隋炀帝杀父淫庶母之谜
隋炀帝(569~618年),即杨广。隋文帝之子,在皇帝位9年。即位后大兴土木,修筑宫殿,开掘运河,开辟驰道。因每项工程均耗人、物无数,国运渐衰。各地起义烽火连天,隋朝覆灭。其在江都被禁军将领宇文化及缢死。一说其是弑父篡位。隋...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲
(上德不德是以有德下德不失德是以?)德上德?(為而)?以為也上仁為之(而?)以為也上義為之而有以為也上禮(為之而莫之應也則)攘臂而乃之故失=道=矣而后德失德而后仁失仁而后義(失)義而(失義而后禮夫禮者忠信之泊也)而亂之...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
《日月水火山石田土》教学课件06-10
《我是什么》ppt课件06-12
关于反对的反义词是什么01-04
[优选]夏令营活动方案15篇03-07
《魏书》卷一百一十四 志第二十◎释老十大纲08-12
《〈孟子〉两章》写作特点练习题06-18
纺锤梭子和针童话故事12-15
用因为所以造句(精选215句)12-22
西湖烟水飘酒香大纲12-14
2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
《全唐诗》卷三百七十四06-22
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《那树》学法指导练习题
06-15《那树》要感知老树形象,把握作者的思想情感;体会托物寓意的手法,理解课文的主旨;探究文章打动人心的奥秘,品析鉴赏本文的哲理美,修辞美,感受悲剧色彩,奇幻色彩,深层体会王鼎钧散文的艺术魅力,另外,还应引导学生联系生活实际,关注...
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九年级语文下册《那树》教案设计大纲
10-08教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的九年级语文下册《那树》教案设计,欢迎阅读参考!教学内容:人教版九年级语文下册第三单元第10课教学目标:1、知识与能力...
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人教版九年级语文下册《那树》教学设计大纲
10-08《那树》是人教版九年级下册语文课文,下面是人教版九年级语文下册《那树》教学设计,为大家提供参考。知识目标1.积累词语,掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2.了解王鼎钧及其散文创作成就。3.正确...
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《那树》问题探究练习题
06-171、说说那树具有怎样的价值和品格,最后遭遇怎样的命运;对那树,作者和交通专家表现出截然相反的态度,你是怎么看的?那树经久屹立,目睹着大地的沧海桑田,给人以邈远的历史感;它在大自然的灾祸面前“毫发”未损,似是古老而茂盛的生...
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《那树》教案设计大纲
10-27《那树》的教学目的是让学生理解托物寓意的创作手法,品味文章的艺术性,逐步培养学生的散文鉴赏能力。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考!教学目标1、积累词语,掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。...
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那树的语文学习指导
05-06【知识考点归纳】1、积累词语,掌握佝偻、萌庇、引颈受戮、周道如砥等词的词义并能够运用。2、了解那树的生命历程,把握树的价值、品格及其命运,理解作者的思想情感。3、理解托物寓意的创作手法,品味文章运用比喻、拟人等...
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那树散文诗歌
05-23在那荒芜的杂草间硬如磐石的贫土里没能阻挡你生命的到来你头破血流地伸出了细小的头颅朝着蓝天微微一笑阳光没能照顾到你你病魔缠身雨水看到了你也急忙转身离去你似乎来到这个世界就是一个大错历经几十沧桑你凭借坚韧...
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九年级下册语文《那树》教学设计
06-12教材分析:本文不仅是一篇非常好的语文学习材料,同时也是一篇认识自然、透视人与自然关系的教科书,其中的思想价值、情感价值、审美价值、文学价值等都值得我们认真学习和运用发挥。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人...
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秋天,令人无法忘记,你是那么的无情,树叶随风飘落了下来,对树没有了眷恋,你看那树它好孤独哦,它会寂寞吧。轻轻地走着,慢慢
03-23秋天,令人无法忘记,你是那么的无情,树叶随风飘落了下来,对树没有了眷恋,你看那树它好孤独哦,它会寂寞吧。轻轻地走着,慢慢的回忆着,对自己说:应该释然了嘛。爱上一个人可能只要一瞬间,忘记一个人却是一辈子。...
