隋炀帝杀父淫庶母之谜
隋炀帝(569~618年),即杨广。隋文帝之子,在皇帝位9年。即位后大兴土木,修筑宫殿,开掘运河,开辟驰道。因每项工程均耗人、物无数,国运渐衰。各地起义烽火连天,隋朝覆灭。其在江都被禁军将领宇文化及缢死。一说其是弑父篡位。隋...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲
(上德不德是以有德下德不失德是以?)德上德?(為而)?以為也上仁為之(而?)以為也上義為之而有以為也上禮(為之而莫之應也則)攘臂而乃之故失=道=矣而后德失德而后仁失仁而后義(失)義而(失義而后禮夫禮者忠信之泊也)而亂之...[查看更多]
笨狗作文(精选13篇)12-24
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
关于自然景物的成语220个01-04
《演讲与口才》读书心得13篇(经典)03-08
2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
消防安全板报插图01-27
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汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年12-11
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《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选10篇)12-10
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优质课《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计(精选11篇)
01-02作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的优质课《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到...
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《六月二十七日望湖楼醉书》扩写
10-23一年夏天,苏轼去西湖玩。经过望湖楼时,突然想去里面喝酒。苏轼想:“何不一边喝酒,一边观赏西湖壮丽的美景呢?那可是其乐无穷啊!于是,苏轼上了楼,喝了九杯酒,正当兴起。忽然,天慢慢暗了下来,转眼间,浸透了墨汁一般的浓云将大片天空...
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《六月二十七日望湖楼醉书》课件
07-29分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-03-1115:27:10文件大小:2.82MB课件格式:swf六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。...
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六月二十七日望湖楼醉书
04-09六月二十七日望湖楼醉书...
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六月二十七日望湖楼醉书改写
02-14六月二十七日望湖楼醉书改写一天,苏轼到望湖楼游玩,谁知刚到那里,墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来,还没来得及遮住湖边的山峦,大雨就倾泻下来,雨点敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷地跳进游入船舱。就在此时...
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《六月二十七日望湖楼醉书》教案「两篇」
12-14《六月二十七日望湖楼醉书》教案之一教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2.通过图、文等各种方式,理解词语意思与古诗意思,体会古诗表达的意境;3.学习古诗遣词、用句的准确与生动,积累优美的诗句。教学重点...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学实录
10-05课前我将课文板书好,然后又在黑板右边写了三句诗:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。好雨知时节,当春乃发生。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。我问谁能很快给这三句诗的每个字标声调,之前我做了一个示范,学生很快标好。我又告...
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改写《六月二十七日望湖楼醉书》大纲
10-05夏季来了,天闷热得很。在杭州府衙里,我——苏轼,正在书房里为公事所烦。酷热又使我坐卧不安,真是雪上加霜。突然,我想起来一件事:“望湖楼是本地一大名楼,我何不去痛饮一番,解解愁呢?”想到这里,我转忧为喜,立刻来到望湖楼。我迈...
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六月二十七日望湖楼醉书五绝
06-15黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。赏析1072年(熙宁五年),苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下五首绝句。这是其中的第一首。这首写...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计(优秀篇)
02-18《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计1教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。③体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程:一、导入并揭题1、(1)有这么...
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改写《六月二十七日望湖楼醉书》
01-06夏季来了,天闷热得很。在杭州府衙里,我——苏轼,正在书房里为公事所烦。酷热又使我坐卧不安,真是雪上加霜。突然,我想起来一件事:“望湖楼是本地一大名楼,我何不去痛饮一番,解解愁呢?”想到这里,我转忧为喜,立刻来到望湖楼。我迈...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》课堂实录
04-04一、识生字妙切入,感古诗韵味师:今天,杨老师给大家带来一个字,(板书廿)认识它吗?(生摇头)提示一下——比如二十七日在日历上会写(手指廿)这个字加上一个七,知道它是什么意思了吗?(生纷纷说是二十的意思)对,那么它...
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六月二十七日望湖楼醉书古诗改写
10-05六月二十六日的早上,苏轼正躺在家中的椅子上。街上的行人,喧闹的街市,叫卖的小贩,都像消失了一样,在这寂静里,只有院子里大树上的几只鸟儿还在“叽叽”地叫着。他的脑海中一片空白,不知该做些什么。突然,门外传来一阵急促的马...
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五年级语文《六月二十七日望湖楼醉书》教学课件
11-13课件简介:《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实,堪称写实景的佳品。...
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《六月二十七日望湖楼醉书》ppt课件
06-13分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-05-0915:37:50文件大小:303.50KB课件格式:ppt黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。...
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《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思
10-06《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编整理的《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反...
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苏教版五下《六月二十七日望湖楼醉书》教案设计
09-20设计理念:文以载道,就是要求我们学习文本而超越文本。换句话说,阅读教学,首先要教学生读懂文章的内容,其次要教学生弄清作者写作的意图,并能被作品所感染,从而追求与文本一致的思想境界。当然阅读文章的方式是多样的,教学一篇...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计(优秀篇)大纲
10-04《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计1教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。③体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程:一、导入并揭题1、(1)有这么...
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苏教五下《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
10-07教学目标:1、知道诗的大致意思,能有感情地朗读并背诵古诗。2.掌握翻墨与跳珠这两个词里的比喻修辞及其在语境中的作用。3.通过文本细读,准确地还原诗歌画面,并在此基础上感受诗人的豁达胸臆,并尝试将体悟到的画意及诗人之...
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苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》教案
06-14《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句,共有5首,其中第一首最为著名。教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用“知诗人,解诗意,悟诗境”的方法读懂诗,理解诗意思...
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六月二十七日望湖楼醉书古诗赏析
09-19六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。注释:1.望湖楼:在杭州西湖边。2.翻墨:像墨汁一样的'黑云在天上翻卷。遮:遮盖,掩盖。3.跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动。4.卷地风...
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苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
10-05一、出题简析1.这堂课我们学习一首新的古诗,出题《六月二十七日望湖楼醉书》,指名填醉字。2.点拨书写,理解醉的意思。(醉酒),如果是陶醉,可以肯定,但是需要验证。3.读读课题,看看课题能告诉我们哪些信息?(时间、地点、事件)4...
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苏教版五下《六月二十七日望湖楼醉书》课文
06-1424古诗两首六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。___________________作者苏轼。附【赏析】苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家。与其父苏洵、弟苏辙被后...
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优质课《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
07-02教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受古诗词文化的魅力。2、学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。3、借助阅读想象,感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象,体会诗人的情感和诗句的语言之美。4、进行适...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教案
06-11教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。3体会夏日西湖骤雨初晴的美,感觉诗人苏轼豪迈奔放的作品风格。一、导入新课1这首歌的歌名是——《但愿人长久》。这首歌是...