无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的高考作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
巧用民间熟语增添高考作文语言活力 中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体。即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体。即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分
场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体。即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
1.有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；
2.有利于培养学生正确的人生观、价值观；
3.有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
高考作文 篇2
亮点，我心目中的亮点是一滴晶莹剔透的，雨后绿叶上的小水珠，它静静地流过我的心灵，洗涤我心灵的污垢，至今，我仍未忘怀。--题记 “叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？
我愣住了，手心的汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由107分下降到57分，我确实不能接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”
我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边,摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，，我用我那通红的手把妈妈的手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。
只见妈妈眼中的泪花中的亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。 这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。
高考作文 篇3
消除噪音
封闭道路
警察出动
如临大敌的驾势仅仅因为
今天高考
要捍卫高考
保持高考的`权威性
保护高考的公正性
保证高考周边环境的安静
因为今天是决定十年寒窗学子命运的转折点
要保卫高考
尽最大努力让社会为它让路
花最大气力让公众为它侧目
用最大篇幅让媒体为它讴歌
请专家
为您提供考前如何安神气定
请学者
为您提供考前如何解答难题
请家长
为您提供考前如何小心翼翼
不该说的话别说
不该问的话别问
不该做的事别做
你只要供着——高考学子
你只要哄着——高考学子
你只要惯着——高考学子
从什么时候开始高考学子成了我们的天
我们有理由要问：
高考是在选拔骄子还是在收集娇子
当高考从独木桥变成康庄大道的时候
我们不知道是喜还是忧
当毕业生从供不应求到泛滥如潮
我们不知道是喜还是忧
今天
高考已经是一座金山
挖不尽的财富令人垂涎
为了高考我们拼掉明亮的眼睛
为了高考我们耗尽家中的存款
为了高考我们累弯父母挺拔的腰杆
为了高考我们选择了偏科学会了猜题压宝
我们有理由要问：
高考是在培养人才还是谋取最大利益
当学费成为百姓心头的噩梦
教育该怎样选择未来
当今天的高考
越来越小心翼翼、亦步亦趋的时候
当高考成为指挥棒
当高考成为了风向标
当高考引领教育的大方向
我们又该如何面对未来对教育的拷问
高考作文 篇4
韩愈曾经说过，人非生而知之者，孰能无惑？
韩愈的意思很明白，但是他否定了我，我有时候会想，若是他说得是对得，那我算什么呢？所以他说得是错的，我就是生而知之。
