隋炀帝杀父淫庶母之谜
隋炀帝(569~618年),即杨广。隋文帝之子,在皇帝位9年。即位后大兴土木,修筑宫殿,开掘运河,开辟驰道。因每项工程均耗人、物无数,国运渐衰。各地起义烽火连天,隋朝覆灭。其在江都被禁军将领宇文化及缢死。一说其是弑父篡位。隋...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲
(上德不德是以有德下德不失德是以?)德上德?(為而)?以為也上仁為之(而?)以為也上義為之而有以為也上禮(為之而莫之應也則)攘臂而乃之故失=道=矣而后德失德而后仁失仁而后義(失)義而(失義而后禮夫禮者忠信之泊也)而亂之...[查看更多]
笨狗作文(精选13篇)12-24
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
关于自然景物的成语220个01-04
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2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
消防安全板报插图01-27
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汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年12-11
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《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
人教版语文一年级上册《小蜗牛》教学设计(精选10篇)12-10
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《东郭先生和狼》教学设计优秀(通用9篇)
12-24在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的《东郭先...
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《东郭先生和狼》教学设计「优秀篇」大纲
12-07《东郭先生和狼》教学设计1一、教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生认识欺、侮、岔、仁、涂、掩6个生字,理解欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书...
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北师大版《东郭先生和狼》 教学设计
05-27教学目标:1、正确读写理解生字词。2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。3、培养预习自读的方法及能力。教学重点:交流自读笔记,相互学习,共同提高。教学难点:理解词义,理清层次。教学过程:诱思导学一、揭示课题激起兴趣出示...
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东郭先生和狼2
04-28有一天,小东郭开着轿车去他舅舅家玩,走到半路,他看见一只狼再那里飞快的跑着,后面喊着站住,站住,小东郭走出骄车,看一个猎人正在追一只狼,小东郭看见这种情景,想到他的爷爷当年的情景,可是又一想,现在的狼可是保护动物,越来越稀有...
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《东郭先生和狼》优秀教学设计大纲
12-04《东郭先生和狼》教学设计之一教学目标:1、认识狼的狡猾、凶残,东郭先生的糊涂、愚昧,老农的机智、果断,懂得决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。2、学会本课生字、新词,正确读、写、理解意思,能用犹豫、大吃一惊造句。3、能...
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读《东郭先生和狼》有感
03-01最近,我读了一些寓言故事,受益匪浅。在那些寓言故事中,最让我印象深刻的是《东郭先生和狼》。这个故事讲述了东郭先生在狼遇到危险时救了它,而狼却要吃掉东郭先生时,一个老农民从那儿经过,了解了整件事来龙去脉之后,想办法让...
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《东郭先生和狼》优秀教学设计
11-04《东郭先生和狼》教学设计之一教学目标:1、认识狼的狡猾、凶残,东郭先生的糊涂、愚昧,老农的机智、果断,懂得决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。2、学会本课生字、新词,正确读、写、理解意思,能用犹豫、大吃一惊造句。3、能...
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东郭先生和狼(续写)3
05-25东郭先生拿了老板100枚金币,之后他想以后还能在砸死一只狼,就能在拿到100枚金币的话。走出了肉店之后,就有一只狼想吃掉东郭先生。他马上拿出一把小刀,把狼杀了,东郭先生马上拿只狼走到肉店换了1000枚金币。...
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《东郭先生和狼》教案汇编
06-14《东郭先生和狼》教案设计教学目标:1、认识狼的狡猾、凶残,东郭先生的糊涂、愚昧,老农的机智、果断,懂得决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。2、学会本课生字、新词,正确读、写、理解意思,能用犹豫、大吃一惊造句。3、能联系...
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东郭先生和狼
11-08晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍,车马扬起...
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东郭先生和狼提纲
09-29晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍,车马扬起...
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《东郭先生和狼》教学设计
06-05一、教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字,理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、...
