。教学目标:1.指导学生默读课文,了解作者...[查看更多]
世上的人分两种,会勾搭的和不会勾搭的。"他不信任后面这种人:他们一旦越轨,便觉得这件事太不可思议,于是四处炫耀爱情,就好
世上的人分两种,会勾搭的和不会勾搭的。"他不信任后面这种人:他们一旦越轨,便觉得这件事太不可思议,于是四处炫耀爱情,就好像那是他们刚刚发明出来的似的。而经常做这种事的人恰恰相反,他们活着就是为了这个。他们感觉良好,...[查看更多]
第三十一卷 郑节使立功神臂弓11-29
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《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
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《封神演义》第十七回 苏坦己置造虿盆10-30
九年级语文上册《珠宝》ppt10-01
笨狗作文(精选13篇)12-24
梦见吃杏子预示什么10-28
夜的声音现代散文(通用5篇)01-11
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荷花淀读后感大纲
12-16品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的荷花淀读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。荷花淀读后感1初春,姥爷便开始忙乎起来。年过八旬的他还...
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中学生荷花淀读后感大纲
08-16品味完一本名著后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的中学生荷花淀读后感,希望能够帮助到大家。中学生荷花淀读后感1今天,我上网去读了孙犁的《荷花淀》,读完...
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关于荷花淀的优秀读后感范文(精选3篇)大纲
05-05当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编为大家整理的关于荷花淀的优秀读后感范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。荷花淀的优秀读后...
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高一荷花淀语文教案大纲
05-15从学生写的续文看,有关水生参军的,学生写得较拘谨,展不开,而有关归途遇敌的,则一般写得生动有趣,有的还挥洒自如,出奇见新,这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深,写起来自然受到限...
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高中课文《荷花淀》教案设计大纲
12-28教学目标1.了解作家孙犁及荷花淀派的艺术风格,提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。2.品味小说个性化的语言,体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。3.感受至高至纯的人性美,领会中国传统文...
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《荷花淀》高一的语文教案大纲
12-22教学目的:1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点:解题;讲析景物描写和情...
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有关于高一语文的教案:荷花淀大纲
12-24教学目的:1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点:解题;讲析景物描写和情...
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人教版高一语文教案《荷花淀》大纲
09-22导语:教案对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《荷花淀》,欢迎各位参考借鉴!教学目的:1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章...
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《荷花淀》读后感
12-21【篇一:《荷花淀》读后感】孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调,追求诗歌般的意境,他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代,描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活...
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《荷花淀》读后感1200字大纲
09-06孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调,追求诗歌般的意境,他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代,描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活,但从作品中,我们看不到残垣...
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《荷花淀》精品教学设计大纲
01-29《荷花淀》选自《白洋淀纪事》,全文充满诗意,被称为"诗体小说"。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。【教学目标】(PPT1)...
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有关荷花淀的读后感
08-13荷花淀读后感500字一:孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感,还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头,作者是这样写的:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。...
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荷花淀教案设计(通用8篇)
12-28教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的荷花淀教...
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《荷花淀》原创教案设计
06-14教学目标1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。2.品味小说个性化的语言,体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。3.感受至高至纯的人性美,领会中国传...
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高三语文《荷花淀》全文理解
09-11《荷花淀》孙犁“荷花淀派”创始人主旨:小说以抗日根据地人民的抗日生活为背景,描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的.过程,表现抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精...
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《荷花淀》精品教学设计(两篇)
03-23《荷花淀》教学设计A教学目标:1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和...
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荷花淀教案设计
03-18教学目的:1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点:解题;讲析景物描写和情...
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《荷花淀》教案
12-15本文写于1945年春天,是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写成”的,最初发表在《解放日报》副刊上,反响很大。《荷花淀》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的《荷花淀》教案相关资料,欢迎大家...
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《荷花淀》读后感范文三篇大纲
01-16荷花淀读后感500字一:孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感,还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头,作者是这样写的:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。...
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高一课文《荷花淀》教案
03-19《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意,被称为“诗体小说”。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。教学目标1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,提高学生鉴赏多种...
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《荷花淀》高一语文课文教案大纲
01-18教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文...
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人教版高一语文教案《荷花淀》
08-28导语:教案对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《荷花淀》,欢迎各位参考借鉴!教学目的:1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章...
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荷花淀读后感范文三篇大纲
04-29荷花淀读后感一:孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感,还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头,作者是这样写的:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐...
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《荷花淀》高二语文教案大纲
11-19教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文...
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《荷花淀》高一语文课文教案
08-19教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文...