人生而知之，乃是说，并不需要去学，更不需要解惑，自然就能得知，比如说我。可能跟你们说我生而知之，你们并不信，就算是跟你们举例子，举例说几年之后将要发生的事情，你们一时间也没法验证，还是要给我的作文打个零分。所以，我干脆就跟你们讲道理，让你们知道，我为什么生而知之。
首先，基因遗传的，从来包含经验。天生万物，肉体都是很奇怪的，鸭子知道他生来第一眼看到的动物就是他的母亲，其他很多小动物都这样；蜜蜂也知道，他做顺时针旋转和逆时针旋转，代表的是什么意义，蚂蚁也能知道他们触角中的信息。其实人也这样，从出生开始，就遗传了很多的经验，比如出生时的一声大哭，比如感应到危险时的汗毛竖起，比如第一次杀人时的拼命呕吐很多的事情都能证明，人其实生来就知道，只是却被所谓的教育和环境，改变和压抑了很多，于是他们得重新学习，但是再多的压抑，也不能压抑他们的本能。
其次，天下事总是一般，历史总是在重复上演，今天发生过的每一件事，都在许多年前发生过，几乎没有例外。人作为一种社会化的动物，他们的需求，分为个体的生理需求和社会化的需求，于是他们的生活方式虽然多，但是万变不离其宗。老子说，道生一，一生二，二生三，三生万物。他的意思很明白，时间所有事情，就是无中生有，有因导果，这中间加上一些变化，于是就产生了这所有的事情。所以对于这些事情，我们只要知道了道，也就懂了他们。而道，从虚无中来，所以啥都没有，什么意思呢，也就是说，你什么都不需要去学，去考虑，你就都懂了。
秀才不出门，能知天下事；愚痴者读万卷书，行万里路，最终人老腿瘸身体跨，却依然只能叹息自问，为什么呢？
所有的原因，不过是人生而知之，过多的教育和环境影响，才是真正让人愚蠢的根源，当然了，或者不叫愚蠢，而是叫复杂环境中难以构建模型，于是难以找出答案。
我生而知教育之荼毒，故写此文，希望未来，能把事情简单一点，再简单一点。武林中，庸者化简为繁，宗师，却化繁为简，正是此理！
大道至简至易，相信老师，亦将有感于本文！
高考作文 篇5
院校把进档考生进行专业分配时，将一些无法满足其所填专业志愿但服从专业调剂的考生分配到还有空余计划的专业，谓之专业调剂。
那么问题来了，为什么要调剂专业？“无法满足专业志愿的考生”是怎么出现的？
相信小伙伴们填报志愿，都会从自己的分数、兴趣等情况考虑，最后再参考一下高校往年的录取数据，才做出选择吧？
但是，对每个人来说，很难了解到除了自己之外，其他人的志愿选择。而高校往年录取数据作为衡量专业热度的一个指标，仅仅是一种参考，并不能作为今年各专业冷热程度的判断依据。
所以，无论你在填报志愿时做多少准备工作，都无法避免信息不对称的情况。对于招生院校来说，招生意愿跟考生志愿完全匹配的情况更是不存在。
当考生符合所填报院校的投档条件时，则进行投档，由高校择优录取。由于专业报考不均衡，可能会出现考生填报的所有专业都已经录满的情况。这个考生就成了“无法满足专业志愿的考生”。此时会有两种处理情况：要么进行专业调剂，要么退档。
如果高校此时还有其他没录满的专业，就会看这个考生是否服从专业调剂。服从，调剂到有名额的专业；不服从，退档Say goodbye！
学考录取一个院校志愿下面可以填报6个专业志愿以及一个是否服从专业调剂选项。
我们用坐车来打个比方：
现在要去广州旅游，旅行社有6种出行方式：大巴、出租车、高铁等等。每个人只能选择一种交通工具出行，候车的时候，每个人都要预先告诉导游自己想要搭乘的交通工具。
导游一次只带一个人出去坐车，当大家依次按照自己的选择出去坐车时，就会发现可能高铁已经坐满了，走廊也站满了人；大巴也坐满了乘客，只有出租车还有位置。
假设6种交通工具与旅行团的人数相等，为了让每个人都能顺利到广州，那还没座位的人就只能去坐还有位置的出租车了。
如果你倔强地表示非高铁不坐，不肯坐出租车。那不好意思。恕本旅行团不接待了，请回吧。
由于考生填报志愿的不均衡，同一所学校中有的专业填报人数过于集中，就好比站票都卖完了的高铁；而有的专业填报人数过少或无人填报，就好比那些无人问津的出租车。
对于考生来说，服从专业调剂，就是同意高校把自己调剂到没有完成录取计划的专业中，即允许高校给自己安排一个座位。
不服从专业调剂，就是只想去自己填报的专业，如果自己选择的高铁已经没有座位了，那就不坐了，广州也不去了！
不过有一点小伙伴们可以放心，说了坐车就是坐车。座位再紧张也不会随便带你们去坐飞机的，飞机票贵啊！
是否服从专业调剂，出发点是让考生有更大的选择空间。但很多人不了解，不敢点选。
