[通用]二年级优秀作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的二年级优...[查看更多]
2017新人教版《童年的发现》ppt课件
分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0915:15:31文件大小:577.50KB课件格式:ppt教材浅析:这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。教学目标:1.指导学生默读课文,了解作者...[查看更多]
格林童话故事小红帽范例12-05
心里的宝玉大纲05-30
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析09-29
印字开头的成语接龙01-01
有关期中考试作文400字锦集8篇02-24
《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
《老子校释》第三章05-13
2022年理想照亮未来《开学第一课》观后感范文(通用6篇)01-28
活动实施方案必备【4篇】03-09
励志演讲稿【经典15篇】09-05
描写亲情的古诗句(精选180句)12-15
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
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苏教版必修《想北平》 教学案例
09-23【教学过程】一、激情导入露从今夜白,月是故乡明,故乡是一个人的根,是一个人的人生出发地,也是一个人的精神归宿,每一个人对故乡都有一种割舍不断的情感,特别是对漂泊的旅人来说,故乡更是他们永远的牵挂。老舍先生也曾漂泊在...
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散文《想北平》赏析
09-22《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中如何表现北平,老舍觉得很难:“北平那么大,事情那么多”,都写什么?他又不愿“捡着我知道的写,而躲开我所不知道的”,更怕挂一漏万,埋没了北京的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直...
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想北平散文赏析
12-01《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中如何表现北平,老舍觉得很难:“北平那么大,事情那么多”,都写什么?他又不愿“捡着我知道的写,而躲开我所不知道的”,更怕挂一漏万,埋没了北京的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直...
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高一语文《想北平》同步习题
06-12导语:下面是高一语文《想北平》同步习题,敬请同学们的关注和练习,希望对大家的语文学习有所帮助!第一部分:1.本文作者,原名,字,我国现代著名作家,人民艺术家。代表作有长篇小说、等。2.根据拼音写出相应的汉字。单摆浮g()nin(...
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高中语文《想北平》原创教学设计
06-18学情分析易与不易:老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比较容易把握,但字里行间那种渗透着老舍个人情怀(思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈)则不容易感受;文中描绘的那些老舍眼中的北平的细碎事物(老城、树木、庭院以...
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《想北平》的读后感大纲
08-19第一篇:初读此文,讶然,一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳,心中惘然,便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物,较之于北平,实在是难以突出其特点,且最后那“不再说了吧,要落泪了,真想北平啊”...
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《想北平》同步练习(有参考答案)
06-02导语:下面是小编整理的《想北平》同步练习(有参考答案),欢迎同学们过来了解和练习,希望可以提高大家的语文水平。1.下列各组词语中,加点的字读音全正确的一组是()A.廿七niàn菜圃bǔ翩翩piān黏合niánB.扁舟biān什刹海ch...
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城南旧事北平漫笔读后感
10-30当细细地品读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的城南旧事北平漫笔读后感,希望对大家有所帮助。最早接触《城南旧事...
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《想北平》优质教案
06-11一、学情分析:1、学习这篇散文的主体,是刚刚进入高二的学生。他们对散文的一般特点已初步掌握,对散文也有了初步的鉴赏能力。大部分学生喜欢阅读散文作品,但要他们具体说一篇散文美在何处却很难。因此,散文的教学是一个重...
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想北平课堂检测题(带答案)
06-10导语:练习有利于同学们巩固所学知识,提高语文水平,下面是小编整理的想北平课堂检测题(带答案),欢迎大家过来练习。筑基达标1.下列对本文的分析错误的两项是()A.本文既表现了作者对北平的感情之深,也表达了对母亲的深切怀念。...
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沈从文作品:北平的印象和感想
05-24北平的印象和感想作者:沈从文——油在水面,就失去了粘腻性质,转成一片虹彩,幻美悦目,不可仿佛。人的意象,亦复如是。有时平匀敷布于岁月时间上,或由于岁月时间所作成的幕景上,即成一片虹彩,具有七色,变易倏忽,可以感...
