高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
列宁童年的小故事(精选6篇)
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。以下是小编为大家整理分享的列宁童年的小故事,欢迎阅读参考。列宁童年的小故事篇1有一次母亲带着列宁到...[查看更多]
格林童话故事小红帽范例12-05
心里的宝玉大纲05-30
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析09-29
印字开头的成语接龙01-01
有关期中考试作文400字锦集8篇02-24
《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
《老子校释》第三章05-13
2022年理想照亮未来《开学第一课》观后感范文(通用6篇)01-28
活动实施方案必备【4篇】03-09
励志演讲稿【经典15篇】09-05
描写亲情的古诗句(精选180句)12-15
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
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三年级上《玩出了名堂》课文
06-14原文:玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片...
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三年级玩出了名堂练习题
06-13导语:练习可以帮助同学们巩固所学知识,提高语文水平。下面是玩出了名堂练习题,欢迎同学们的练习。一、会正确读写词语表中的词语。二、会流利朗读全文,背诵全文。三、填一填,读一读。细微的()观察()全新的()浪费()简单的()...
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玩出了名堂语文教学反思
11-24作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编整理的玩出了名堂语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。玩出了名堂语文教学...
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《玩出了名堂》的语文教学反思
01-18第四单元的课文是教会孩子学会观察,观察身边的人和物,发现自然界的秘密。如何以读促写,让孩子会观察、会按观察的顺序写出来呢?新课程标准就阅读要求我们做到:学习探究性阅读和创造性阅读,尝试多角度的、有创意的阅读;重视默...
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语文《玩出了名堂》教学反思范文大纲
09-17作为一名人民老师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家整理的语文《玩出了名堂》教学反思范文,欢迎阅读与收藏。语文《玩出了名堂》教学反思范...
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语文《玩出了名堂》教学反思
03-12作为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的语文《玩出了名堂》教学反思,希望能够帮助到大家。语文《玩出了名堂》教学...
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玩出了名堂教学设计(15篇)
07-11作为一位杰出的老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的玩出了名堂教学设计,欢...
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《 玩出了名堂》同步练习
06-13导语:课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高,下面是《玩出了名堂》同步练习,希望可以帮到大家的语文学习。一、看拼音,写汉字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā...
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小学三年级语文《玩出了名堂》教学设计大纲
09-14《玩出了名堂》教学设计一学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的...
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玩也能玩出名堂
01-01在许多人看来,玩儿是一件不务正业,浪费时间的表现,殊不知,玩儿也能玩儿出名堂。纵观千百年来的各项发明,有许多都是“玩儿”出来的。这些发明的发明人都善于从“浪费时间”的玩中有所发明。乒乓球是中国的国球。19世纪的一...
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三年级上册《 玩出了名堂》教学设计
06-06设计理念:课文内容围绕:“玩”和“名堂”这个有趣的故事为线索,设计注重联系这两个方面设计问题,启发引导学生抓住线索边读边思考,在相互讨论交流中理清列文虎克发明显微镜和微生物的过程。让学生从交流中得到启发,打开思路...
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谁有《玩出了名堂》教学反思?
01-18《玩出了名堂》教学反思《玩出了名堂》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课,是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂,发明了显微镜,发现了微生物。这篇课文紧扣观察的专题,目的是启发...
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关于《玩出了名堂》的教学设计范文大纲
08-13一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放...
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人教版三年级上册《玩出了名堂》课文
11-10玩出了名堂玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起...
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玩出了名堂第一课时教学设计
06-13教学目标:1会认六个生字,会写12个生字,正确读写“名堂,调节,显微镜”等17个词语。2初步了解文章大意,能够流利地朗读课文。3能说出课文第三自然段中列文虎克的玩法。4初步感悟列文虎克在玩中善于观察。教学过程:一、启发谈话...
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玩出了名堂教学设计15篇
07-11作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的玩出了名堂教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。玩出了名堂教学设计1...
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《玩出了名堂》教学设计第二课时大纲
01-31教学目标:1.有感情地朗读课文。2.了解列文虎克在玩放大镜的过程中,是怎样发明显微镜和发现微生物的,从而激发好奇心和求知欲,培养学生观察能力,增强创造意识。3.写玩中的乐趣或收获。教学重点:引导学生了解列文虎克是怎样从...
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三年级上册《玩出了名堂》课后练习题
06-051.三年级上册《玩出了名堂》课后练习题2.《玩出了名堂》教案及同步练习3.三年级上册语文第一单元测试卷(附答案)4.三年级上册《玩出了名堂》教学设计5.《玩出了名堂》知识点梳理6.人教版三年级语文上册期中模拟考试题...
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小蒜末玩出大名堂作文
11-23生活中有许多深藏的知识,或许它们十分普通,比如:大树的叶子为什么是绿色的?小鱼为什么只能在水里游?天空为什么是蓝色的?……我们有时觉得习以为常,理所当然,但却没想这一个个小细节却都蕴含着一个个的大道理。一天中午,我...
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三年级上册语文《玩出了名堂》教学设计3篇
07-01作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的三年级上册语文《玩出了名堂》教学设计,希望...
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《玩出了名堂》教案及同步练习
06-06学习目标:1.会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克...
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《玩出了名堂》知识点梳理
06-06《玩出了名堂》词语理解【名堂】〖理解〗本课指成绩、结果。〖例句〗跟他讨论了半天,也没讨论出个名堂来。【清闲】〖理解〗清静闲暇。〖例句〗他暂时还过不惯清闲的退休生活。【细微】〖理解〗细小,微小。〖例句〗我搞...
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新课标语文三年级上册《玩出了名堂》教学设计大纲
09-02导语:教学设计所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面就由小编为大家带来新课标语文三年级上册《玩出了名堂》教学设计,欢迎大家参考借鉴!教学目标:1.知识...
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人教版新课标三年级下册《玩出了名堂》课文
06-13玩出了名堂朱长超玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一...
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《玩出了名堂》优质课教学设计
06-14教学目标1.会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克...