[通用]二年级优秀作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的二年级优...[查看更多]
2017新人教版《童年的发现》ppt课件
分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0915:15:31文件大小:577.50KB课件格式:ppt教材浅析:这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。教学目标:1.指导学生默读课文,了解作者...[查看更多]
治国的祸患 — 中国寓言故事08-11
纪映淮的诗全集 清代诗人纪映淮09-01
三国演义读后感[经典]03-08
《纪昌学射》教学课件06-14
隋炀帝杀父淫庶母之谜03-25
【通用】军训心得体会15篇03-08
商业经典励志名言290句01-04
卷之十四 近体诗三十三首大纲08-24
森林防火主题征文03-09
2021爱岗敬业征文(精选6篇)02-01
书房五字对联100副12-10
用因为所以造句(精选215句)12-22
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小嘎子和胖墩儿第二次摔跤作文(精选11篇)
12-24在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小嘎子和胖墩儿第二次摔跤作文,仅供参考,希望能够帮...
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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计
03-30《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版九年制义务教育小学语文教科书五年级下册22课《人物描写一组》中的第一篇课文,结合本文人物描写特点,将教学目标确立为:学习通过人物动作描写刻画人物性格的写法,并以此为例指导写作。...
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小嘎子和胖墩儿第二次摔跤
05-08“不算!不算!我们再来一局,刚刚我还没有展示我本事呢!我不服,再来!”小嘎子涨红了脸。胖墩儿挠挠头,摇了摇手,说:“那好吧!这次不算,我们再来一局!不过,就算再来一局,也肯定是我赢!”胖墩儿拍了拍自己的胸脯,哈哈大笑。比赛开始了!小嘎...
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和生活摔跤散文
02-22闺蜜跟我吐槽:你知道吗?我就是看要好的同事干得好累,忍不住心疼她:“哎,你可不可以活得轻松些啊?”“你倒有几套房子的吧?我哪有你条件好啊?各人各命!……”她立马怼我!你说我这是遭什么罪呢?我简直有病!“你这是站着说话不腰疼,你...
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续写《小嘎子和胖墩儿比摔跤》
04-20小嘎子脸色一沉,往后猛跳两步,叉着腰,大声叫喊:“不算,不算。咱们三局两胜,再摔一次!”小胖墩听了,笑嘻嘻地说:“怎么?手下败将还想跟我比?”说完,还得意洋洋地举了举自己粗壮的手臂。小嘎子很不服气。“你、你不许小看我,要是咱们...
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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合
12-24《小兵张嘎》,改编自作家徐光耀的同名中篇小说。讲述了河北省保定市张嘎在老钟叔、罗金保、钱队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。以下是小编给大家带来的小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合,欢迎阅读...
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胖墩儿大纲
12-20,这个可笑的名字,其实是一只小狗,刚刚满月,由于很胖走路一癫一癫的,浑身都是肉,所以取名叫胖墩儿。胖墩很可爱,我们一家都很喜欢它。还记得那时候家里有一只鸽子,个子大概就是胖墩小时的玩伴吧!人家说,狗看见鸽子会主动发起攻击...
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新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案(精选5篇)
12-26作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案,供大...
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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计两篇
02-09《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计之一【学习目标】1、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生...
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续写《小嘎子和胖墩儿比摔跤》大纲
08-22小嘎子脸色一沉,往后猛跳两步,叉着腰,大声叫喊:“不算,不算。咱们三局两胜,再摔一次!”小胖墩听了,笑嘻嘻地说:“怎么?手下败将还想跟我比?”说完,还得意洋洋地举了举自己粗壮的手臂。小嘎子很不服气。“你、你不许小看我,要是咱们...
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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》优质教学设计
08-14设计理念:本设计紧扣单元的训练重点,力求体现细读文本、揣摩人物、领悟写法的教学理念。在课堂教学中,教师最大限度地把教学时间和空间还给学生,给学生更多发挥的机会,让学生在自主的读书过程中抓住重点词句,进行品读体悟,感...
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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》优质教学设计大纲
01-08设计理念:本设计紧扣单元的训练重点,力求体现细读文本、揣摩人物、领悟写法的教学理念。在课堂教学中,教师最大限度地把教学时间和空间还给学生,给学生更多发挥的机会,让学生在自主的读书过程中抓住重点词句,进行品读体悟,感...
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胖墩儿
07-02,这个可笑的名字,其实是一只小狗,刚刚满月,由于很胖走路一癫一癫的,浑身都是肉,所以取名叫胖墩儿。胖墩很可爱,我们一家都很喜欢它。还记得那时候家里有一只鸽子,个子大概就是胖墩小时的玩伴吧!人家说,狗看见鸽子会主动发起攻击...
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新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案
07-08导语:教案一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。下面就由小编为大家带来新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案,欢迎各位参考借鉴!教学目标:1.会读本课的5个生字...
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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回合)---魏文欣
07-10胖墩儿第一回合赢了小嘎子,准备拿木头枪,忽然被小嘎子拦住了。“这局不算,咱们三局两胜。”嘎子很不服气地说。“来就来,谁怕谁啊!”胖墩儿把单卦一脱,丢在了一边,围观的小伙伴们又再次起哄:“三局两胜,再来再来!”于是他们又开...
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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计大纲
08-29《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版九年制义务教育小学语文教科书五年级下册22课《人物描写一组》中的第一篇课文,结合本文人物描写特点,将教学目标确立为:学习通过人物动作描写刻画人物性格的写法,并以此为例指导写作。...
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小胖墩儿 绕口令大全
04-27小胖墩儿有个小胖墩儿,带着小兜兜儿,坐着小板凳儿,捏着小泥人儿。...
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五年级语文下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反思
06-13【教学反思】《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版实验教材五年级下册《人物描写一组》一课的第一个片断。这个片断主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使巧招,结果...
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五年级语文下册《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》教学设计
06-12一、教学目标:1.有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2.体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3.认识课文中的生字,积累课文中描写人物的精彩句段。二、教学重难点...
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小嘎子和胖墩儿第二次摔跤大纲
12-20“不算!不算!我们再来一局,刚刚我还没有展示我本事呢!我不服,再来!”小嘎子涨红了脸。胖墩儿挠挠头,摇了摇手,说:“那好吧!这次不算,我们再来一局!不过,就算再来一局,也肯定是我赢!”胖墩儿拍了拍自己的.胸脯,哈哈大笑。比赛开始了!小...
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蚂蚁和大象摔跤
11-25森林里开运动会,大象成了全场的摔跤能手,它正等着新来的对手。可等了老半天,也没有谁上来。忽然,一个小小的声音从脚底下响起,大象低头一看,竟是一只小蚂蚁,忍不住大笑,笑得肚皮都疼了:“哈哈哈,小蚂蚁,你敢和我摔跤?”小蚂蚁说:“...
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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回合)---魏文欣大纲
12-20胖墩儿第一回合赢了小嘎子,准备拿木头枪,忽然被小嘎子拦住了。“这局不算,咱们三局两胜。”嘎子很不服气地说。“来就来,谁怕谁啊!”胖墩儿把单卦一脱,丢在了一边,围观的'小伙伴们又再次起哄:“三局两胜,再来再来!”于是他们又...
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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计两篇大纲
01-25《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计之一【学习目标】1、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生...
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新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案大纲
01-25导语:教案一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。下面就由小编为大家带来新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案,欢迎各位参考借鉴!教学目标:1.会读本课的5个生字...
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五年级语文下《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案
06-12教学目标:1.认识本课的5个生字,会写3个生字,能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。2.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子这个鲜活的人物形象。3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等...
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