《南史》卷六十四 列传第五十四
江子一胡僧佑徐文盛阴子春杜崱王琳张彪江子一字元亮,济阳考城人,晋散骑常侍统之七世孙也。父法成,奉朝请。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻,苦侍养多阙;因终身蔬食。仕梁起家爲王国侍郎、奉朝请。上书言事,爲当轴所排,乃拜表...[查看更多]
《锦堂春·半壁横江矗起》古诗
半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。《锦堂春·半壁横江矗起》注释1、燕子矶:在江苏南京附近之观音山。山上有石,俯瞰大江,形如飞燕,故名。2、...[查看更多]
活动宣传方案4篇(通用)03-09
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
谬谏08-16
第一百○五回 巧心计暗地运机谋 真脓包当场写伏辩12-29
六年级上册语文第六课课件大纲11-14
《一代宗师》的经典台词140句12-03
《旧唐书》卷一百八十七下 列传第一百三十七02-10
复韵母练习磨房磨墨 绕口令大全06-16
惶恐的反义词11-06
高一语文《我与地坛》教学设计(精选12篇)12-22
描写新春诗句02-29
【热门】安全教育活动总结02-29
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《我的叔叔于勒》读书心得范文(精选17篇)大纲
08-08细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写读书心得了。可是读书心得怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《我的叔叔于勒》读书心得范文(精选17篇),仅供参考,欢迎大家阅读。《我的叔叔于勒》读...
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九年级上《我的叔叔于勒》教学设计
04-21《我的叔叔于勒》揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的变态情形。以下是小编整理的九年级上《我的叔叔于勒》教学设计,欢迎参考阅读!《我的叔叔于勒》教学设计一教学目标1.了解作者莫泊桑及其小说创作。2.体会巧妙的...
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《我的叔叔于勒》词义辨析练习题
06-19【恭维恭敬】都含有“谦恭”的意思。“恭维”是贬义词,是“为了讨好而赞扬”的意思,可作动词;“恭敬”是褒义词,是“表示对长辈或宾客严肃而有礼”,一般作形容词。【恐怖恐惧】都是含有“畏惧、害怕”的意思的动词。“恐怖...
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人教版九年级上册《我的叔叔于勒》课后题及答案
06-13导语:下面是人教版九年级上册《我的叔叔于勒》课后题及答案,敬请同学们过来了解,希望对大家有所帮助。一、熟读课文。用第一人称讲述菲利普夫妇在意外遇到于勒时各自的言行神态,探讨他们对于勒的态度发生变化的主要原因是...
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《我的叔叔于勒》人物形象分析练习题
06-19【菲利普夫妇】作者在这篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫妇这一对生动深刻的城市小市民的典型形象。他们既有独特的鲜明的个性,又有深刻的社会意义。菲利普一家五口人,虽然都怀着与日俱增的发财欲念,然而他们的性格、...
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九年级语文上册《我的叔叔于勒》ppt(人教版)大纲
11-20ppt简介:《我的叔叔于勒》这篇小说的.核心情节就是菲利普夫妇一家去往哲尔赛岛旅行途中巧遇于勒,偶然的巧遇让小说中的每一个人物都猝不及防,正因为是猝不及防人物自己可能平时都没有意识到的灵魂深处那个最真实的自己,那...
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阅读《我的叔叔于勒》有感大纲
02-05《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品,这篇文章给了我许多的感触。在暑假里,我有机会一饱眼福一下。故事情节很现实。叔叔于勒本来就是爱乱花钱的人,他有时会问他的哥哥菲利普拿钱,所以菲利普的生活很难过。他们把于勒打发到了...
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续写《我的叔叔于勒》提纲
01-03续写《我的叔叔于勒》至于,我已经在“特快号”卖牡蛎卖两个星期了,每次经过哈弗尔总会想到菲利普他们,不知道他们过得好不好,我每天卖牡蛎的钱总还能剩下来些,放到一个瓶子里放起来。“嗨,于勒怎么又起这么早,天还没亮纳!”“...
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《我的叔叔于勒》强化练习练习题
06-15北大附中远程教育网【阅读实践】一、阅读下面课文内容,进行阅读实践①我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我...
