民间传奇故事:九寨沟的传说大纲
九寨沟位于四川省境内,以原始的生态环境,一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组成了奇幻、幽美的自然风光,被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。素有“人间仙...[查看更多]
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析
二子乘舟,泛泛其景。愿言思子,中心养养!二子乘舟,泛泛其逝。愿言思子,不瑕有害?《二子乘舟》译文及注释译文你俩乘船走了,船儿飘飘远去。多么思念你呵,心中恋意难除。你俩乘船走了,船影渐远渐没。多么思念你呵,切莫遭遇灾祸!注释...[查看更多]
《自选商场》ppt课件06-16
《日月水火山石田土》教学课件06-10
《我是什么》ppt课件06-12
关于反对的反义词是什么01-04
[优选]夏令营活动方案15篇03-07
《魏书》卷一百一十四 志第二十◎释老十大纲08-12
《〈孟子〉两章》写作特点练习题06-18
纺锤梭子和针童话故事12-15
用因为所以造句(精选215句)12-22
西湖烟水飘酒香大纲12-14
2017新人教版《童年的发现》ppt课件04-17
《全唐诗》卷三百七十四06-22
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邓稼先的英雄事迹800字
02-09邓稼先的英雄事迹800字在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的邓稼先的英雄事迹800字,仅供...
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七年级语文邓稼先课件大纲
12-18教学目标【知识与目标】1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图。2.积累词语,掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义,并学会运用。【过程与方法】1.理清作者的写作思路,深入理解课文...
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《邓稼先》部分重点句子解析
10-041、“对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。”这句话在本部分的末尾,显得突出,醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上,运用蒙太奇手法,逐步把邓稼先的特写镜头推到读者...
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五年级作文我最崇拜的人是邓稼先(精选22篇)
01-08在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的五年级作文我最崇拜的人是邓稼先,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。五年级作文我最...
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人教版七年级语文《邓稼先》教学实践
02-26《邓稼先》教学实践《邓稼先》是一篇人物传记,有六个部分,篇幅较长,适合以跳读的方式来学习。作者杨振宁是诺贝尔物理学奖获得者,他以中华五千年文化为背景,以近一百多年来的民族情结和50年的朋友深情为基调,用饱含感情的笔...
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《邓稼先》语文教学反思
12-18作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的《邓稼先》语文教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《邓稼先》语文教学反思...
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关于《大漠英雄邓稼先》观后感
06-01科学本身就应该追求简单性原则,任何事情都是越简单越好,够了就行。下面是本站小编收集的关于《大漠英雄邓稼先》观后感,欢迎大家阅读参考!【关于《大漠英雄邓稼先》观后感1】1950年8月29日,在茫茫的太平洋上行驶着一艘轮...
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读《“两弹元勋”邓稼先》有感范文
07-15品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的读《“两弹元勋”邓稼先》有感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《“两弹...
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八年级语文《邓稼先》教案大纲
01-23教学目标1.教师应通过阅读指导,让学生充分了解传记文学的渊源和特点。2.增强学生的爱国主义情感。3.树立为国增光的远大理想。教学时间:二课时教学步骤第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家...
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读《邓稼先》有感作文
06-11读《邓稼先》有感“战争”多么可怕的一个词;“侵略”多么悲伤的一个词;“任人宰割”更是一个多么悲惨的词。而我们中华民族以前就遭遇过这种悲惨的事情,让每一个中国人都忘不了那个时刻,激励每个中国人的`斗志,有许多的人...
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人教版七年级语文下册《邓稼先》的教学反思
09-08《邓稼先》一课中主人公邓稼先是老一辈科学工作者的杰出代表,他身上辐射出强烈的爱国主义精神,这是一篇进行爱国主义教育的典范文章。为此,我进行了如下的教学设计:采用了发现阅读法和问题学习法来达到教学目的。所谓发现...
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邓稼先语文教学反思(精选11篇)
12-24在日常生活和工作中,课堂教学是我们的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗?下面是小编整理的邓稼先语文教学反思,欢迎大家分享。邓稼先语文教学反思篇1《邓稼先》一课中主人公邓稼先是老...
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邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,为了研究核弹从此他在公开场合便销声匿迹了,他风尘仆仆,四处奔波,一起和
03-18邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,为了研究核弹从此他在公开场合便销声匿迹了,他风尘仆仆,四处奔波,一起和研究院寥寥无几的研究人员含辛茹苦地工作到年,期间他们风餐露宿,经历风刀霜剑,终于核弹成功爆炸了...
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《邓稼先》课文教学设计
02-09《邓稼先》教学设计【教学目标】1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.探究文章在结构思路上的特点。【教学过程】第一课时一、导入新课(1分钟)今天,我们伟大的中华民族之所以能雄立于世界民族之林,是因为中华几...
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七年级语文《邓稼先》ppt课件
06-17分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-02-0314:41:46文件大小:774.50KB课件格式:ppt教学目标1、了解邓稼先,感受科学巨人的献身精神和“纯正”人格,获得人生启迪。2、理清作者的写作思路,领会作者的思想感情。3、学习人物传记...
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七年级下册《邓稼先》第二课时教学设计
12-24《邓稼先》第二课时教学设计学习目标1学习对比表现人物的写作方法。2.品析文章美点妙处。3.本文通过对比表现人物的写作方法。学习重点品析文章美点妙处。学习难点本文通过对比表现人物的写作方法学习流程【一】复习...
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八年级语文教案:邓稼先大纲
12-24第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄,他们长年与亲人分离,在远离人烟的荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献,谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们...
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邓稼先重难点句子解析
10-311、“对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。”这句话在本部分的末尾,显得突出,醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上,运用蒙太奇手法,逐步把邓稼先的特写镜头推到读者...
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《邓稼先》教案设计(第一教时)
11-07教学目标:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点:探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点...
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七年级下册《邓稼先》阅读练习
03-17《邓稼先》阅读练习一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。鲜()为人知筹()划开拓()孕()育无垠()鞠躬尽瘁()殷()红彷徨()宰()割兽铤()锋mǎng()毕露妇rú()皆知马革guó()尸lè()功二、填空。1、邓稼...
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邓稼先
06-09从任人宰割到站起来了一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例:德国强占山东胶州湾,租借99年。俄国强占辽宁旅顺大连,租借25年。法国强占广东广州湾,租借99年。英国...
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语文邓稼先教学设计大纲
09-15教学目标:知识与能力:1、积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语;2、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容;过程与方法:3、学习本文通过对比表现人物的写作方法。情感与德育:4、了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神。教学重...
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读邓稼先有感作文600字
06-23你知道我国有那些英雄吗?肯定知道吧!因为我国有无数为祖国捐躯或做出贡献的英雄。今天,我就为你介绍一位我国杰出的科学家——邓稼先。故事是这样的:邓稼先在1958年春接受了制造原子弹的任务,由于事关国家机密,所以,他甘愿牺...
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新人教版七年级语文下册《邓稼先》教学反思
12-25《邓稼先》是篇人物传记,课文以小标题形式叙写了邓稼先的光辉事迹,篇幅较长,该怎样讲授这篇课文呢?如果按照传统讲法,一个小标题一个小标题讲,泛泛而谈,学生会有多少收获?于是我想就解决两个问题:1、用一句话概括每个小标题的...
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为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
09-19把邓稼先于奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神.他们最本质的区别在于性格和为人.奥本海默锋芒毕露,而邓稼先却忠厚平实,从不骄傲.两人最本质的区别是什么?他们最本质的区别在于性格和为人.奥...