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《想北平》课堂实录(示范课)
03-12教学目标:在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言,进一步积累和掌握品味散文语言的一般方法。教学重点:品出课文语言特有的情感和风味,积累掌握品味语言的一般方法。教学难点:如何运用这些方法灵活地品味语言,品味时...
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《北平无战事》的电视观后感
01-05啊呀,《北平无战事》刚刚出来的时候,我就感叹这是中山装版的《大明王朝》。然后几集看着胡宗宪与严阁老的位置互换,真的很不习惯。当然,不是我马后炮,开篇我就觉得严阁老(本剧中的谢培东)比李队长(《潜伏》中的李涯本剧中的崔...
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北平解放之后(打一四川地名)
03-17谜题:北平解放之后(打一四川地名)谜底:成都再来一题...
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北平无战事经典语录精选
07-02端党国的碗砸党国的锅放粮食的.仓库,老鼠都没的吃了,啃电话线去了党字底下是个黑字,可党的头上还有三把刀,谁要敢黑这三把刀就绝不会饶你!有些人要是敢把党产也变成私产,就是自绝于党。政府不要脸,可国民还要脸。既然我选择...
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《想北平》精品教学设计大纲
01-20《想北平》精品教学设计第一篇一、教学目标:1、培养学生热爱家乡的感情。2、学习本文在对比中突出北平特点的手法。3、学习本文语言的通俗、纯净而又简洁、亲切的特色。二、课时安排:一课时三、教学过程和步骤:1、导入模...
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高二语文《动人的北平》教案
06-18教学目标知识与技能培养学生鉴赏散文作品的浓厚兴趣,理解作品的思想内涵。过程与方法《故都的秋》进行比较阅读,深刻体会散文抒情写意的独特性。情感态度与价值观激发和培养学生尊重历史,热爱本国文化的热情。教学重点与...
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苏教版高一《想北平》教学案例
09-08【教学说明】1.立足于学情和文本的核心价值观要素民族文化,提供了个体赖以成长的文化氛围和精神家园,提供了个体赖以认同的价值体系和安身立命之本。一个人若是丧失了与自己民族文化有生命力的联系,精神上将成为无源之水...
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苏教版必修一《想北平》导学案
09-08学习目标:1、反复研读,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;2、了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的表现手法。1、作者简介老舍(1899~1966),一位京味很浓的现、当代作家。原名,字。...
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老舍《想北平》阅读练习(附答案)
06-02导语:练习有利于学好所学知识,提高语文水平。下面是小编为同学们整理的老舍《想北平》阅读练习(附答案),欢迎同学们过来了解和练习。阅读下面的文字,完成19—21题想北平(节选)伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四...
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《北平无战事》的电视观后感大纲
08-08啊呀,《北平无战事》刚刚出来的时候,我就感叹这是中山装版的《大明王朝》。然后几集看着胡宗宪与严阁老的位置互换,真的很不习惯。当然,不是我马后炮,开篇我就觉得严阁老(本剧中的谢培东)比李队长(《潜伏》中的李涯本剧中的崔...
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高中语文《想北平》ppt大纲
11-20ppt简介:《想北平》是1936年老舍先生应《宇宙风》杂志征稿之作,其时他已离开故乡北平十多年,而此时的北平已是山雨欲来风满楼,形势岌岌可危。特定创作情境、丰富复杂的.情感,以及作家本人的创作风格等,造成了本文的丰富性和...
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《于北平作》古诗 作者李世民 古诗于北平作的原文诗意翻译赏析
08-21翠野驻戎轩,卢龙转征旆。遥山丽如绮,长流萦似带。海气百重楼,岩松千丈盖。兹焉可游赏,何必襄城外。...
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《想北平》的读后感
11-04第一篇:初读此文,讶然,一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳,心中惘然,便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物,较之于北平,实在是难以突出其特点,且最后那“不再说了吧,要落泪了,真想北平啊”...
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高一语文《想北平》教学反思
03-12《想北平》教学反思第一篇《想北平》属于月是故乡明专题中恒久的烙印板块,在此篇之前学过了古典的乡愁漂泊的旅人等板块,本文要着眼于让学生领会故乡施予每个人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅生动地刻画出一个城市...