导语：在夜晚的笼罩中，一份“五年级下册司马迁发愤写《史记》同步练习”完成了!
一、看拼音，写词语。
kù xíng chǐ rǔ tài shān hào jìn lì zì rù yù fēi lái héng huò bēi fan jiāo jiā
二、在括号里选择搭配准确的词下划“——”。
四处(游历 游览) (研读 阅读)历史文献 牢记(嘱咐 嘱托)(充足 充实)历史知识
三、填空。
1、他四处游历，广交朋友，积累了大量历史资料。这里的“游历”不能换成“游览”，因为;
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2、司马迁牢记父亲的嘱托。这里的“嘱托”不能换成“嘱咐”，因为;
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3、正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到她的头上。这里的“横祸”不能换成“灾祸”，因为;
_____________________________。
4、司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。这里的“残生”不能换成“一生”，因为;
_____________________________。
四、读读、想想、写写。
1.他想“人总是要死的，有的_________，有的________。我如果就这样死了，不是比________吗?”我对这句话的理解是;_________.
2.就这样，司马迁________写作，用了整整________时间，终于完成了一________字的辉煌巨著《史记》。这部________的著作，几乎耗尽了他________的心血，是他用________写成的。读了这段话，我的感受是__________________。
五、阅读片断，完成练习。
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横(hãng hang)祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军(辩护 辩论)，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此(一生 残生)，但想到《史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重(zhîng chïng)又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
1、用“”画去括号里不恰当的读音、词语。
2、“悲愤交加”意思是_________。从_________两个词语可以看出司马迁悲愤交加。
3、从本段文字中可以看出，司马迁之所以能够活下去，从逆境中走出来，是因为他知道;
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4、“我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”从这句话的两个感叹号中，我读懂了;
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5、在你的记忆中，哪些人的死“重于泰山”
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