其实它就像你玩漂流时穿的救生衣一样，你只要不落水，它永远发挥不了作用，权当一种保险。不是说你选了服从，学校就会随便把你安排到某些专业。
高校在录取过程中，有一套严格执行的规章制度，都是按照你填报的专业志愿进行录取。当你的分数足够，就会录取到你填报专业，服从专业调剂不会启动。只有你填的专业都录满了，才会进入调剂程序。
很多人之所以不想调剂，是觉得调剂肯定会发配到那些无人问津的冷门专业。
哪些专业会接收调剂生，没法预先设定，而是由考生志愿填报的情况决定。录取一日未开始，这都是一个未知数。
而且专业调剂不仅是低分考生需要考虑的问题，高分考生也要引起注意。比如你填的专业都是很多人报的热门专业，导致这些专业最后录取分数偏高。就算你分数不低，也可能要面临调剂。
其实服从专业调剂，真的没什么好纠结的，勾选上就ok了。不管是现在的学考还是往后的高考，同一批次其实都是只有一个志愿组。
每一个志愿组只投一次档，每年都有考生在录取中，虽然成绩已经达到了院校调档线，但是由于没达到所报专业的录取分数，同时没填写“服从专业调剂”，而被退档。就这样失去了同批次院校的录取机会，你会直接掉到下一个批次的志愿组或者补录。
从录取的稳妥性上来说，服从专业调剂对于考生是利大于弊的。有不少学校都会承诺：服从调剂不退档。因此服从专业调剂，可以有效减少退档风险，增加率取概率。
因此，我们一般还是建议选择服从专业调剂。当然，是否服从专业调剂，还是要各位自己决定。取决于你们最看重的是什么，是看中心仪大学的名气？还是优势专业的实力？
高考作文 篇6
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的树摇曳着光秃秃的枝干，寂寞的。这样的天空，沉默的令人窒息。轻轻叹口气。
自从大年初一无聊的睡了一整天后，没休息的我便开始了家---培训班两点一线的生活忙碌起来。刚刚爷爷打来电话，说家中来了客人，我便匆匆赶回。静静的环视四周，空旷的大街上让我倏然有种想要大喊的无助感，很压抑。
当我回到家中，桌上已摆满酒菜，几杯尚有余温的热茶，一缕缕缭绕的清香。爷爷正热闹的与客人们聊着。见我回来便向我介绍：“这是你二舅老爷和三舅老爷，这是我孙女……”几分赞许中，我僵硬的扯了个笑容。我所谓的三舅老爷面上总挂着笑，有几分和善的样子。而那个二舅老爷就有些面无表情了，只是几次看着我。听爸爸说，他家很穷，爷爷奶奶也不怎么待见，再有我对他并无好感，便理所当然的把他无视了。爷爷与三舅老爷谈得很融洽，二舅老爷的目光却把我盯得直缩脖子。最终，我受不了压抑，仅扒了几口饭，便去写作业了。有时写的累了，只是抬头望望天，但，天还是灰蒙蒙的，死气沉沉。
时间似水流过，闹钟一响，我猴急的抓起包，胡乱塞了几样便往外跑，“等一下”，一句充满沧桑的话语，我被扯到门旁，这里有些冷清，爷爷他们还在聊。那只扯住我胳膊的手，紧紧地，青筋突起，有点黑，一双饱受沧桑的手啊。抬头，又是一张苍老的脸，长长的，皮肤皱在脸上，露出颧骨，鼻子与面庞不太称，像平原上的高大山峰。眉宇间却有丝缕当年残留的豪勇之气，那双眼睛闪烁着光，不很大，却让我不敢直视。这样的面部搭配很突兀，却又让人感觉不出矛盾。“我是你二舅老爷！”他沙哑的声音打断了我的思绪，我这才想起他的身份，很可笑，不是吗？二舅老爷，这个陌生又熟悉的称谓……
我刚想问他有什么事，他却以迅雷不及掩耳之势塞在我口袋里一个东西，是钱！“这么多年一直没给你，这点压岁钱你就留下吧，买点需要的东西什么的……”他说话时却有些不好意思。“不行，这怎么能收呢？”“你留下吧！”……
几番推脱，终是他趁我不注意一把将钱塞给我，用力将我推出门，重重将门关上。我站在门外，不知所措，脑中有段空白，他并不富有，甚至是贫穷……
行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬头仰望天空，有一丝红晕，含蓄着一缕黄光。不是阴天了吗？转晴了？我知道是那双苍老的手慢慢扯出天空一片蓝，絮出一片片洁白的云朵儿。
风依旧在飒飒的吹过，却是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某处被幸福填满。
眼前不禁浮现那双塞给我钱时，将我扯出门时的手，为什么会想起？我不知道。但我明白，我愿握住那双饱经岁月的手，给予他同样的温暖。