在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级小鱼的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级小鱼的作文 篇1
我喜欢的动物有很多，如乖巧的小白兔、可爱的小狗、美丽的小鸟，但我最喜欢我们家鱼缸里活波乱跳的鱼儿啦！
一种鱼它全身穿红色的晚礼服，拖着一条黑色长长的尾巴像剑一样；一张嘴巴像鸭子般扁扁的。最有趣的是它那一双黑溜溜的眼睛，不停地转动着，像在寻找什么东西，一上一下的游动，真好玩。
还有一种鱼，它如同我的一个手掌大，穿着一身黑白相间的西服，一双圆鼓鼓的眼睛下长着两根长长的胡须，嘴巴像一年级我们学的字母“O”一样，尾巴像蝴蝶的翅膀。它们总喜欢慢悠悠地游着，享受自己自由自在的生活。
鱼儿们喜欢三五成群地一起嬉戏打闹。有的在木桥下玩捉迷藏，有的像攀登运动员一样，在一棵水生植物上进行比赛，看谁最先游到最高点，还有的玩累了就躲在假山后面静静的.休息。
最有趣的是每次我站在鱼缸前，所有的鱼儿就聚集在一起，嘴里吐着泡泡，好像在对我说：“小主人，我们饿坏了，你快给我们一点吃的吧。”于是，我拿起鱼食倒进鱼缸里，它们就会一拥而上，争先恐后地抢食，生怕少了自己的那一份似的。有一条红色的鱼儿先下手为强，连忙游上来，连吞了好几颗鱼食。一条大尾巴鱼也不甘示弱，立刻游上去抢食。见了这场面，其它的鱼儿有来争食了，这时候所有的鱼儿都在一起，仿佛就像一朵在水里绽开的鲜花。
我爱我们家的鱼儿，它给我来带了很多快乐！
三年级小鱼的作文 篇2
我家的阳台上，有个长方形的小鱼池，是爸爸特地为我做的。一开始，爸爸买了好多鱼放进鱼池里养。可鱼儿们不适应它们的新家，死了很多。后来，慢慢地就习惯了。它们长的非常可爱。有的眼睛小小的，有的'身上布满花纹，在太阳的照耀下，金光闪闪，可漂亮了。我每天放学一回家，就去看鱼儿。瞧！它们在水里游来游去，悠然自在的样子，可是让人打心底里喜欢。
鱼池里的鱼有大有小，它们都能和睦相处。可要是我给它们喂食物时，大鱼可就管不了那么多了，争先恐后的跟小鱼抢鱼食吃，每次看到它们吃的那么津津有味时，我就会很高兴。
每次给它们换水，也是它们最高兴的事。我们先把鱼儿全捞出来，把鱼池洗干净，在鱼池洗干净，在鱼池四周撒上粗盐，把水放好，再把它们放回鱼池。鱼儿们那高兴劲别提有多高了。有时还能溅我一脸水呢，真是一群调皮的小家伙儿。
几个月过去了，它们渐渐地长大了。我决心把它们放回鱼池。小鱼儿真可爱，我喜欢我家的小鱼。
三年级小鱼的作文 篇3
我们家有几条小鱼。
它们颜色各异，有的金灿灿、有的红艳艳、布满彩色的条纹……它们多么美丽、可爱啊！
其中有一条小鱼吸引了我的眼球它是黑色的叫：布鱼。
这条黑色的.小鱼不赖哦！它的眼睛突突的。尾巴带有一丝银白色，真像一位翩翩的绅士。
当我撒下鱼料时，它们争先恐后的冲上去吃。旗中有一条很小的鱼吃不到，所以，我把它捞到一个盆里，撒下鱼料，让它单独痛痛快快吃个够，然后，再把它捞回盆里。
啊，这些小鱼多么可爱，我多么喜欢它们呀！
三年级小鱼的作文 篇4
如今，我家的小鱼儿们可以享受充足的氧气啦！你知道这是为什么吗？告诉你，那是因为昨天爸爸妈妈带我上街为小鱼儿们买了一个崭新的加氧器。
昨天买好加氧器一回家，我就迫不及待地缠着爸爸赶紧给小鱼儿们装上，我打心眼里盼望小鱼儿们早些吸入新鲜充足的氧气。爸爸对照说明书，三下五除二就把加氧器装上了。只见加氧器带插头的一端连着电源，带软管的一端被放置在鱼缸的水中。爸爸一按开关，加氧器立即发出嗡嗡的轰鸣声，鱼缸里顿时泡泡四起，鱼儿们一下子被水流冲得东躲西藏。它们哪见过这阵势！
渐渐地，小鱼儿们适应了有氧泡泡的`生活，游的更欢了。其中有一条叫小白的小鱼儿很淘气，它竟然游到加氧器的喷水口探险，一下子被水流冲上水面。别说，真让我惊出一身冷汗！可过了一会儿，小鱼儿们一个接一个去喷水口探险。它们大概把那里当成了游乐场，乐在其中呢。哎，真拿它们没办法。
你说我家小鱼儿淘气不淘气？
三年级小鱼的作文 篇5
大家好！我是小鱼。我生活在清澈的湖水里，这里有我的许多好朋友，我天天都跟它们开心的嬉戏，我们生活得很幸福。
可是有一天，湖里响起了“啪啪”的声音，我抬头一看，原来是人们把一些喝过的饮料瓶、吃完的零食袋……扔到湖里来了。还有一些工厂里排出的污水把湖水染成了黑色。每天我去找食物时，垃圾就往我头上掉。我现在只能撑着伞游来游去。我甚至都要带上防毒面具了。我的朋友有的死了，有的搬家了，生活一点都没有乐趣了。“啪啪”的声音不但砸伤我的朋友，还让我晚上睡不着觉。我慢慢地开始痛恨这些乱扔垃圾的人们。更让我伤心的是，爸爸有一次带我去找食物，刚好有垃圾扔下来，把我的爸爸砸伤了，现在还在医院里呢。垃圾越来越多，把湖面都快封起来了，现在只剩下几个稀稀拉拉的小洞口让我和妈妈通通风了。上面的垃圾还时不时发出臭熏熏的味道，更让我们没有再呆下去的.意愿。我们一家决定搬家了。
