《南史》卷六十四 列传第五十四
江子一胡僧佑徐文盛阴子春杜崱王琳张彪江子一字元亮,济阳考城人,晋散骑常侍统之七世孙也。父法成,奉朝请。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻,苦侍养多阙;因终身蔬食。仕梁起家爲王国侍郎、奉朝请。上书言事,爲当轴所排,乃拜表...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗
半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。《锦堂春·半壁横江矗起》注释1、燕子矶:在江苏南京附近之观音山。山上有石,俯瞰大江,形如飞燕,故名。2、...[查看更多]
活动宣传方案4篇(通用)03-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
谬谏08-16
第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩12-29
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《一代宗师》的经典台词140句12-03
《旧唐书》卷一百八十七下 列传第一百三十七02-10
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
惶恐的反义词11-06
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
描写新春诗句02-29
【热门】安全教育活动总结02-29
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九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》ppt大纲
11-21ppt简介:《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。明...
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《邹忌讽齐王纳谏》的中心思想
04-19导语:《邹忌讽齐王纳谏》是出自于《战国策》的经典故事,讲述了关于美言及不受蒙蔽的道理。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的原文及赏析,欢迎大家阅读参考!邹忌讽齐王纳谏主题思想:《邹忌讽齐王纳谏》写的是...
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《邹忌讽齐王纳谏》文言文比较阅读答案
10-05【甲】于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。王曰:善。乃下令:群臣...
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《邹忌讽齐王纳谏》原文、译文及知识点
06-13《邹忌讽齐王纳谏》原文:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君...
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文言文《邹忌讽齐王纳谏》《新序》阅读答案
12-13阅读下面两个语段,完成1-5题。(一)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽...
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八年级语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
12-29教学目标:1学生结合注解,自行翻译课文,提高学生阅读浅显的文言文的能力。2培养学生上网查阅专题性资料的能力。3培养学生根据课文内容自编剧本,自行导演的能力。4帮助学生体味本文劝谏的语言艺术,分析人物性格及学会从日常...
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邹忌讽齐王纳谏文言现象
10-01在我们要学习的邹忌讽齐王纳谏这篇文章中,我们有多少的通假字呢?下面我们就来深入的学习一下吧!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及...
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初中文言文《邹忌讽齐王纳谏》导学案
06-13【学习目标】1.掌握文中重点文言词语的意义和用法;2.理读课文,总结一词多义、古今异义和词类活用现象。3.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。【重难点】1.反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟。2.类比手...
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《邹忌讽齐王纳谏》说课稿范文(通用5篇)大纲
11-08作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》说课稿范文(通用5篇),希望对大家有所帮...
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短文阅读:邹忌讽齐王纳谏
09-04阅读,完成每小题(15分)(甲)忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日...
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初中语文《邹忌讽齐王纳谏》教案
06-04教学重点:1.积累常见文言实词和虚词的用法。2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3.通过仔细品味,体会邹忌的讽刺艺术。教学难点:人物的思想感情。教学课时:2课时。教学过程:第一课时一、教学导入唐朝名臣魏征曰:...
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《邹忌讽齐王纳谏》难句解析练习题
06-111、今齐地方千里。直译为:现在,齐国的土地方圆千里。解释为:“地方”是两个单音词。地:土地,领土;方:方圆。今常指“某一区域”。翻译时要注意古今意义的区别。此句言齐国土地辽阔。2、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。直译为...
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邹忌讽齐王纳谏读后感大纲
04-18当认真看完一本名著后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1读好文章,好饮醇...
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读后感:邹忌讽齐王纳谏大纲
01-21在初中的教科书里,有一篇文言文,讲述了主人公邹忌三问妻、妾、客,与徐公比美的故事。邹忌最打动我的地方,是他的自知之明。即使妻、妾、客都说邹忌比徐公美,但邹忌并没有盲目自信,他能保持清醒的判断,从而悟出了治国的道理。...
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2022邹忌讽齐王纳谏语文教学设计
06-23作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的2022邹...
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《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读理解
12-01邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从...
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《邹忌讽齐王纳谏》、《郑龙谏勿伤百姓》对比阅读训练
02-04阅读文段,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何...
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人教版高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教案大纲
09-04《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面是小编分享的人教版高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教案,欢迎大家参考!教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽...
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《邹忌讽齐王纳谏》词类活用练习题
06-16【群臣吏民能面刺寡人之过者】一般“面”是名词,在此名词用作状语,“当面”【吾妻之美我者,私我也】一般“美”是形容词,在此为意动用法,“美我”即“以我为美”【臣之妻私我】一般“私”是名词,在此活用为动词:“偏爱”“偏...
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邹忌讽齐王纳谏全文赏析
09-04《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面是小编分享的邹忌讽齐王纳谏全文赏析,欢迎大家阅读!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形...
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谁有语文《邹忌讽齐王纳谏》的全文解释及字词解释?
01-29【译文】《邹忌讽齐王纳谏》翻译邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。一天早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,谁漂亮?”他的妻子说:“您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹...
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齐王筑城文言文阅读答案
08-21齐王筑城文言文阅读答案1齐王一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,...
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《邹忌讽齐王纳谏》教案【公开课】
06-14【教学目标】1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况和其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言...
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人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学反思
08-12《邹忌讽齐王纳谏》是古代历史名著《战国策》中的名篇,文字易懂,语句流畅,人物生动,故事性强,有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读,宜于在为人处事、交际修养等方面启迪学生心智,适合初中文言文教学。在教学过程...
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《邹忌讽齐王纳谏》读后感大纲
12-22当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...