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关于那树现代诗歌
05-29只是偶遇,让我遇见了你。在鲜花烂漫的日子里,你为我遮风挡雨。只是偶遇,让我梦见了你。在烈日炎炎的夏日里,你为我撒下一片浓浓的树荫。只是偶遇,让我认识了你。在秋风萧瑟的岁月里,你为我奉上甘甜可口的仙果。只是偶遇,让我...
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那树读后感四篇大纲
08-16这是一个苍老的灵魂。他坚持着、努力着挺立着,试图不去倒下。他做到了,在强大的台风面前他屹立不动,甚至连一片树叶都没有掉下来;同时,他也没做到,在电锯面前他仅仅在倒地时呻吟了一声。下面是小编分享那树读后感,欢迎阅读~...
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那树
06-04我从来不知道那棵树是什么树,或许我也从没想要知道。但那树伴随着我的十几年,却是我忘不了,不忍忘的。很久没有去那里了,直到施工的单位走到它的跟前,我才想起去见它的最后一面。它还是一如既往,孤零零的立在草间。坐在它的...
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那树优秀的读后感大纲
12-23【篇一:那树优秀的读后感】人类的历史长河不断向前奔腾,激发出无限灿烂的文明波涛。我们不断赞赏人类神会的极速发展,却往往忽视了这所谓地球上最具智慧的生物为了自身发展而强行占取其他物种所做的残酷举动。诚然,我们更...
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《那树》素质教育新学案练习题
06-13人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导1、整体感知:这篇散文按大树生命经历的顺序叙事,描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事...
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《那树》反思体验练习题
06-171、这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。你认为,人类文明是否应以牺牲自然为前提?请简单地谈谈。2、...
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人教版语文九年级下册《那树》教案设计
10-08大地上最悦目的颜色是绿色,大地上站立着的最大的生命群体是森林。但是在今天,许多地方的绿色正逐渐被吞噬……有那么一棵树,他又经历着怎样的命运呢?下面一起来学习人教版语文九年级下册《那树》教案的相关知识点!人教版...
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九年级下册《那树》教案人教版大纲
10-08导读:这篇散文按大树生命经历的顺序叙事,描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层...
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那人,那树,那老屋日志
07-19时光白驹过隙,老屋,树和那人早已不复存在,可我并未遗憾有过不一样的经历,至少这些值得我记起。离开的时候,我还是痛哭了一场,为那久经风衰的老屋、孤零零的树和她心寒的一辈子。有座充满悠久岁月的老屋坐落在街道巷子里的最...
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那树那人大纲
10-27不知过了多少年,再也没去过那儿,也再没见过那树,那人。一颗干瘪的微微发黄的小种子,没有一丝生气。我满不在意的将它扫开,看着它从我的手中划落,划出一道弧线,消失在阴暗的石缝……一天,我意外地发现,石缝里竟隐隐约约地显现一...
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人教版九年级语文下册《那树》教学反思
06-06教学反思:这篇散文写了一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事。文章采用托物寓意的手法,以描写和叙述为主。少有议论,用形象打动人心。其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。教学本文时,我注重引导学生感...
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《那树》结构分析练习题
06-11全文大致分为三部分。第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向外”):描写早期的大树。作者在这部分写大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分(从“但是,这世界上还有别的东西”到“在星空下仰望上帝”):描写近期的大...
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那山那树那枣散文
06-04一个人,说起记忆中最难忘的事,莫过于对家乡的那些事了。我非常清楚地记得,我的家乡就在一座小县城旁边,它就像村民戴的草帽那么大。在家乡的背后,耸立着一座巍巍的高山。在高山上,满山遍野长满了枣树。春来枣树发芽,夏来枣树...
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八年级语文《那树》优秀教案大纲
08-15《那树》优秀教案1教学目的:1、学习作家如何把平凡事物写得不平凡。2、体会课文深刻的批判意识。教学课时:一课时。教学步骤:一、改改课文题目教学设计:有人试着改了课文题目,你认为哪一个好一点?根据课文内容说说理由。1...
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人教新课标版九年级语文下册《那树》教学设计大纲
10-26《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的`深层思考和深重感慨。文章采用托物寓...
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《那树》八年级语文教案大纲
10-27教学目的:1、学习作家如何把平凡事物写得不平凡。2、体会课文深刻的批判意识。教学课时:一课时。教学步骤:一、改改课文题目教学设计:有人试着改了课文题目,你认为哪一个好一点?根据课文内容说说理由。1、人们砍了一棵大树...