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九年级语文上册《我的叔叔于勒》教后反思
01-07《我的叔叔于勒》是一篇小说──一篇构思巧妙、含义隽永、引人入胜的小说精品。这篇小说深刻地揭示了资本主义制度下,人与人之间纯粹的金钱关系这一主题。它围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮和结局。小说题...
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九年级《我的叔叔于勒》教学设计大纲
07-07《我的叔叔于勒》,法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,揭示并讽刺了在阶级...
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九年级我的叔叔于勒教案大纲
11-08一、教学目标?(1)理解小说表现的主题思想。?(2)体会人物语言的个性化,进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。二、教学重难点??重点:理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法;运用对比手法成功刻画人...
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九年级《我的叔叔于勒》教学反思(精选14篇)
12-10身为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的九年级《我的叔叔于勒》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
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《我的叔叔于勒》教案大纲
10-29《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。下面一起去阅读一下《我的叔叔于勒》教案吧!教学目的:1、理解通过人物语言、行动、心理,刻画人物性格的写法,《我的叔叔于勒》教案。2、体会巧妙的构思,掌握曲折的情节。...
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初三上册《我的叔叔于勒》导学案设计
01-24学习目标:1、通过读课文,概述文章主要故事情节。2、分角色朗读课文,讨论分析人物语言的个性化,进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3、通过小组讨论、交流,总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷...
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人教版九年级上《我的叔叔于勒》教学设计
12-03一、课题:《我的叔叔于勒》二、课型:自读课三、课时:一课时四、教学目标:1、理清故事情节;2、品味语言,把握人物性格。五、教学重点:理解人物性格。六、教学难点:小说主题思想的深入理解。七、教学方法:导读法讨论法八、教学用...
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初三上册语文《我的叔叔于勒》教案大纲
10-27一、教材分析1、与前后教材知识体系的联系本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。在新教材中编入第五册第三单元第三篇课文。本单元已经学习了《故乡》、《孤独之旅》两篇反映少年生活的小说,学生从中...
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我的叔叔于勒读后感10篇大纲
09-19当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编整理的我的叔叔于勒读后感,希望能够帮助到大家。我的叔叔于勒读后感1《我的叔叔于勒》是莫泊桑的优...
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《我的叔叔于勒 》教学设计大纲
01-23《我的叔叔于勒》本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。以下就是小编精心推荐《我的叔叔于勒》教学设计,希望对大家有帮助!【教材分析】1、地位和作用:学习本课应完成的任务主要是:通过分析人物形象,学习...
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初中生《我的叔叔于勒》续写600字
03-31导语:续写,就是根据提供的文章开头,通过合理想象,运用多种写作手法接写故事情节,写成一篇中心明确、内容健康、可信,事件完整、连贯的文章。下面是初中生《我的叔叔于勒》续写600字,欢迎参考。篇一:《我的叔叔于勒》续写二十...
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如果菲利普夫妇遇到的是百万富翁于勒作文示例
11-25我的两个姐姐正津津有味地吃着牡蛎,父亲在甲板上欣赏风景。我父亲好像突然激动起来,脸色涨红,嘴角上扬,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看那位衣着华贵的男士,赶紧向我们走来。他低声对我母亲说:“瞧,克拉丽丝,那位富翁长得很像我...
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九年级上册语文《我的叔叔于勒》教学设计
04-11教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世界,人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》,就是一篇体现他艺术风...
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我的叔叔于勒续写大纲
01-03菲利普夫妇,回到家以后再也闭口不提关于于勒的所有事。姐夫也似乎察觉到了什么和姐姐离了婚。一天,早已破坏的的老门再次响起了敲门声,我打开门向外望去竟是于勒叔叔,爸爸妈妈也出来了,看见于勒叔叔还是穿着那件破烂的水手...
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人教版初三上册《我的叔叔于勒》教案 (公开课)
06-09教学目标一、知识与能力1、了解莫泊桑及其小说创作。2、把握小说的情节构思,培养学生创造性思维。3、品评小说的语言,提高实际的语言运用能力。4、查字典掌握文章字词5、熟读课文,用一句话概括文章内容二、过程与方法1....
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《我的叔叔于勒》课文评点练习题
06-19我的叔叔于勒莫泊桑[小说的主人公是菲利普夫妇。然而小说却以“我的叔叔于勒”为题,这是因为:主人公的性格的刻画正是在对于勒的态度的变化中完成的。于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮、结局。这个标题,象一面...
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