第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩
朱博如听得承辉说出来的话,句句在理上,不觉回答不出来。并且已经说妥的一万银子好处,此刻十有九成的时候,忽然被这难题目难住,看着就要撒决了。但是看承辉的神情,又好象胸有成竹一般。回心一想,我几十年的老江湖,难道不及他一...[查看更多]
能力与命运
能力对命运说:"你的功绩哪里比得上我啊?"命运说:"你有什么功绩要和我比试?"能力说:"寿与夭、穷与达、贵与贱、贫与富,都是我能做到的。"命运说:"可是,彭祖的智慧不在尧舜之上,却享有800岁高寿。颜渊的才能不在众人之下,...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
38妇女节幽默短信祝福语(精选260句)02-27
三年级期中考试作文(精选37篇)02-27
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
四年级生命作文范例4篇03-08
2023年李宫俊的语录摘录59句03-10
职场达人需谨记的成功从业箴言03-07
230句形容云变化的气象谚语12-15
《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
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S版六年级上《自相矛盾》教学设计(精选7篇)
12-15作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的S版六年级上《自相矛盾》教学设计,欢迎阅读与收藏。S版六年级...
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小学生语文《自相矛盾》教案设计
03-16教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解夸口、哑口无言的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。4、通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教...
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六年级上册《自相矛盾》教学实录
09-27【六年级上册《自相矛盾》教学实录】一、创设情境,导入新课生:(课前,根据老师的提示将黑板分为左右两个版面,一部分学生用简笔画在左面画了一些“矛”,另一部分学生在右面各画了一种“盾”)师:同学们,黑板的左面是——生:矛!...
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六年级语文上《自相矛盾》教学教案
09-27【六年级语文上《自相矛盾》教学教案】教学目标:1、能够正确流利、有感情的朗读《自相矛盾》。2、引导孩子们感受人物形象,从人物形象中理解寓意。3、凭借课文中的具体语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到教育和启发...
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《自相矛盾》教学设计
06-15课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系,是每个老师都在研究探讨的问题。【教学目标】1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中...
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部编版语文五年级下册《自相矛盾》教学设计
05-21作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的部编版语文五年级下册《自...
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自相矛盾的教学设计模板
10-31在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮大家整理的自相矛盾的教学设计模板,希望对大家有所帮...
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小学五年级上册语文自相矛盾教案设计
12-01教学目标:知识目标:学会4个会认字和5个会写字。情感目标:通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标:朗读并背诵课文。教学重点:读懂课文内容,理解寓意。教学难点:掌握结合注释及查字典理解重...
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部编版语文五年级下册《自相矛盾》教学设计大纲
09-15作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的部编版语文五年级下册《自...
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关于S版六年级语文上册课文《自相矛盾》的教案大纲
08-27教材分析《自相矛盾》是一篇精读课文,它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言故事的内容,感悟寓言的寓意,同时希望能为以后的古文学习打下基础。学情分析1.学生情况分析:对于文言文学生虽不是第一次接触,但学习起来...
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《自相矛盾》教学反思
09-27作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的《自相矛盾》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《自相矛盾》教学反思1《自...
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苏教版五年级上《自相矛盾》教学案例
01-31一、教学目标知识目标:1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解夸口、哑口无言的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。技能目标:通过说、问、演等活动,了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。情感目标:使学生在...
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小学五年级上册语文自相矛盾教案设计大纲
01-20教学目标:知识目标:学会4个会认字和5个会写字。情感目标:通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标:朗读并背诵课文。教学重点:读懂课文内容,理解寓意。教学难点:掌握结合注释及查字典理解重...
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五年级上册《自相矛盾》教学反思
10-21《自相矛盾》教学反思1本节课我为了充分尊重学生这一个学习的主体,在教与学方式的转变上有所尝试。课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系,是每个老师都在研究探讨的问题。在本节课教学设计中的以下几个环节体...
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自相矛盾
01-01楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:"列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成...
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《自相矛盾》课堂教学设计+教后反思
10-26课前交流:同学们,你们一定积累了不少成语!不如我们来个成语大比拼,看看我们能说出多少以自开头的成语。每人说一个,注意不能重复奥!一、看图猜画谜导入,激发兴趣。1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?那好,请你根据画面的意思来猜几...
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五年级语文《自相矛盾》教学设计大纲
08-27作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的五年级语文《...
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苏教版《自相矛盾》ppt课件
01-24分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-07-1514:24:04文件大小:1.16MB课件格式:ppt古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随...
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S版六年级上《自相矛盾》教学设计
09-27【S版六年级上《自相矛盾》教学设计】教学目标:1、读童话故事,培养读书习惯。2、积累与童话故事有关的成语,提高语文素养。3、培养孩子的阅读能力。教学重难点:喜欢读童话故事,积累成语。教学过程:一、故设矛盾,导入新课1、...
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关于S版六年级语文上册课文《自相矛盾》的教案
04-01教材分析《自相矛盾》是一篇精读课文,它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言故事的内容,感悟寓言的寓意,同时希望能为以后的古文学习打下基础。学情分析1.学生情况分析:对于文言文学生虽不是第一次接触,但学习起来...
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【自相矛盾】 自相矛盾的意思
08-12成语名字:自相矛盾成语发音:zìxiāngmáodùn常用程度:常用感情色彩:贬义产生年代:古代近义词:格格不入反义词:自圆其说、无懈可击成语故事:自相矛盾、成语出处:《韩非子难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也...
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寓言故事自相矛盾教学设计范文
10-10作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的寓言故事自相矛盾教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。寓言故事自相矛盾教学设计1教...
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S版六年级语文上册寓言两则之《自相矛盾》教案
06-14教材分析《自相矛盾》是一篇精读课文,它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言故事的内容,感悟寓言的寓意,同时希望能为以后的古文学习打下基础。学情分析1.学生情况分析:对于文言文学生虽不是第一次接触,但学习起来...
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五年级语文《自相矛盾》教学设计
05-21作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的五年级语文《...
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自相矛盾教学设计优秀
10-28在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的自相矛盾教学设计优秀...