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东郭先生和狼(新版)
05-18东郭先生自从上次吃了一堑之后变得也聪明了许多。可是每天只读一些圣贤书也不是办法,现在是商品社会市场经济网络挂帅的时候了,如何能迅速地摆脱自己的实际物质生活水准才是最迫切的,显然东郭先生是茅塞顿开了。由于东郭...
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东郭先生和狼示例
02-20晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍,车马扬起...
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15、东郭先生和狼
05-26教学目标:1、理解文中叹号所表达的思想感情以及反问句的意思。2、体会人物的不同心理特点,能分角色有感情地朗读课文并排成课本剧演一演。3、从东郭先生对狼仁慈、好心相救,却险些送命的故事中,认识狼的狡猾、凶残,东郭先...
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三下课文《东郭先生和狼》教学设计
08-05教学目标:1、认识狼的狡猾、凶残,东郭先生的糊涂、愚昧,老农的机智、果断,懂得决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。2、学会本课生字、新词,正确读、写、理解意思,能用犹豫、大吃一惊造句。3、能联系课文内容,理解句子中感叹号...
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东郭先生和狼2大纲
05-28有一天,小东郭开着轿车去他舅舅家玩,走到半路,他看见一只狼再那里飞快的跑着,后面喊着站住,站住,小东郭走出骄车,看一个猎人正在追一只狼,小东郭看见这种情景,想到他的爷爷当年的情景,可是又一想,现在的狼可是保护动物,越来越稀有...
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东郭先生和狼(续写)
01-11自从东郭先生经过了上次的那一难,开始对不好的动物不心软了。一天,他要去一位老师家,路上,又碰到了一只狼,这次,他没那么傻,突然,东郭先生想到一个好办法。他转过身去,学了一阵枪声,再转过去对狼说:“这个地方的猎人特多,你先钻到...
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《东郭先生和狼》教学设计「优秀篇」
06-04《东郭先生和狼》教学设计1一、教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生认识欺、侮、岔、仁、涂、掩6个生字,理解欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书...
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东郭先生和狼新传
04-14东郭先生骑马走在山上,只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来,眼露凶光,恶狠狠地说:“东郭老头,休想逃走!上次你害死了我的同伴,今天我是来重正雄风,报仇雪恨的!“东郭先生心里一惊,他明白狼是不会放过他的,便装出可怜的样子来...
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东郭先生和狼范例
12-18寓言故事是一座丰富的文学宝库,有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实,有些寓言故事承载了人们的智慧和教训,而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章,引人入胜。下面小编为大家推荐一则富含哲理的寓言故事,欢迎大家进行阅读...
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三下课文《东郭先生和狼》教学设计大纲
06-20教学目标:1、认识狼的狡猾、凶残,东郭先生的糊涂、愚昧,老农的机智、果断,懂得决不能怜悯像狼一样的恶人的道理。2、学会本课生字、新词,正确读、写、理解意思,能用犹豫、大吃一惊造句。3、能联系课文内容,理解句子中感叹号...
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续编东郭先生和狼
05-07话说上次要不是老农设计除恶狼,东郭先生险些丧生,他觉得在乡亲们的面前丢了很大的面子:想我堂堂博学多才、温厚善良的东郭先生,居然给一头狼耍了,此仇不报,枉为人也。从此,东郭先生为了挽回面子,每天除了读诗书外,便是采药行医...
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东郭先生和狼大纲
11-26寓言故事是一座丰富的文学宝库,有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实,有些寓言故事承载了人们的智慧和教训,而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章,引人入胜。下面小编为大家推荐一则富含哲理的寓言故事,欢迎大家进行阅读...
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初一上册《东郭先生和狼》教案设计
06-02教学目标:1、正确读写理解生字词。2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。3、培养预习自读的方法及能力。教学重点:交流自读笔记,相互学习,共同提高。教学难点:理解词义,理清层次。教学过程:一.揭示课题激起兴趣1、揭示课题:东...
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