人类呀，你们不知道你们乱扔垃圾给我们造成了多大的伤害。本来像镜子般明亮的湖水，现在变得又臭又脏，难道你们不想有个美好的环境吗？快点行动起来吧，让我们一起来保护环境吧！
三年级小鱼的作文 篇6
就在昨天，妈妈从书法班接我回家，突然发现有一条小鱼倒在鱼缸里不动了，妈妈急忙把它捞上来，发现它死了，我和妈妈百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撑了吧，我们也没有太在意。
到了下午，又有一条小鱼死了，到底是为什么呢？我们也没喂太多啊。不知不觉到了晚上，我们发现所有的小鱼都趴在鱼缸里不动了，妈妈吓了一跳，到底怎么了？妈妈想了想把上循环换气打开了。
早上，鱼儿果然又活跃起来了，不过，原来前面那两条鱼没有死啊，只是呼吸不到氧气不动了，哎，可惜假死变成了真死，我可怜的`小鱼啊！
三年级小鱼的作文 篇7
我是一条小鱼，一条无忧无虑，一天到晚欢快游泳的小鱼。我的祖祖辈辈都生活在你面前这条曾经叮咚流淌的小河。小河滋养了周围的一草一木。那时，乡亲们都亲切的称呼它为“笑河”。
以往，这里的河水清澈见底，河岸两旁绿树成荫。每天清晨，树上的小鸟都会婉转歌唱；夏天，周围四里八乡的小朋友都会来到这里嬉戏；午夜，你会聆听到虫吟蛙唱；抬头更是点点繁星。一切都是那么如诗如画。让我如醉如痴。
可是，不知从什么时候起，两岸的苍天大树被一棵棵的砍伐，曾经绿荫覆盖的小山村变成了现在这座现代化的城镇，河流的两岸建起了林立的工厂。那轰鸣的机器声让我胆颤心惊；工厂排放的浓烟与污水让我甚至无法呼吸。我的家再也不是那条记忆深处清澈见底，充满欢笑的“笑河”。我只能眼睁睁地看着我的亲人，同伴一一离我而去…
记得小时候，妈妈曾对我说过，小河的.源头有一片美丽的桃林，每到春天，那里就是一片灿烂的花的海洋。当微风拂过树梢，花瓣随风飘落，落英槟纷，宛若仙境…
我下定决心，去追寻那曾经的幸福，那片梦境中的桃林。
我尽力地往前游，我已经很疲惫。一路上看到同伴的尸体更是让我伤心欲绝。
终于，我用尽全身的力气游到了水的源头。可是，这还是我一心向往的桃花源吗？为什么这里只剩下了一个个干枯的树桩。妈妈描绘的永不枯竭的山泉也快要干涸？
传说中鱼是没有眼泪的，可是，为什么这一刻，我感到有一滴咸咸的液体流过我的嘴角？我只是一条小鱼，一条微不足道的小鱼，但如果我的泪可以汇集成一条弯弯流淌的小河，我愿意以我的生命去换回那条曾经的“笑河”……
三年级小鱼的作文 篇8
我多想变成一条小鱼，在神秘的海底享受自由自在的快乐生活。
我多想变成一条鱼，和水草一起舞蹈。深蓝的水波中，我们舞动身姿，跳着舒缓的水中芭蕾。阳光透过海水洒向我们，多么温暖。闭上眼睛，随心所欲，旋转、扭动、挪移……轻轻地，蝴蝶鱼奏响了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。
我多想变成一条鱼，静静聆听，聆听大海深处的声音。仔细听，幽静的海底原来也在呼吸。“哗啦啦”，是鱼群游过;“嚓嚓嚓”，是海参爬过沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚随波摇曳……朝向海面，轻微的“哗啦”声传入我的耳朵，哦，那是浪涛在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙滩，又迅速地往回退去，而远处，一片白帆破浪而行……海底，是一种令人心旷神怡的安静。
我多想变成一条鱼，尽情游戏。我与海葵玩捉迷藏，游前游后，感受海葵触角的.柔软;我与飞鱼比游泳，大片的海水被甩在身后;我骑在蓝鲸背上，观赏海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最爱与小螃蟹玩，一同绕过一丛又一丛珊瑚，s形跑道上活跃着我们的身影，有时会撞个满怀，真是有趣!
我多想变成一条鱼，四处旅行，探索海底的奥秘。轻柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海贝请教珍珠是如何产生，向珊瑚询问美丽的珊瑚是怎样形成，向鲸鱼了解为什么它不是鱼……大家都是我的老师，我们共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇异：海葵群，石块，古沉船……令人目不暇接。大海有无数秘密，随时等你发现，给你惊喜。
我多想、多想变成一条小鱼，在海底体验全新的生活，领略全新的世界，与全新的朋友交往，感受全新的快乐……我多想变成一条小鱼，畅游在海底。