民间传奇故事:九寨沟的传说大纲
九寨沟位于四川省境内,以原始的生态环境,一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组成了奇幻、幽美的自然风光,被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。素有“人间仙...[查看更多]
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析
二子乘舟,泛泛其景。愿言思子,中心养养!二子乘舟,泛泛其逝。愿言思子,不瑕有害?《二子乘舟》译文及注释译文你俩乘船走了,船儿飘飘远去。多么思念你呵,心中恋意难除。你俩乘船走了,船影渐远渐没。多么思念你呵,切莫遭遇灾祸!注释...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
《日月水火山石田土》教学课件06-10
《我是什么》ppt课件06-12
关于反对的反义词是什么01-04
[优选]夏令营活动方案15篇03-07
《魏书》卷一百一十四 志第二十◎释老十大纲08-12
《〈孟子〉两章》写作特点练习题06-18
纺锤梭子和针童话故事12-15
用因为所以造句(精选215句)12-22
西湖烟水飘酒香大纲12-14
2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
《全唐诗》卷三百七十四06-22
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高一上册《伶官传序》获奖教案(精选12篇)
12-03作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的高一上册《伶官传序》获奖教案,仅供参考,欢迎大家阅读。高一上册《伶官传...
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高一上册《伶官传序》获奖教案大纲
08-22《伶官传序》本文是一篇史论性文章。论述了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律。下面是其获奖教案,欢迎参考。教学目标:1、让学生掌握重点字、词、句的意义及用法。2、让学生了解本文严谨的议论结构,体会正反...
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高二语文伶官传序教案
05-08【教学目标及重点】:1、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。2、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。【教学方法】:本文是一篇史论,教学时可与刚学过的《过秦论》《六国论》进行比较教学,指导诵...
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《伶官传序》优秀教案(高一上册)
12-23《伶官传序》文章开门见山,提出全文主旨:盛衰之理,决定于人事。然后便从“人事”下笔,叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程,下面是其优秀教案,欢迎参考:教学目标1.了解史论的一般特点。2.学习根据史料提炼出观点的方法。3.认识...
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高二语文《伶官传序》教案设计
05-29《伶官传序》此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论,说明国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”。下面小编为大家整理了高二语文...
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高中必修一《伶官传序》优质课教案大纲
12-22通观《伶官传序》全篇,融叙事、议论、抒情为一体,叙事生动晓畅,论证层层深入,感情深沉浓烈,实为一篇不可多得的佳作。下面是其优质课教案,欢迎参考。教学设想:1.本文是一篇史论性文章。论述了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这...
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高一语文《伶官传序》公开课教案(通用10篇)
12-24作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的高一语文《伶官传序》公开课教案,欢迎阅读与收藏。高一语文《伶官传序》公开课教案篇1...
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高二课文《伶官传序》教案
04-18《伶官传序》叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程,以史实具体论证主旨。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。【教材分析】《伶官传序》选自选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元,本单元所选课文尽管风格各不相...
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高二语文《伶官传序》教案大纲
11-09《伶官传序》是高二语文的课文之一,那么在教学时应该注意什么呢?以下是小编提供的高二语文《伶官传序》教案,一起来看看吧。教学目标:知识目标:1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习...
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人教版高二上册《伶官传序》知识点
11-24《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》,是一篇史论。下面小编为大家带来了人教版高二上册《伶官传序》知识点,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。作品原文五代史伶官传序呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事...
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高二《伶官传序》教案设计大纲
11-20《伶官传序》是借古讽今之作,值得学生好好学习,下面小编为大家带来了高二《伶官传序》的教案设计,欢迎大家阅读!教学目标:知识目标:1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习本文布局谋篇...
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高二《伶官传序》教案设计
11-11《伶官传序》是借古讽今之作,值得学生好好学习,下面小编为大家带来了高二《伶官传序》的教案设计,欢迎大家阅读!高二《伶官传序》教案设计教学目标:知识目标:1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论...
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高一语文《伶官传序》教学教案
12-23导语:《伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》,是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论,下面是其教学教案,欢迎...
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高二语文《伶官传序》教案
11-17《伶官传序》是高二语文的课文之一,那么在教学时应该注意什么呢?以下是小编提供的高二语文《伶官传序》教案,一起来看看吧。教学目标:知识目标:1、掌握本文的字、词、句的意义及用法。2、学习本文严谨的议论结构。3、学习...
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高一上册《伶官传序》获奖教案
10-09《伶官传序》本文是一篇史论性文章。论述了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律。下面是其获奖教案,欢迎参考。教学目标:1、让学生掌握重点字、词、句的意义及用法。2、让学生了解本文严谨的议论结构,体会正反...
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《伶官传序》教学设计
03-24教学目标:1、学生能够根据作品的文体特色,语言特点进行诵读、2、学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识、教学重点:1、体会作者感情,反复诵读文章,在诵读中体会文章的文体特点和语言特点、2、从读音、语气停顿...
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人教版高二语文《伶官传序》教案设计
04-29《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》,是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论,说明国家兴衰败亡不...
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高中必修一《伶官传序》优质课教案
08-30通观《伶官传序》全篇,融叙事、议论、抒情为一体,叙事生动晓畅,论证层层深入,感情深沉浓烈,实为一篇不可多得的佳作。下面是其优质课教案,欢迎参考。教学设想:1.本文是一篇史论性文章。论述了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这...
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高二《伶官传序》教学设计
07-05对于学生来说,教师的作用就是引导的作用,引导学生学习,引导他们掌握学习的技巧。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高二《伶官传序》教学设计,希望可以帮助到大家![教学目标]1.盛衰成败在于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡...
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高二语文伶官传序教案大纲
11-22【教学目标及重点】:1、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。2、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。【教学方法】:本文是一篇史论,教学时可与刚学过的《过秦论》《六国论》进行比较教学,指导诵...
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高二《伶官传序》教学设计大纲
11-20对于学生来说,教师的作用就是引导的作用,引导学生学习,引导他们掌握学习的技巧。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高二《伶官传序》教学设计,希望可以帮助到大家![教学目标]1.盛衰成败在于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡...
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高二课文《伶官传序》教案大纲
11-20《伶官传序》叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程,以史实具体论证主旨。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。【教材分析】《伶官传序》选自选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元,本单元所选课文尽管风格各不相...
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《伶官传序》优秀教案高一上册
12-24作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《伶官传序》优秀教案高一上册,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学目标1.了解史...
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高一语文《伶官传序》公开课教案
12-23《伶官传序》全文紧扣“盛衰”二字,夹叙夹议,史论结合,笔带感慨,语调顿挫多姿,感染力很强,成为历来传诵的佳作。下面是其公开课教案,欢迎参考:教学目标:1.积累掌握“与、归、易、告、虽”等词的意义和用法。2.学习通过正反说理...
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《伶官传序》练习题(带答案)
06-12导语:做练习可以有利于同学们温习、巩固课堂知识,掌握更多课内外知识,丰富自身语文知识,下面是《伶官传序》练习题,敬请同学们过来做一做。1.下列注音有误的一组是()A.倔起阡(qiān)陌之中盛(chéng)以锦囊洎(jì)牧以谗诛...