在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的四年级作文 篇1
那年暑假，邻居家的奶奶送了我两条小狗，以此来陪我度过漫长而无聊的暑假。
小狗的毛雪白雪白的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子闪闪发光。它还有一对很灵敏的耳朵，如果附近有一丁点响动，它们就会把耳朵竖起来。它们的小爪像四朵梅花，尾巴总是不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它们取名字叫“大宝、二宝”。
大宝和二宝天天喜欢躺在地上晒太阳，也喜欢在公园里追着我跑。我跟它们比赛时，它们大方地先让我跑，然后它们再以箭一般的速度追上了我，我还没有跑到终点的时候，它们已经先到了。然后它们会向我做鬼脸，看着那副得意的样子，真是淘气极了！
每天当我放学回家的时候，它们就会扑向我，抱住我的腿不放，就像一个个顽皮的孩子。无论我走到哪里，大宝和二宝就跟到哪里，人们都说狗通人性，大宝和二宝确实如此。我一不高兴，它会走过来，用鼻子蹭着我的腿，很痒，等我忍不住笑出了声，大宝和二宝才会放过我！
大宝和二宝饿的时候，总是在我的脚边转圈圈儿。这时我就会拿饭桌上的骨头扔在它们的盘子里。有时候故意抬高饭盒，大宝和二宝也尝试着一跃起来，蹦跶得很高，直到够到吃的。
大宝和二宝睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂下来，最后闭上眼睛睡着了。此时它们的眼睛变成了一条细线似的！
我喜欢大宝和二宝，它们真可爱，现如今我们已经成为了形影不离的好朋友！
我的四年级作文 篇2
每个人都有自己的理想，都在自己理想的道路上奔波。今天，我就给大家讲一讲理想中二十年后的我。
首先，二十年后，我是一个高大、英俊的帅小伙。其次，我成为了一位伟大的作家、歌手、演员。
我是一位作家，我让我妻子跟孩子们都沉浸在书的海洋，在知识的天空翱翔。我和罗贯中、吴承恩一样写出了举世闻名的名著。五四广场车水马龙、人流如潮，许多人都在争想恐后地要我的新书签名。我往哪里移动，人群就往哪移动。我写的文章成名千古传诵的名文。
我是一位歌手，我成为了中国好声音的导师，带领我的学员位勇往直前。我在各个舞台上闪耀。我的歌曲成为了全省小学生拉拉操音乐，动画、电影主题曲全部由我包揽。
我是一位演员，我在欢乐喜剧人、各大晚会上表演喜剧。我不断出现在电影、电视上，粉丝也多得可怕。我演过的`电影、电视剧收视率极高。
我的兼职工作就是一个游戏实况主。我在工作余外的时间边玩边赚钱。我为自己设计了一个很霸气的公众号，并每天录一次视频发上去。在玩中交到了许多好朋友，扩展自己的视野。
我，就是不一样的我。功夫不负有心人，相信我总有一天能实现自己的理想。
我的四年级作文 篇3
人生这条坎坷不平的路，磕磕撞撞、遥远漫长，难免会吃到一点苦头、甜头，对这些我都不以为然，可就在三年级的这天，我真的渗入这句话的意思，和它背后无形的深奥见解......
上了三年级，同学们大部分似乎还沉浸在暑假世界里，包括我在内。我天天都在看电视，要是你到我家，准会看到，我看电视的痴迷模样：边看电视边吃饭、边看电视边做作业、边看电视边看书、边看电视边玩......什么花样都有！也因此，我的家人、朋友多次奉劝我：尽早脱离这个电视吧！这会让你受害的！可我就是不听，有时候还因此和他们吵了一架。
我照样看电视，上课想电视、下课聊电视......学习的事儿一点都没放在心上。我的学习也逐渐退步，却一点都不知情：我已经不再是一个保持优异、学习进步，上课积极发言的孩子了！直到那天，一个坏消息如晴天雷劈般震惊了我，从电视里清醒过来......
那天在教室里，庄老师发下来试卷让我们做。我随意看了看，心想：“嗬，还挺简单的嘛！”于是，我拿起笔“刷刷”地写了下来，边写边想：“今天晚上又要新播出一种动画片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A梦》又要结束了！......”想着想着，忽然，收卷大小组长一不小心撞到了我，我才惊醒，一看，卷子还没有做完呢！大半部分同学已经交卷了，只剩下十几个人了。我一见情势，什么也不敢多想了，赶紧做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉头紧闭：咦？这个题目怎么做？老师有教过啊，可是我偏偏想不出来。”抬头一看，老师就要走了，我只好胡乱写了几下应付应付，连看也没看，就交给了急得直跺脚的大组长，这才松了一口气。
我的四年级作文 篇4
我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。
从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。
但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。
进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。
哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。
这就是我——一个内向的女孩。
我的四年级作文 篇5
我一向喜欢松鼠。因为它是我所见过的最最温顺乖巧的小动物。
松鼠的头小小的，耳朵尖尖的，长相和小老鼠挺像的，它的躯干部分不大，肚皮却圆鼓鼓的，还拖着一条毛茸茸的长尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本领，最厉害的就是它爬树爬得特别快。只要邻居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十几米高的树梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行动作是那么敏捷、利索。除了爬树，松鼠还是一个跳跃高手。它能轻轻松松的在相距几米的树枝间回腾跃，潇洒地在上面荡着秋千。除此之外，松鼠还有很好的平衡能力，它可以在3米高的铁丝网上飞快地奔跑，如履平地一般。如果参加体操全能比赛，相信再也没有别的动物能够战胜它了。
松鼠走起路来，小心翼翼的，每次它外出觅食的时候，会仔细地查看它走过的每个地方。如果看到地上有吃的，它会先试探地闻一下，如果是它喜欢的松果，它会津津有味地立即在树下享用起来，或者就把食物带回树窝里，储藏起来作为过冬的食物。
松鼠的性格比较谨慎胆小。它们喜欢三五成群的自己玩做一团。如果领地里来了陌生人，并且对它们做些不友善的动作的话，小松鼠会很快四下逃散。当然如果遇上友善的陌生人，松鼠们也会和他们和平共处，甚至会吱吱地主动叫着去讨吃的。
松鼠对人类从来没有攻击性的行为，它们总是自得其乐地在草地上，树枝间中玩耍、嬉戏，是我最喜欢的一种动物。
我的四年级作文 篇6
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。
我的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》，有《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》，有《一千零一夜》，还有《格林童话》。我最喜爱的一本书叫《101个经典童话》。这本书里有很多有趣的童话故事。
我最喜欢金乌鸦这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。
读了这本书，我深刻体会到：我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习，应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。