第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩
朱博如听得承辉说出来的话,句句在理上,不觉回答不出来。并且已经说妥的一万银子好处,此刻十有九成的时候,忽然被这难题目难住,看着就要撒决了。但是看承辉的神情,又好象胸有成竹一般。回心一想,我几十年的老江湖,难道不及他一...[查看更多]
能力与命运
能力对命运说:"你的功绩哪里比得上我啊?"命运说:"你有什么功绩要和我比试?"能力说:"寿与夭、穷与达、贵与贱、贫与富,都是我能做到的。"命运说:"可是,彭祖的智慧不在尧舜之上,却享有800岁高寿。颜渊的才能不在众人之下,...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
38妇女节幽默短信祝福语(精选260句)02-27
三年级期中考试作文(精选37篇)02-27
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
四年级生命作文范例4篇03-08
2023年李宫俊的语录摘录59句03-10
职场达人需谨记的成功从业箴言03-07
230句形容云变化的气象谚语12-15
《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
-
语文初三《唐雎不辱使命》教案
10-28教学目标:一、通过对课文的学习,了解人物形象。二、掌握重要词句,培养学生朗读理解能力。三、学习唐雎不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神。教学重点:重要词句,文意理解教学设想《唐雎不辱使命》是一篇传统课文,也是一篇...
-
人教版九上《唐雎不辱使命》教学设计(精选11篇)
12-28《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。以下是小编整理的人教版九上《唐雎不辱使命》教学设计,欢迎参考阅读!九上《唐雎不辱使命》教学设计篇1教学目标一、通过对课文的学习,...
-
九年级上文言文期末复习:《唐雎不辱使命》
06-07l重点字词(一)通假字1.故不错意也。错:通“措”,放置2.仓鹰击于殿上。仓:同“苍”,青色。(二)要明确1.唐雎不辱使命:辱没,辜负。2.请广于君:扩大,补充。3.大王加惠:给予恩惠。4.轻寡人与:轻视,看不起。5.岂直五百里哉:只,仅仅。6....
-
九年级上册《唐雎不辱使命》课文原文
12-26在平凡的学习生活中,大家一定都接触过文言文吧?文言文是指用文章语言,而不是日常语言写的文章。为了帮助更多人学习文言文,以下是小编收集整理的九年级上册《唐雎不辱使命》课文原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
-
《唐雎不辱使命》语文教学反思
03-27诗的语言精练,意韵却绵长。教学前,把本课的主要教学目标定为:理解“绿色工厂”“绿色的希望”“绿色宝库”等重点词句,知道植树的好处,有主动植树的意识;读好诗歌,读出诗歌的节奏美,读出少先队员植树的快乐和植树绿化家园的决...
-
《唐雎不辱使命》课后习题精选
06-07《唐雎不辱使命》[课后习题]一、熟读课文,回答下列问题1、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的他已灭亡了韩国、魏国,对小小的安陵,企图不费一枪一弹,诈而骗之这是一个明显的骗局,所以安...
-
人教版九年级上第六单元:《唐雎不辱使命》
06-09(一)课文提示唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿,面对凶残狡诈的秦王,他大义凛然,慷慨陈词,终于折服了秦王,完成了使命。唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神,在岁月的长河中一直熠熠生辉!学习本文要在反复诵读...
-
《唐雎不辱使命》精品教学设计(通用11篇)
12-10作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《唐雎不辱使命》精品教学设计,欢迎大家分享。《唐雎不辱使命》教学设...
-
九年级语文《唐雎不辱使命》复习巩固题
06-061、填空《唐雎不辱使命》一文选自《》是西汉末年根据战国史书整理编辑的。这部书中有许多寓言:如、、等至今为人所称引。2、解释下列句中加点字的含义。(1)寡人欲以五百里之地易安陵(2)大王加惠(3)请广于君(4)秦王怫然...
-
人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》教学设计
09-11一、教学目标知识与能力:1.借助注释,结合语境掌握重点字词,疏通文意,了解文章内容。2.通过朗读表演、品析语言、改写段落等方式,体会唐雎的形象,把握人物性格特点。3.初步体会作者运用对话表现人物特点的写作方法。过程与方法:1...
-
人教版初三上《唐雎不辱使命》复习资料
06-07一、文学常识作者简介:《战国策》是一部战国时代的国别体史书。由西汉末年刘向编订,具体作者已不可确考,普遍认为不像是出于一人之笔,也不像是出于一时之作。全书按国别编辑,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、...
-
九年级上册《唐雎不辱使命 》课文原文
02-06唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易...
-
唐雎不辱使命
06-08秦王使人谓安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦...
-
初中文言文《唐雎不辱使命》教学反思
06-07《唐雎不辱使命》教学反思一《唐雎不辱使命》一问的主要特点是语言描写,通过人物对话,表现事件的发展和人物性格。唐雎是一介使臣,而且是一个微不足道的小国的使臣,来到秦国,面见秦王,而此前,因为秦王吞并安陵的提议没有得到...
-
唐雎不辱使命的说课稿大纲
03-26作为一位杰出的老师,时常需要用到说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命的说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材我说课的内...
-
九年级《唐雎不辱使命》教案大纲
10-28《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,题目为后人所加。今天,小编为您介绍的是九年级《唐雎不辱使命》教案,感谢您的阅读!一、课程《唐雎不辱使命》这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土...
-
《唐雎不辱使命》原创优秀教案
06-04教育目标:1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。教学重点:积累重要...
-
九年级语文上册《唐雎不辱使命》第二课时教学设计
08-12一、课时目标:1、掌握第二、第三段的重点字词,翻译重点语句归纳段意。2、初步感悟秦王和唐雎的语言个性。二、重难点掌握第二、第三段的重点字词、翻译重点语句。三、教学过程1、检查作业情况。(2min)2、深入理解第二段课...
-
唐雎说信陵君的文言文翻译
09-29导语:我们从小学开始就学习文言文,其实文言文翻译并不难,而是讲究一定的技巧。下面是小编为你整理的唐雎说信陵君的文言文翻译,希望对你有帮助!唐雎说信陵君作者:刘向信陵君杀晋鄙③,救邯郸,破④秦人,存⑤赵国,赵王自郊迎。唐雎...
-
《唐雎不辱使命》知识梳理
06-07[课文原文]秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安...
-
唐雎不辱使命的说课稿
11-24唐雎不辱使命的说课稿作为一位杰出的老师,时常需要用到说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命的说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
-
九年级语文《唐雎不辱使命》教案模板大纲
10-25【学习任务】1、借助工具书和课下注释及古文知识积累,初步体会课文大意;反复诵读,尤其读准多音字。2、体会唐雎有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。3、体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4、培养学生敢于质...
-
唐雎不辱使命的原文及翻译谁有?
04-19注释1.选自《战国策·魏策四》(上海古籍出版社1978年版),标题是后人加上。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,又称《国策》。《...
-
《唐雎不辱使命》教案设计(汇编)大纲
10-28《唐雎不辱使命》教案设计一学习任务:1.借助工具书和课下注释及古文知识积累,初步体会课文大意;反复诵读,尤其读准多音字。2.体会唐雎有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法...
-
人教版语文九年级上册《唐雎不辱使命》教案设计大纲
10-27《唐雎不辱使命》采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较,看相同点与不同点是什么。下面是小编为大家带来的人教版语文九年级上册《唐雎不辱使命》教案设计,欢迎阅读。教学目标:1.借助工具书和课下...